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作者: 浪123 時間: 2021-2-18 11:13
不是碎片化信息無用，是你看的信息無用。
我們得明白，知識是分為廣度和深度的。
這里暫且將廣度的知識稱之為趣聞，深度的知識才算作大家常常提到的知識。
如果你平時看的信息都是趣聞——
比如明星八卦、做飯菜譜、游戲攻略甚至是前人總結(jié)的快餐式道理。
這些都能迅速的帶給你滿足感。
(, 下載次數(shù): 14) 知乎搜索道理，高贊回答比比皆是
倒不是說這些東西一點用都沒有啊。
不可否認(rèn)的是，看了這些東西之后你的確會立刻獲得一些道理，并在一定程度上豐富了自己的認(rèn)知。
但這些茶余飯后的談資并不會讓人覺得你多么有學(xué)識，他們只會覺得你的興趣愛好還挺廣。
與之不同的是，如果你朝著知識的深度方向努力——
比如每天背10分鐘單詞、看羅翔老師20分鐘的刑法課、看30分鐘的詩歌散文書籍等。
(, 下載次數(shù): 17) B站羅翔老師的視頻，平均一集10分鐘
(, 下載次數(shù): 14) 一集20分鐘的詩詞講解課程
這些東西是連貫且自成一體的，會在你學(xué)習(xí)中不知不覺的累積，直到量變引起質(zhì)變。
大家也不會說看這些東西無用，反而會敬佩你「看起來毫不費力」的就擁有一定的知識。
咱們再回到問題本身。
為什么大多數(shù)人說碎片化的信息無用？
因為你看的不是知識的深度，旁人不覺得你變的有多厲害，你自己也說不出個所以然，只是模糊的覺得自己好像學(xué)到了很多東西。

而知識的廣度也并非完全沒有作用。
知識面越廣，越能發(fā)現(xiàn)自己喜歡的領(lǐng)域，越能做到對什么話題都信手拈來。
但我們一定要告誡自己，知識的廣度永遠(yuǎn)無法代替知識的深度。
二者是相輔相成的，唯有做到兩者兼顧，才會成為他人眼中那個「懂得真多」的人。

說實話，想要獲取深度的知識確實挺累挺難堅持的。
大家更喜歡選擇從廣度上著手，但本身又知道其深度的不可代替。
所以，都說碎片化的信息無用，其主要目的也是為了警醒我們不要沉迷于知識的廣度，而忘了知識的深度。

我是 @蕭小白，一個人生路上的小小白，同時也是一個沒事就在寫寫畫畫，專注成長，且樂于分享自己經(jīng)歷的干貨答主。

作者: nStrzp 時間: 2021-2-18 12:35
碎片化知識是有用的。
比如羅翔老師的刑法課，一共96集，你每天十分鐘十分鐘地看完，最后能堅持看完了，絕對是能學(xué)到知識的。
但是碎片化的見識（談資）是沒用的。
見識這種東西除了夸夸其談，沒啥其他用場。
除非你已經(jīng)有一套知識體系和分析方法論，可以在看見聞的時候進(jìn)行分析，那還是能挖掘隱形價值的。
但是這里有個很大很大的問題，就是見聞大部分都是片面的，我說嚴(yán)重點就是忽悠人的。
好看的見聞80%都是虛構(gòu)的，或者刻意閹割過的內(nèi)容，它為了塑造好的戲劇效果，或者可看性——或者我說直白一點，為了吸引小白觀眾去看，就必然要做扭曲的內(nèi)容。
見聞最大的問題是，它是一種嚼了吐的東西，全是經(jīng)驗，觀點，結(jié)論，態(tài)度。
而有價值的東西，它是教你如何判斷，如何建立體系和標(biāo)準(zhǔn)。
我覺得每天閱讀碎片化的知識是有價值的。
每天閱讀碎片化的見聞，我覺得跟上抖音看看漂亮小姐姐，沒有任何區(qū)別。
大家一定要做連續(xù)的，有價值的閱讀和學(xué)習(xí)，不要做分散的，隨性的閱讀。
知識和見聞最大的區(qū)別就在于，知識是連續(xù)的，成體系的，可證偽的。
而見聞，就只是單純的體驗罷了。

作者: a他是誰 時間: 2021-2-18 13:00
互聯(lián)網(wǎng)時代鼓勵我們蜻蜓點水般地從多種信息來源中廣泛的采集碎片化閱讀，我們也對掃描和略讀越來越得心應(yīng)手，但是，我們正在喪失的確實專注能力、沉思能力和反省能力

碎片化閱讀其實是有用的，其本質(zhì)上是增長了你的知識領(lǐng)域廣度；但如果沒有深刻地對某個系統(tǒng)進(jìn)行了解，那么會產(chǎn)生這樣地效果：
(, 下載次數(shù): 16) 假設(shè)有兩人，A和B，A平時喜歡刷抖音，看知乎，你問他母牛的養(yǎng)殖他都能給你逼叨叨半天，這時候A就會覺得自己很牛，在自己的朋友面前，就會顯得自己很厲害，這就是我們所說的斜杠青年。

斜杠青年指的是一群不再滿足“專一職業(yè)”的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。

至于B，只在某一個領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)化的閱讀，在跟周圍的朋友相處的時候，明顯的不如A吸引人，B只會在自己的領(lǐng)域發(fā)表意見，因為他了解領(lǐng)域是單一化的。而且有的時候B甚至不想說自己領(lǐng)域的東西，因為說了別人也聽不懂，就像我導(dǎo)師對我一樣。
(, 下載次數(shù): 15) 所以這時候在兩者接觸的朋友圈相同時（低層次），朋友們會覺得A是不是更厲害一些。
A在這種情況下看似更好的根本原因是因為其在網(wǎng)絡(luò)上獲得了大量的信息，拓寬了自己的知識領(lǐng)域廣度。
而且在有的時候我們都會像A一樣，偏向于碎片化閱讀，原因如下：

1.各種新自媒體平臺都會想法設(shè)法的給你推薦你感興趣的/能滿足你好奇心的內(nèi)容，讓你覺得自己學(xué)到了好多東西。
2.系統(tǒng)化閱讀難度太高，需要一定的門檻和成本付出，在速食主義社會的快節(jié)奏生活中確實不易被接受。

但碎片化閱讀只是讓我們了解這個世界，系統(tǒng)化的知識可以讓我們了解自己。

千萬別沉溺與斜杠青年帶來的滿足感當(dāng)中，說白了斜杠青年就是沒有核心競爭力的人給自己找的借口，就像是A一樣，會的多，但是精的少。
(, 下載次數(shù): 17) 如果遇到了上面這種情況，當(dāng)你周圍的受眾群體都是較高的層次時，只有B才能與之溝通，A根本插不進(jìn)去嘴。（像極了大佬和導(dǎo)師討論課題的時候，我只能瑟瑟發(fā)抖）
所以碎片化閱讀不是沒有用，只是這就像是吃零食一樣，能增加自己的豐富度，但只總不能每餐都吃零食吧？

作者: 寬虹溢 時間: 2021-2-18 14:05
現(xiàn)在大家已經(jīng)想用刷碎片化信息安慰自己學(xué)習(xí)了嗎？
你刷條知乎，當(dāng)然能了解到新的觀點；
你刷條抖音，當(dāng)然能看到有意思的事。
但是你在刷這條信息時，往往只是快速地一帶而過，并沒有用自己的大腦仔細(xì)思考琢磨。
比如你收藏的內(nèi)容，又翻過幾次呢？躺在收藏夾吃灰多久了？

不是碎片化信息無用，而是碎片化信息無法代替深度學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。
碎片化信息當(dāng)然有用，比如你看菜譜可以學(xué)會做菜，你看時尚穿搭可以打扮得更好看。
但是光看菜譜，你可以把菜做得很好吃，可是做不了大廚。
光看時尚穿搭，你可以把自己打扮得更好看，可是成不了專業(yè)的時尚設(shè)計。
任何行業(yè)都有壁壘，想成為專業(yè)人士，背后是深度學(xué)習(xí)和持續(xù)的訓(xùn)練。
碎片化信息的意義在于讓我們簡單了解，適合作為興趣拓展和閑暇時的聊天，而代替不了深度學(xué)習(xí)。
想用碎片化信息代替學(xué)習(xí)，就像讀書時總?cè)D書館睡覺，安慰自己學(xué)習(xí)了一樣。

如果你能正確地使用碎片化信息，比如碎片化時間愿意刷刷各種APP，了解新的知識點，當(dāng)然很有幫助。這樣總比打游戲、看八卦、睡懶覺有意義。
但是怕的是，
看到別人的觀點，自己覺得很有道理，就覺得自己也達(dá)到了那樣的水平。
沉迷那些碎片化信息，不愿意系統(tǒng)學(xué)習(xí)，安慰自己刷手機(jī)也是在學(xué)習(xí)。
覺得刷B站知乎豆瓣就是在學(xué)習(xí)，刷抖音快手頭條就是不努力。
歡迎查看我的更多回答
有哪些大家不說，但需要知道的社會規(guī)則？面試中有哪些常見問題？如果我的回答對你有幫助，幫忙點個贊哦~

作者: 瑩 時間: 2021-2-18 16:15
碎片化的學(xué)習(xí)無害，只進(jìn)行碎片化的學(xué)習(xí)才有害。好比吃飯攝取營養(yǎng)物質(zhì)，只吃某一種食物必然導(dǎo)致營養(yǎng)不良。
碎片化學(xué)習(xí)在于即時性，一旦有一點時間就可以接收一段知識，在我們坐公交車時可以聽一段音頻，等人時可以看一篇公眾號。
那種碎片化瀏覽式的學(xué)習(xí)，可以開闊視野，好比一個隨機(jī)歌單你不知道下一首是什么歌，隨時有驚喜。
碎片化的知識也是不完整的，你可能剛看完一篇財經(jīng)新聞，又馬上看了一條數(shù)碼測評，接著又是一條時尚穿搭。這樣眼花繚亂的信息一條接一條讓我們應(yīng)接不暇，很難進(jìn)行有深度的思考。
我們的知識結(jié)構(gòu)要先有自己主體，先搭建出自己的知識網(wǎng)絡(luò)。就像一個醫(yī)生不可能靠著零星的醫(yī)學(xué)知識給人看病一樣。我們要把這些知識融入我們已有的知識體系中。
我們大部分的時間應(yīng)該進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識，即使需要碎片化學(xué)習(xí)，也應(yīng)該按照自己的需求去瀏覽知識，一邊思考一邊選擇需要的去學(xué)習(xí)。
還要定期的將碎片化的知識進(jìn)行整理，通過深度思考將碎片化的知識并入我們的知識網(wǎng)絡(luò)中。

作者: 錦繡人生 時間: 2021-2-18 16:30
任何事物，都具有其兩面性，有害處，自然也有益處。
碎片化閱讀的壞處是什么？為什么會有人說碎片化的信息無用？其最大的原因就是因為碎片化信息往往比較浮躁，很容易被斷章取義，再被有心人推動一下就很容易影響讀者的觀點，但是又不夠全面。
例如很有名的《莊子》里說的“吾生也有涯，而知無涯也”很多人以此來說明人要更努力求知，更上進(jìn)，但是《莊子》的原文則是“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！”
這句話的意思和只看前半句時是完全不同的，其實我這里只是列出這樣一句話來闡述我的觀點，也是一種“碎片化”如果想更了解莊子的含義，應(yīng)該更全面的去閱讀《莊子》一書。
到了現(xiàn)在，碎片化的更大問題，其實是被割裂的信息接受時間所帶來的。
因為爆炸性的信息，人們習(xí)慣于用最短的時間接受海量的信息，例如很多人在閱讀文章時，只看標(biāo)題，以至于滋生出了各種標(biāo)題黨好比各種“震驚部”：
“震驚，某某某和自己的親哥哥一起”
結(jié)果點開一看，一起回家過年。
這些信息，有的確實會讓人浮躁，讓人流于表面，這確實是部分碎片化信息的弊端。
但是現(xiàn)代社會的發(fā)展，越來越高速，信息本就是爆炸性的傳播，碎片化的信息接收模式幾乎已經(jīng)成了必然，這個時候一味的逃避反倒是有問題的，或者說實際上是避無可避的。
現(xiàn)代社會生活，你真的能完全擺脫手機(jī)嗎？而且手機(jī)也確實帶來了很多便利，這種便利可以說是觸及到了生活中的各個領(lǐng)域，不能因為擔(dān)心浮躁的信息接受就直接否認(rèn)其載體吧？
雖然碎片化的信息可能更容易浮躁，更容易被斷章取義吸人眼球，但不能否認(rèn)，碎片化的信息同樣是有可取之處的。
像是《論語》作為孔子弟子記錄孔子言教的書，從某種意義上也是碎片化的，甚至于“三字經(jīng)”“千字文”等蒙學(xué)啟蒙性的文章，也是把很多大事精簡縮小后來傳達(dá)給其他人。
這其實也是說明，“碎片化”本身不是錯的，如何在“碎片化”的信息中選取對自己有利的信息內(nèi)容，這才是最重要的。
那些把復(fù)雜的事情，精簡恰當(dāng)又準(zhǔn)確傳達(dá)其意的碎片化信息，往往不僅不是有害的，還是有益的，能用最短的時間提高人們的眼界和見識。
當(dāng)割裂的時間和爆炸的信息不可避免時，如何利用好這些就比拒絕“碎片化的信息”更加重要和有意義。
像是短視頻我記得剛出來時，多數(shù)都是批判的，認(rèn)為是“奶頭樂”。
但是短短幾年的時間，短視頻發(fā)展的迅速，同時也讓其逐漸大浪淘沙，開始出現(xiàn)很多優(yōu)質(zhì)且有益的內(nèi)容。
一些抖音的博主，會讓人在短時間內(nèi)接收到一些有益的信息，不論是在科普還是在一些正能量的宣傳上，短視頻都展現(xiàn)出其正面的意義。
像科普博主“清華護(hù)膚學(xué)長王值”里面會講到一些皮膚養(yǎng)護(hù)的小知識，像是有一個講脫發(fā)的視頻，我記憶深刻。
(, 下載次數(shù): 15)

(, 下載次數(shù): 15) 里面對于脫發(fā)的主因“脂溢性脫發(fā)”的講述，大體符合醫(yī)學(xué)上對于脫發(fā)的認(rèn)知，所推薦的養(yǎng)護(hù)方法也大多是符合目前循證推薦。
(, 下載次數(shù): 16)

(, 下載次數(shù): 16)

(, 下載次數(shù): 17)

還有其他一些對皮膚保養(yǎng)的小知識，也多數(shù)是可取的，像是對一些皮膚美白的方法和建議，還有些產(chǎn)品成分的解讀，多數(shù)是可以讓普通人參考的。
推薦的內(nèi)容相對靠譜，就是有價值的信息，雖然是碎片化的，但依舊能給人帶來幫助。
還有一位講健身的博主“進(jìn)擊的順利”，也是抖音認(rèn)證的健身領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者，這種平臺的認(rèn)證也一定程度上是平臺的一種資質(zhì)審核，更便于看的人選擇靠譜的資訊。
而這種認(rèn)證，也可以說是讓碎片化的閱讀信息更為有價值，避免人們在各種信息海中難以選擇正確的內(nèi)容。
這位博主所推薦的一個有關(guān)跑步減肥和相關(guān)熱身動作的視頻，就挺有價值。
利用跑步減肥是現(xiàn)在很多人減肥的首選，適量運動對于人的身體健康也有很大的幫助，跑步不需要器材，對場地要求也少，是多數(shù)人的選擇。
而目前也有很多研究提示，規(guī)律性的跑步可能大幅改善人的健康狀態(tài)和壽命。
(, 下載次數(shù): 16)

(, 下載次數(shù): 18) 但是要想科學(xué)的跑步，不會因跑步受傷，就需要一些拉伸和熱身的運動來輔助，在這個短視頻中就可以簡單的學(xué)習(xí)到。
除此以外，還有很多有價值的科普博主所發(fā)布的短視頻，已經(jīng)形成了一個「抖音選修課」，里面的內(nèi)容無所不包，形成了一個很大的課程體系，說選修世界，也毫不為過。
(, 下載次數(shù): 14) 實際上像知乎最近也在推廣短視頻的拍攝，因為人們越來越愿意通過視頻這種更為直觀且快捷的方式接受咨詢，已經(jīng)不再滿足于過去的文字閱讀甚至圖文結(jié)合的方式來接受訊息。
這些醫(yī)學(xué)、健康等簡單的科普幫助了很多人，當(dāng)然了這不意味著遇到疾病和健康問題時，可以完全依賴這些科普，甚至以此來對抗比較專業(yè)的醫(yī)生意見。
但如果能通過碎片化的信息作為深入某一類知識的大門，那就善莫大焉。
例如看了健身類的科普，可以因此去更深入了解運動醫(yī)學(xué)，盡量避免那些不正確的運動造成的損傷。
想要減肥控制飲食，可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下營養(yǎng)學(xué)的知識，更好的搭配自己的飲食讓其更健康。
讓碎片化不再“碎”，那么起初是否是因為“碎片化”獲取信息就不那么重要了。
所以歸根結(jié)底，碎片化信息是好還是壞，不是“碎片化”本身的問題，而是去閱讀，去接受的人能否從中獲得幫助又盡量避免其帶來的危害。
禍兮福之所倚，福兮禍之所伏？孰知其極？

作者: daner 時間: 2021-2-18 16:59
這里涉及一個思考層級和深度的問題。
你如何體現(xiàn)你的思考是有層級有深度層層遞進(jìn)且不空談的呢？
解決清楚這個問題，就能理解一篇公眾號文章，以及我寫的這類文章，和一本書究竟有什么區(qū)別了。

第一，一本書，特別是一位作家的全面有深度的作品，它就是一個有限的作品。

所謂有限，就是邏輯有限、觀點有限、思想輸出有限。
這個和字?jǐn)?shù)無關(guān)，不管字?jǐn)?shù)是多少，它都是有限的，有局限性的。
意味著，你看一本書從頭到尾，你能看到一整套價值觀的完整輸出，而且作者可能在輸出的過程中，不停重復(fù)他特有的邏輯、觀點和思想。
譬如說，陳思誠自編自導(dǎo)的電影、電視劇，都看得人很爽，為什么？
因為所有的故事之外，他的邏輯都是，把主角推向極致，推向沒有辦法解救的危機(jī)邊緣，再通過一種機(jī)智的路徑拉回來。
作為創(chuàng)作者，勇于把自己的主角推到極致，但又沒有怪誕到接受不了，他就是很厲害。
“極致”、“機(jī)智且好運”就是他一系列作品的特征。
《名偵探柯南》有一千多集，我掃到了700多集。
這個作品的特點就是，“三選一”加非常麻煩、復(fù)雜，甚至顯得有點浪漫的殺人手法。
進(jìn)程就是一起玩——有殺人案——自殺或他殺抉擇——三選一——選定——細(xì)節(jié)出證據(jù)——一哭二跪三訴說——殺人者基本善良且無奈。
這些都是影視作品，只要成系列，有明顯個人特色，就會呈現(xiàn)一種線條。
后續(xù)就是在這個邏輯線條下的不斷重復(fù)和推導(dǎo)。
重復(fù)，是人學(xué)習(xí)印象深刻的基礎(chǔ)。
有的人為什么學(xué)得好？
因為他在重復(fù)的過程中，把核心邏輯找對找準(zhǔn)了。
這個邏輯找到以后，學(xué)其他的，又都覺得是在重復(fù)而已了。
也就是說，一本書它其實就是碎片化知識的，有邏輯、有系統(tǒng)、有深度的重復(fù)。

第二，重復(fù)的基礎(chǔ)上，才能形成有主動的閱讀和思考。

有一本書我經(jīng)常推薦，叫《如何閱讀一本書》。
這本書，你從頭到尾看，其實它就只強(qiáng)調(diào)了一件事——主動閱讀。
而主動閱讀這件事，你去看任何一篇講閱讀的文章，都會有提到，盡管提到的方式有所不同，但你不會有切身感受
可是如果你是看的一整本書，你就能知道，主動閱讀，它是一套邏輯完整的行動準(zhǔn)則：

發(fā)現(xiàn)問題。

尋找問題的答案。

把答案導(dǎo)出為可行動的準(zhǔn)則。

實踐和試錯。

形成自己的認(rèn)知。

《如何閱讀一本書》里，它非常細(xì)膩在每一種不同的閱讀類型里，力圖闡述清楚這一點，這個過程中，一再重復(fù)這些法則，就很難忘記，并且會默默轉(zhuǎn)化為行動。
而在細(xì)寫各部分內(nèi)容的時候，這本書又整合了很多有趣的碎片化知識，它推薦你去讀一讀牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，學(xué)習(xí)和理解里面的邏輯框架等等。
關(guān)于主動閱讀有件小事，前兩天，我拿到《新華字典》第12版，這書本身沒什么特別，畢竟小時候真的是翻到惡心想吐。
可是我還是被書上一句話吸引了：獲得兩項吉尼斯世界紀(jì)錄認(rèn)證。
(, 下載次數(shù): 14) 嗯？哪兩項呢？
在哪部分會闡釋這個問題呢？
思考了一下我平時看這個書的體驗，就翻開了前幾頁，迅速在第一篇《第12版修訂說明》里面定位到了兩個引號部分：“最受歡迎的字典”和“最暢銷的書（定期修訂）”。
行吧，在一個人口大國里，有娃家庭人手一本的書，這兩項殊榮也實至名歸了。
這就是在書里，發(fā)現(xiàn)問題——找出答案——形成自己的認(rèn)知的過程。
如果讀小說，可能讀之前就達(dá)不到發(fā)現(xiàn)問題的程度，你最多能在標(biāo)題里看到讓自己好奇的點，但不能嚴(yán)格意義算“發(fā)現(xiàn)問題”，但是讀完以后，人能更為容易在“轉(zhuǎn)換行動準(zhǔn)則——實踐和試錯——形成自己的認(rèn)知”這部分有所突破。
讀知識類的書，就比較容易通過抓框架，或者對應(yīng)生活現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)問題，最終到輸出為行動。
沒有圖書的大篇幅，只想簡單講的話，就會把“發(fā)現(xiàn)問題”簡化為“閱讀目錄”，你為什么要閱讀目錄呢？
這就是沒有點透的地方。
早前我不能理解閱讀目錄的好處，就很討厭閱讀目錄，而更多時候，閱讀完目錄，我也很難找到該主動發(fā)現(xiàn)問題的點，所以一般靠拼體力從頭讀到尾，有時候遇到愿意順利讀下去的書，就拜天謝地了。
這就是在閱讀過程中的主動邏輯。
好的整合，就是把碎片化的知識，主動整合成有邏輯、可輸出的一整套體系。
可惜在碎片化信息時代，多數(shù)信息都是人被動吸收的，很少有主動去找信息的過程。

第三，輸出為行動準(zhǔn)則，甚至是去行動。

讀完一本書，究竟什么才能證明你讀完了？
輸出為可以行動的準(zhǔn)則。
可以說，不管是讀哲學(xué)書，還是讀歷史書，還是讀科技類、知識類的書，你一定能找到一套可執(zhí)行的行動方式。
當(dāng)然，讀了帝王將相的歷史，人的行動，不是說“我要去當(dāng)皇帝”，而是用自己的價值觀，觀察出一個關(guān)注的點。
悲憫蒼生的人，就很容易發(fā)現(xiàn)，上層社會生活再美好，隱藏在他們身后無數(shù)的老百姓，才是讓他們能夠有所成的關(guān)鍵，治民用民就是一件非常微妙的事，上層關(guān)注什么，社會就會成為什么。
把繁瑣去掉，留下“社會的前進(jìn)，是無數(shù)沒有聲音的默默無聞的勞動者推動的”，這，就是馬克思主義哲學(xué)唯物史觀的核心一句話了。
導(dǎo)出為行動準(zhǔn)則，就可以是24字社會主義核心價值觀。
富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國家層面的行動。
自由、平等、公正、法治，是社會層面的行動。
愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是個人可以執(zhí)行的行動。
就這樣從龐大的中華文化價值體系中，層層推進(jìn)出了這一套可執(zhí)行的行動準(zhǔn)則。
往小了說，你讀隨便一本心理學(xué)的書，書中一定不會簡單陳述“你應(yīng)該成為一個善良的人”，但當(dāng)你讀完、行動，最后形成自己價值觀的時候，你很大概率會選擇“善良”，因為善良的成本最小，行動起來最經(jīng)濟(jì)。

這就是，你只有在閱讀一本書的時候，才能有機(jī)會把碎片化知識整合成自己記得住且能行動的東西。

翻開現(xiàn)在的公眾號，基本都已經(jīng)是同質(zhì)化內(nèi)容了。
看這篇在講明星，那篇在教做人，內(nèi)容很有趣，但是這些內(nèi)容看了，就算記住，也不能推導(dǎo)為行動。
譬如說昨晚的推送《章子怡怒贊Angelababy演技，揭穿了女性生存最殘酷的真相》，10萬+的閱讀量，從怒贊上熱搜，到了《摩天大樓》這部劇的劇情解析，到了女性互助話題。
嗯，我是帶著一點好奇進(jìn)去的，然后了解到了“女人會力挺女人”這個觀點，然后呢？
我的了解僅限于此，導(dǎo)出為行動的話，難道要我去力挺所有其他的女人？
對不起，有時候我和我媽都很難互相力挺。
形成認(rèn)知就僅限：這件事，我看看就行，不等于我能做到。
看，鋪陳的不夠，就會缺失非常多關(guān)鍵信息。
且不說單靠這種觀點，無法成為一本書，這種邏輯不健全的文章，就只能作為知識，了解一下，天長日久就會忘記掉，就僅僅是一直在做基礎(chǔ)的、底層的積累，沒有且無法累積出高度。
而且這一類的文章，公眾號上實在太多，全是這樣同質(zhì)化、扁平型的輸出，不按這樣的方式和標(biāo)準(zhǔn)，投稿也沒有人收，只看這樣的文章，就只會不停被動接收碎片化知識。
當(dāng)然，如果自身是有框架的，在長期的閱讀中形成了框架，那讀碎片化的知識就會有另一種味道。
對同一篇文章，我形成的認(rèn)知就是：女性群體是一個排他性非常明顯的群體，只要能收獲她的好感，進(jìn)入她的圈子，就能收獲她的無限力挺。
因為我的既有知識灌輸了我很多女性互撕的場景，我認(rèn)可這些場景，并且不會弱化對其的警惕，但我也發(fā)現(xiàn)，女性就是會慢慢交流后就和諧了，那就是融入和進(jìn)入圈子的過程。
這個過程中，我的框架就是：接納一切事情都是存在即是合理，給每個觀點都留足空間。
這樣有框架的閱讀，那下一次整合輸出的時候，也可能就會變成：去和自己認(rèn)同的人交往，去和自己不認(rèn)同的人發(fā)生碰撞，個性而不張揚(yáng)，隱忍而不討好。
這就包含了，我對女性互撕的認(rèn)知，也有我對女性互助的認(rèn)知，并且還形成了相應(yīng)的行動。
那怎么再達(dá)成不張揚(yáng)或者不討好呢？
這就可以成為一個新的主動閱讀的話題，重新輸入一遍知識，重新形成一遍認(rèn)知。

說到底，我還是認(rèn)為，沒有整合的、鋪天蓋地的碎片化知識無用，就算是學(xué)到了，也用不到生活里。
以上吧。

作者: 蒙面?zhèn)b客 時間: 2021-2-18 17:17
對于絕大多數(shù)人，碎片式學(xué)習(xí)絕對是最有效最實際的提高自己的方法。
我會從為什么要碎片學(xué)習(xí)，如何高效碎片學(xué)習(xí)來分析，略長，建議先馬后看。
首先，為什么會出現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)？
想想我們現(xiàn)在還有幾個人能有整塊時間，一個人坐到安靜的地方，泡一杯茶，打開書，安安靜靜的學(xué)上一兩個小時？
對于成年人來說，這已經(jīng)是久遠(yuǎn)的童話了。
微信、釘釘、騰訊會議、電話等等等等，一個公司一個班級能搞出十幾個群，不允許屏蔽不允許關(guān)機(jī)，電話三聲內(nèi)必須接，什么重要的信息都是微信，一旦漏一條信息，有可能就是劈頭蓋臉的訓(xùn)斥:
我昨天晚上十二點在xxx群里說了啊，你今天怎么沒交文件？！你是不是把群屏蔽了？！你是不是不把我的話當(dāng)回事？！
哎，科技和資夲l握手，勞動者和自由揮手。
剝靴不再局限于延長工作時長和提高工作強(qiáng)度，開始蔓延到勞動者的每時每刻。
內(nèi)卷成這樣，對于絕大多數(shù)人來說，擺脫底層命運的唯一方法就是提高自己的核心競爭力，擁有自己的“技術(shù)資夲”。
馬爸爸這點就看的很透，人自己吃黃糧當(dāng)老師的時候，摸魚出去做做翻譯創(chuàng)創(chuàng)業(yè)，究極進(jìn)化為帶資夲家。然后變出了兩副面孔，996007，不給你們這些碼農(nóng)任何復(fù)刻我成功之路的機(jī)會！
既然時間被資夲撕成了碎片，那么我們的出路在哪里？
只有利用碎片時間學(xué)習(xí)，充實自己，提高自己，通過提高自己的技能訓(xùn)練時間，來提高自己的單位時間勞動報酬。
比如說，我是校門口攤雞蛋餅的，不僅三餐時間我要出攤，剩下的時間我還得賣外賣，我賣外賣賺的錢還得分給美團(tuán)餓了么一份。
然后我發(fā)現(xiàn)，我越勞動越貧窮，我賣的外賣越多，我自身越變成廉價的商品，美團(tuán)餓了么越能肆無忌憚的壓榨我的收入。
但是有一天我決定利用做外賣的間隙，苦練廚藝，研發(fā)產(chǎn)品，可能每次只有個十分鐘，但是一天十個十分鐘就是100分鐘，一個月就是50小時。
果然功夫不負(fù)有心人，我做出了奧利給味的雞蛋餅，即使?jié)q價也賣的很好，我只用做飯點的生意就可以賺一樣多的錢。這樣我就有了白天整塊的時間學(xué)習(xí)。
由此可見，現(xiàn)實所迫，我們不得不接受碎片學(xué)習(xí)，只有適應(yīng)了這個節(jié)奏才能跨過目前的現(xiàn)實。
很多人會質(zhì)疑，碎片學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
我本人從大學(xué)開始堅持碎片學(xué)習(xí)，大學(xué)均分90，同時拿了十多個國家級獎項，談戀愛社團(tuán)活動也一個沒少。
工作了之后，利用一個半月的工作間隙時間復(fù)習(xí)，今年已經(jīng)跨考高分上岸。
僅從個人角度來說，我認(rèn)為碎片學(xué)習(xí)更適合我，效率更高。
下面我從形式和內(nèi)容的角度分析一下，怎么高效率的碎片學(xué)習(xí)，學(xué)出比集中學(xué)習(xí)更好的效果。
一、形式
傳統(tǒng)觀念上，我們學(xué)習(xí)提倡靜因之道，切記戒驕戒躁。
但是果真如此嗎？
大家回想一下那些“得道高人”:竹林里打坐到差點背過去的王陽明，足球場旁看書的最強(qiáng)圖書管理員，高舉右手的馬爾可杰。。。。
人家效率確實高，確實是大清明虛一靜
請問寧做的到嗎？
別說舉右手十幾年了，蹲坑蹲個十分鐘就得起來晾晾吧？
為啥說要“戒”驕“戒”躁，因為焦躁不安、活潑好動就是人類的本性啊。
對于我們普通人來說，是修行容易還是順應(yīng)天性容易，那必須是任性妄為來的爽??！
freedom！
進(jìn)了大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)雜七雜八的事情很多，而且還得談戀愛吧，很難專心坐下來學(xué)習(xí)，甚至上課聽個四十五分鐘都很吃力。
這個時候怎么辦呢？
不怎么辦，那就學(xué)個十幾分鐘就去玩唄。
很多人制定計劃還是喜歡按照小學(xué)生方法，列時間表。
但是這種方法非常！非常！非常不適合成年人。
因為你的時間不可能固定，會不間斷的出現(xiàn)各種突發(fā)事件，打斷你的計劃，而時間表只要上面一步錯了，往后的所有都會被打亂，而且一天的心情也都被毀了。
所以我制定的所有計劃都是非常概括性的，從大到中到小。
比如我的大目標(biāo)是碩士畢業(yè)后能申請到好的phd。中目標(biāo)是本學(xué)期復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)物理，把專業(yè)課基礎(chǔ)打好。小目標(biāo)是本周看7篇論文，健身三次。
有時候，學(xué)習(xí)就是打仗，身為我們自己的指揮員和執(zhí)行者，我們要做的是確定大戰(zhàn)略目標(biāo)，戰(zhàn)術(shù)上靈活機(jī)動，能打就打，打不過就跑。
換句話說，能學(xué)就學(xué)，學(xué)不動就玩。
如果抱著這種狀態(tài)來生活，不僅很輕松，而且效率會直線上升。
而且很多人學(xué)習(xí)會出現(xiàn)一個問題，就是只學(xué)習(xí)不吸收，最后就是學(xué)而不思則罔。
而碎片式學(xué)習(xí)，不是說就只利用碎片來學(xué)習(xí)，剩下的時間可以用來回憶和思考，一邊跑步一邊走路一邊做社團(tuán)，一邊在腦子里推演公式背英語作文，是完全可以的。
不信？
給你看下倒霉蛋王大錘，和時間管理大師李小明的時間線。
0800
王大錘去圖書館，拿出高數(shù)書，今天要做一千道題！
0800
小明看了眼表，好困，睡到自然醒吧。
0900
王大錘感覺好困，書上的字都變成了漩渦。。。。。。。
0900
小明起床，開始學(xué)習(xí)，今天的目標(biāo)是復(fù)習(xí)高數(shù)。
1000
王大錘擦了擦嘴角的晶瑩的口水，看了看自己厚厚一摞卷子，感覺亞歷山大，心情焦躁不已，開始瘋狂刷題，但是錯誤率飆升。
1000
小明看著看著就餓了，突然想吃麻辣香鍋，想吃的東西是一定要立即吃到嘴的，于是下樓去吃個麻辣香鍋?；貋砝^續(xù)和傅里葉一起戰(zhàn)斗！
1100
王大錘接了幾個電話，有社團(tuán)的還有女朋友的。大錘感覺打亂了自己的學(xué)習(xí)計劃，三言兩語把對方打發(fā)了，再做題目又想著剛剛小美是不是生氣了。。。。
1100
小明女朋友打電話過來，小明和她膩膩歪歪的十分鐘，然后繼續(xù)做題。
王大錘一上午的學(xué)習(xí)效率，就有小明高嗎？
我看未必，不僅很累，而且有單身風(fēng)險。
二、內(nèi)容
碎片式獲取信息，獲取什么信息呢？
我有幾個app和網(wǎng)站是我一有空的時候一定會看的，可以推薦給大家。
比如現(xiàn)在，我就在食堂一邊吃飯一邊玩知乎
(, 下載次數(shù): 14) 首推知乎。(大家可以看到我的文章基本都是集中在一個時間段發(fā)幾篇，比如坐火車、排隊、上廁所，基本都是我用來寫知乎的時間。)每當(dāng)我進(jìn)入一個全新的領(lǐng)域，需要自學(xué)的時候，我做的第一件事都是進(jìn)知乎，看看知友們分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資料。正所謂磨刀不誤砍柴工，我一般會使用一天時間專門看知友們分享的學(xué)習(xí)心得，在學(xué)習(xí)上有了指路人，真的不會走彎路、浪費時間。
b站，學(xué)習(xí)資源比慕課更加豐富，只有你想不到的，沒有你找不到的資源。我考研一個半月的吃飯時間都是在看知乎上趙林的哲學(xué)課，竟然在考試前全部看完了。
nhk的top stories。nhk的每日新聞網(wǎng)站目前還沒被墻，nhk相對獨立，所以一些觀點比較新穎獨特，而且整個界面也做的很友好很舒服，與其刷頭條，不如看看日本人是怎么看世界的，順便學(xué)學(xué)外語(有日語和英語兩個版本)。
cnn，最近喜歡上了cnn，同不用翻墻，同界面友好，但是視角十分寬闊，對我們掌握全球局勢很有幫助。比nhk更推薦。
news digest，看全球新聞學(xué)英語的極品app，最好沒有之一?？上КF(xiàn)在要翻墻了，但是相信我，一旦打開，你就會愛上。
百詞斬。repeat repeat 還是repeat，幾秒鐘的空閑都能停下來學(xué)學(xué)英語單詞，一點一滑一刪的快感，讓你根本停不下來。
每日英語聽力。收錄最全最純正最新的英式美式快訊，一兩分鐘就能聽完一篇，同時可以獲得聽力、英語、新聞信息。
keep。keep有專門的碎片健身，但我不是很推薦，我在辦公室做過，會讓自己看上去像個傻叉的胖子。應(yīng)該是通過keep掌握一些動作，然后一有空的時候可以做一個方便的動作。比如在路邊等車的時候可以壓腿，穿裙子高跟鞋的時候可以練上半身。
歷史上的今天。一打開手機(jī)就可以顯示，不需要付出多余的時間，每天都可以get一點歷史知識。
碎片式的信息，只要進(jìn)了你的腦子，就是你的知識你的能量。
就像吃飯，少食多餐也是吃，一日三餐也是吃，只要進(jìn)去了，都會變成營養(yǎng)和奧利給。
而且，正是因為散碎，更會為你建立一個廣闊豐富的知識體系，鍛煉你的跳躍思維發(fā)散思維能力。
而這，對于科研論文寫作，都是大有裨益的。
想到再更
持續(xù)更新
關(guān)注我胖川兒，期待和你一起進(jìn)步～

作者: 玲639 時間: 2021-2-18 18:35
哎呀，文化話語權(quán)一向是被精英壟斷，他們要給自己留點體面，也要給自己構(gòu)建壁壘。
寬袍大袖的魏晉名士風(fēng)范、唐宋時期的流觴曲水、民國時期的太太客廳，這些都是在構(gòu)建文化階層的準(zhǔn)入階層。
讓咱們這些泥腿子進(jìn)去弄臟了沙發(fā)豈不是很尷尬，老夫子們的胡子都要氣歪。
雖然以前有「窮文富武」這個說法，現(xiàn)在看來也就是「天下英雄入吾彀中」的陽謀，甚至這種底層流動的方式現(xiàn)在看起來都已經(jīng)成了一個笑話。
前年的高考狀元一句寒門難出貴子，道出了現(xiàn)在利用精英教育形成階層分化的本質(zhì)。
三十而已里面，顧佳如果為了把自己孩子塞進(jìn)一個好的幼兒園，還要去弄到小行星的命名權(quán)，還要光著腳陪著富太太下樓。
學(xué)馬術(shù)、參加國外夏令營、學(xué)人工智能，就問嚇人不嚇人。
而他們最怕的是什么？就是互聯(lián)網(wǎng)的興起。
曾今的私人藏書樓不再有意義了，大家都能接觸到海量的信息；曾經(jīng)的優(yōu)質(zhì)名師不稀缺了，一個直播就能讓最偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也能上最好的網(wǎng)課。
互聯(lián)網(wǎng)不能解決貧困，也不能解決饑餓，但是解決了讓那些old money最怕的東西：抹平學(xué)習(xí)的壁壘。

咋辦呢？眼看著曾經(jīng)的鄉(xiāng)巴佬進(jìn)城啦，老爺們就拿出了一直用的最習(xí)慣的武器：逼格。
你看你讀電子檔的，就沒有紙質(zhì)檔的高級；你看你看紙質(zhì)檔的，就沒有我們焚香沐浴凈面后的高級。
儀式感給你捧到最高，就差看書前灌個腸來個里外通透了。
別問是不是紙質(zhì)檔的比電子檔的好記憶，別問是不是電子檔的更方便攜帶，我只給你聊聊你這刷著手機(jī)學(xué)習(xí)高不高級。
哎……老祖宗好不容易弄點好東西，前人們好不容易積攢下來的智慧，非要添上點莫名其妙的儀式和限制。
歐陽修說過：余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上。
歐陽修化身時間管理大師，現(xiàn)場說法了一下什么叫碎片時間的利用。
大家膜拜（必背）的《醉翁亭記》里面：起坐而喧嘩者，眾賓歡也。
這句妙語說不定就是歐陽修起坐喧嘩搶著上廁所的時候想出來的，是不是有那味了？
既然是蹲著寫出來的好文章，為什么現(xiàn)代人不能蹲著品味呢。
古文講究的是觸達(dá)五官，有景有色有聲，兩只黃鸝鳴翠柳，那現(xiàn)在再加上一個味覺，一邊吃著麥辣黃鸝腿一邊看黃鸝，豈不妙哉。
這時候很多老古董就要出來了，不不不，碎片化時間沒效果，你一定要空一個八個小時的整時間來學(xué)習(xí)，咱們要講究一個體系構(gòu)建。
好……大家都不上班啦？碎片時間不積少成多，那從哪里擠出來時間學(xué)習(xí)呢？

回想一下當(dāng)年，咱們父母那是聞電腦變色，恨不得人人化身楊永信教授給自家子女來個電療。
現(xiàn)在呢？哪怕是咱們父母也都變成深度網(wǎng)癮用戶（按照他們當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)來看）。
上班工作要用電腦，回家玩?zhèn)€網(wǎng)絡(luò)圍棋要用電腦，做菜的時候拿不準(zhǔn)配方還是要用電腦。
一個新鮮事物剛出來的時候被誤解很正常嘛。
同樣的，父母也覺得現(xiàn)在刷手機(jī)都是在放松的在娛樂的，最高級別也就是玩?zhèn)€連連看消消樂防止老年癡呆，對手機(jī)上能用碎片時間積累知識當(dāng)做天方夜譚。
結(jié)果現(xiàn)在真還有各種的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有公開課，有學(xué)英語的，有個人成長的，有職場科普的，有心理學(xué)理論的。
要說框架的構(gòu)建，大學(xué)課程肯定是最穩(wěn)妥的了吧，有那么多的公開課信息現(xiàn)在都在手機(jī)上可以聽可以看，比如浙江傳媒學(xué)院做的《開口就是演說家》。
要說拓展眼界的話，那么多的個行業(yè)專家分享最真實了吧，有那么多的分享和演講信息也可以在手機(jī)上獲得，比如大佬王奕萌的《漢服上的文藝復(fù)興》。
劉媛媛作為一個三料達(dá)人：山村孩子到北大法律系研究生；《超久演說家》冠軍；剛畢業(yè)24歲賺到自己第一個100萬，她整理出來的「小習(xí)慣撬開大未來」合集，誰能說對年輕人沒有借鑒意義和學(xué)習(xí)價值呢？
創(chuàng)青春作為校園社會實踐大咖，從那么多大學(xué)大學(xué)生的切身經(jīng)歷里面整理出來的「職場面霸手冊」，這種經(jīng)歷大于理論的干貨更是適合手機(jī)上圖文視頻模式來體現(xiàn)。
既然移動互聯(lián)是趨勢，那何必拘泥于形式呢。
按佛家的說法就是：菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。

當(dāng)然，新事物的出現(xiàn)總是會引發(fā)一點點恐慌，也能當(dāng)做最好的替罪羊。
我父母那一代，學(xué)習(xí)不好就怪金庸；我這一代，學(xué)習(xí)不好就怪電子游戲。
其實真正想要學(xué)習(xí)的人，互聯(lián)網(wǎng)的興起只會是更加方便的手段，能利用自己碎片時間的人，哪怕沒有手機(jī)，也能牛角掛書；真正不想學(xué)習(xí)的，哪怕是腦后插管了，也只會抱怨帶寬不夠存儲空間不行。
有人眼中的洪水猛獸，就是另一些人眼中的久旱甘霖，何必糾結(jié)于媒介。
一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀。

作者: 高冷獨行 時間: 2021-2-18 20:41
每天這么多新聞、這么多APP彈出消息，根本沒辦法看怎么辦？
讓時間去考驗，讓專業(yè)編輯去精簡，定期降低你周圍的噪音，集中時間閱讀。
不用擔(dān)心錯過什么，有一天你會明白，關(guān)閉可能性與開拓可能性，同樣重要。
(, 下載次數(shù): 15) ▲我手機(jī)中的主要信息來源，RSS需要你主動尋找篩選，newsletter是外媒的精選文章推送，英文播客推薦點這里
一、聽電臺播客、podcast：
我會帶著近期困擾我的事情，無論是工作上還是生活上的煩惱，去聽下載的公開課，這樣帶著目的去聽公開課、seminar、sharing等等分享會，大腦會對我想要“take away 帶回去”的東西很敏感，即使演講者沒有直接涉及我想要解決的困擾，有時候也是“說者無意，聽者有心”，一定會發(fā)現(xiàn)我想要的信息。這樣做很簡單，但是如果之前我沒有帶著疑問、帶著目的去聽，重要的信息會在不知不覺中溜走。 把別人積累的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成自身的知識和技能：
除了TED，還有哪些值得聽的中文電臺podcast？聽別人聊天對話，很有意思，也會有不一樣的收獲。 播客對你的聽力要求高一些，不過你可以把播放速度調(diào)成原音的0.5/0.75倍速。
英文播客推薦點這里二、聚合閱讀優(yōu)質(zhì)信息：

我最喜歡Newsletter的地方是：能安靜地沉浸在優(yōu)質(zhì)的文章里。
1、不會因為專業(yè)門檻高、小眾導(dǎo)致的閱讀量低，好內(nèi)容就被人忽略；
2、專業(yè)人士整理打包好1周的重大新聞、最多人閱讀的文章；
3、沒有標(biāo)題黨：標(biāo)題和摘要絕對精準(zhǔn)地概括主要內(nèi)容，不想細(xì)讀就不點開；
4、非常友好地幫你節(jié)約時間、提高效率，結(jié)構(gòu)清晰有邏輯，看不完全文也能從小標(biāo)題、段首句掌握中心思想；
5、沒有亂七八糟的評論，不會被APP其他消息打擾：你可以不被影響，獨立自由地思考；
6、語言精準(zhǔn)，用詞講究；

訂閱方式：

按照燒腦程度，我來分享一下篩選優(yōu)質(zhì)信息源的思路。
優(yōu)質(zhì)信息源推薦 | 你不能錯過的私貨，不輕易透露的頂級投喂

名校朋友聊20幾歲的迷茫焦慮

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作者: 會呼吸的魚 時間: 2021-2-18 21:23
這個問題下的絕大多數(shù)答主沒有抓住問題的本質(zhì)，只是在糾結(jié)于用什么方式獲取知識，對于實踐只字不提，而實踐恰恰是決定是否有用的根本。
因為“知道”并不等同于“學(xué)到”，二者之間還差著一個鴻溝——實踐。
這個問題的本質(zhì)在于你是“知道”了，還是“學(xué)到”了。
這就好比你背會很多單詞和范文，但是讓你寫一篇優(yōu)秀的英語作文或者和外國人進(jìn)行無障礙交流，絕大多數(shù)學(xué)英語的人都做不到。
在能做到自由書寫表達(dá)和無障礙溝通之前，我們的英語學(xué)習(xí)只是在“知道”單詞是什么意思，知道這段話什么意思，但是沒有“學(xué)到”英語，因為無法熟練使用。
學(xué)到是實踐之后的事情，沒有實踐出結(jié)果，就不算學(xué)到。
知識“有沒有用”的標(biāo)準(zhǔn)在于能不能用于實踐，唯有自己經(jīng)過實踐并且取得了一定成果的知識，才是“有用”的知識，否則就是“無用”的知識。
看過這個知識，只能說明你“知道”了，這還只是第一步。爾后，必須要邁過實踐這一步，把自己知道的知識應(yīng)用起來，并且取得了一定的成果，這才算是“學(xué)到”了。
所以，問題的本質(zhì)不在于是碎片化地學(xué)習(xí)知識，還是系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)知識，而在于你學(xué)習(xí)并且知道這些知識之后，有沒有去實踐，實踐了有沒有取得結(jié)果。
這和是刷手機(jī)學(xué)來的，還是看大部頭學(xué)來的關(guān)系不大，那只是形式而已。
實踐分為科學(xué)實踐、生產(chǎn)實踐，社會政治實踐，分別對應(yīng)了科學(xué)研究成果、財富多少，權(quán)力大小這三種實踐成果。
我來用生產(chǎn)實踐對應(yīng)的財富多少，俗稱賺錢多少來分析，另外兩個可以類似分析。
決定一個人能不能賺到錢的是他趴在桌子上系統(tǒng)性的看了多少本專業(yè)書籍嗎？
顯然不是。
如果是這樣的，那么社會上有錢人就應(yīng)該都是學(xué)習(xí)很好，讀書很多的名校博士了。
但實際上大部分有錢人并沒有整天抱著一本書在那里讀，倒是有很多歷史哲學(xué)張口就能滔滔不絕講三天三夜的人，沒賺到什么錢，無房無車，在大城市無立足之地。
也有賺很多錢的人，很愛讀書，每年都會讀很多。
據(jù)我觀察，大多數(shù)賺錢的人，根本沒那么愛看書，甚至不看書。每天忙著賺錢，哪有那么多時間看書。
很多學(xué)歷較高的人，看到一個不怎么看書甚至不看書的人居然賺到那么多錢，這是他們無法理解甚至感到不可思議的。

那個人有錢，但是沒文化，就是一個土鱉土豪，沒有我這個飽讀詩書的人有品位。
看他在二環(huán)內(nèi)的房子裝修風(fēng)格多么老土，一點也沒品味，要是我的房子，肯定裝修的比這個有品位。

然而不幸的是，大多數(shù)自詡“有品位”的人都沒有錢買這樣的豪宅；而住在這個豪宅里面的人，卻被嘲諷為沒文化。
這是一個很滑稽的現(xiàn)象。
這說明，決定一個人能不能賺到錢的，并不是“系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)書籍”還是“碎片化瀏覽各種知識”，這只是形式而已。
那么本質(zhì)是什么呢？
本質(zhì)在于我上面說的，“知道”和“學(xué)到”的區(qū)別——有沒有實踐并且產(chǎn)生成果。
我之所以強(qiáng)調(diào)實踐要產(chǎn)生成果，是因為，產(chǎn)生一個結(jié)果并不是做好某一部分或者某一個動作，而是一整套動作流暢地完成，缺少任何一步，都無法產(chǎn)生令人滿意的結(jié)果。
短視頻的崛起，這種看似碎片化的學(xué)習(xí)，也可以成體系，比如某音上就有完成一整套護(hù)膚流程的短視頻課程，每個短視頻介紹一步，看完并且對比著操作一遍就學(xué)會了整套護(hù)膚流程。
專業(yè)課書籍的知識體系很系統(tǒng)化，但是為什么很多人看了那么多的書，問他什么他都懂，就還是賺不到錢？
問題出在他是“系統(tǒng)化地知道”了，并沒有“系統(tǒng)化地學(xué)到”，因為達(dá)到后者需要“系統(tǒng)化地實踐”。
一個不怎么讀書卻很賺錢的人，就在于他不停地系統(tǒng)化實踐。
比如開一家電商公司，今天看怎么注冊公司，明天選辦公場地，招聘員工，這些都是一個一個地零碎化地學(xué)習(xí)并且實踐。然后又涉及選品，拍照，推廣，發(fā)貨，售后服務(wù)……
這些人都是在做事的過程中遇到什么不會的就學(xué)什么，直到把整件事的流程全部跑完，跑通，達(dá)到實踐的結(jié)果——公司正常運轉(zhuǎn)并且產(chǎn)生了利潤。
這就算是系統(tǒng)化地學(xué)到了——實踐并且產(chǎn)生了結(jié)果。
而很多人說的瀏覽碎片化的信息沒有用，主要原因在于瀏覽這些信息的人并沒有具體的實踐目標(biāo)要完成。
如果給自己定一個實踐的目標(biāo)，比如制作出一個短視頻，那么他肯定會看各種碎片化的操作步驟，并且一步一步照著學(xué)，動手操作，最后一樣系統(tǒng)性的學(xué)會了如何拍攝短視頻。
你說這種碎片化的學(xué)習(xí)沒有用嗎，顯然不是。
反觀很多人看書，“系統(tǒng)化”的看書，只是為了“知道”，而不是學(xué)到。
很常見的例子就是很多人愛看文史哲類書籍，系統(tǒng)化地讀，聊天的時候能扯一大堆，前后邏輯貫通很有道理，但還是很窮，沒什么錢。
而同樣是看書，有的人開始在網(wǎng)上寫歷史類的文章，制作歷史類的短視頻，賺的盆滿缽滿。
同樣都是在讀書，差距怎么這么大？
原因就在于，有沒有系統(tǒng)化地實踐，把你“知道”的東西通過實踐變成“學(xué)到”的東西。
碎片化閱讀和系統(tǒng)化閱讀并不是問題的癥結(jié)，二者都有極大的可能造成知道的很多，但是沒什么卵用，因為絕大多數(shù)人有知道的能力，但是行動力極度匱乏，根本不去實踐。
問題的癥結(jié)在于你有沒有系統(tǒng)化地實踐，把自己“知道”的變成了“學(xué)到”的并且產(chǎn)生了結(jié)果，這個才是評判有沒有用的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
所以，別再糾結(jié)是刷手機(jī)學(xué)習(xí)碎片化知識，還是趴在那里看整本書學(xué)習(xí)知識了，不實踐，不產(chǎn)生結(jié)果，都是沒用的。
一定要讓你的動作系統(tǒng)化，至于知識是刷抖音學(xué)來的，還是看公眾號學(xué)來的，還是在圖書館抱著一大本專業(yè)書籍學(xué)來的，都無關(guān)緊要了。

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作者: Air.L.???? 時間: 2021-2-18 23:38
知道的越多越無知，接觸到的信息越多，越會意識到世界太大了，知識和信息的接收無邊無界。
在自己的已知世界之外，不知道的太多了。
但一個人的時間是有限的，不可能什么都學(xué)到。
所以要講求目標(biāo)和效率。有限時間內(nèi)，拿到自己想要的、需要的。
但接收信息的過程會有快感，有一種學(xué)到了東西、成長了的幻覺。
這只是一種幻覺。
因為，這些知識和信息與你無關(guān)，你可能一輩子都用不上。
而你緊接著就會遺忘掉。
你可以做個實驗，把每天刷手機(jī)學(xué)到的信息和知識在心里記下來，周末再回過頭來想想，每天都學(xué)到了什么。
實驗到最后，周末你會發(fā)現(xiàn)，什么都沒記住。
知識本身，理解之后不記憶和運用，就會被自然遺忘。
而技能的學(xué)習(xí)，需要刻意去練習(xí)，由書本知識變成實操后的肌肉記憶。
什么樣的知識會驅(qū)動你去動手？
只有和你相關(guān)的，你需要的，不得不去做的事情才會有動力。
你被動刷手機(jī)刷來的，是一種幻覺，一種娛樂的快感，那不叫學(xué)習(xí)。
那些刷的碎片化信息也沒有用，因為到用的時候，你想不起來，也沒經(jīng)過刻意練習(xí)，用不上。
真到需要的時候，好一點情況是，你可能還記得以前刷手機(jī)刷到這方面的知識，記得一兩個關(guān)鍵詞。
需要的時候去搜索，臨時抱佛腳，這會你的學(xué)習(xí)就有些效果，能記得住，能用得上。
把這個習(xí)慣重塑一下，像重塑雕像一樣，下力氣重塑一下。
認(rèn)清了這個道理，你會明白，按需學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該按刷學(xué)習(xí)。
刷信息，是泡在看似學(xué)到東西的幻覺溫水里，時間長了，沒有效率，沒有效果。
帶著你的目標(biāo)和拆解目標(biāo)后的問題，每天主動去搜索，去學(xué)習(xí)和練習(xí)，這樣才可以學(xué)到很多東西。
刷和搜索，兩種不同的學(xué)習(xí)效果相差幾十倍。
現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容世界，想把寓教于樂融入融入進(jìn)來，讓人刷更長的時間，以一個更大的幻覺來溫水煮自己，平臺獲得更多的廣告收益。
單純的感官刺激娛樂已經(jīng)不夠了，人們的娛樂需求提升了，要知識性的娛樂內(nèi)容了。
可是，你刷的這些東西，如果你把這個時間就留給娛樂，那無所謂。
但你認(rèn)為，這就是完全的學(xué)習(xí)了，長期下來，你就會落下很遠(yuǎn)。
對刷手機(jī)來學(xué)知識還是要警惕。
(, 下載次數(shù): 16)

作者: momoyu 時間: 2021-2-19 02:10
比較可能的情況是你混淆了知識的深度和廣度的區(qū)別，碎片化信息得到的是資訊，系統(tǒng)化學(xué)習(xí)提升的是對世界的認(rèn)知。
有意義的學(xué)習(xí)和閱讀的目的是加深對某一個領(lǐng)域的認(rèn)識或者進(jìn)入一個新領(lǐng)域，這個過程是更高階的作者對你的俯瞰，要獲取對自己提升有幫助的內(nèi)容，是需要大量思考，頓悟，注定是輕松不起來的。
碎片化閱讀帶來的信息，基于你已經(jīng)掌握的知識立刻就能領(lǐng)悟，看似學(xué)到了很多，其實作者和你是站在同一高度，你才會如此的輕松，這是一種獵奇，對個人的提升有限。
不能完全否認(rèn)碎片化信息，但把這當(dāng)做唯一的知識獲取方式，就原地踏步了。

作者: 如初歲月 時間: 2021-2-19 03:24
你玩手機(jī)就玩手機(jī)，干嘛非得為玩手機(jī)賦予一個價值…
碎片化信息，意味著你刷的不是騰訊課堂、網(wǎng)易公開課、慕課網(wǎng)這類學(xué)習(xí)app。
你能分辨那些app上的知識點是對還是錯？
假設(shè)你能分辨，這個知識的適用范圍你能弄明白？
再假設(shè)適用范圍你也弄明白了，這些知識你就真的學(xué)到了？
不是點個贊加入到收藏夾就叫學(xué)到知識！
你得把東西內(nèi)化成自己的才叫學(xué)到，刷個app看那幾十秒、一分鐘你確定你做得到？
如果說你能把a(bǔ)pp上面的內(nèi)容作為引子，放下手機(jī)后順著引子去學(xué)習(xí)那當(dāng)然沒問題。
問題是你做得到嗎？
你更多的只是點個贊或者收藏起來，過幾天就拋之腦后，真正能放下手機(jī)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的人少之又少。
你不是萬中無一的那一個！
所以，面對現(xiàn)實吧，你只是在給自己刷抖音、刷即刻、刷虎撲找借口！

你讓我想起費斯廷格做過的一個實驗：

費斯延格找了一群大學(xué)生分為三組去做實驗：
第一組作為對照組（也就是跟他們講明白實驗內(nèi)容）；
第二組給他們1美金；
第三組給他們20美金。

然后給這群大學(xué)生一個裝有東西的盤子，讓他們把盤子里的東西逐個放到桌面，再放回盤子，持續(xù)30分鐘。

結(jié)束后問他們這個實驗是否有趣，是否有價值，還愿不愿意再參加。

實驗結(jié)果：
給1美金的那一組大學(xué)生覺得實驗有趣、有價值，還想再參加類似實驗，認(rèn)為自己在這個實驗里面鍛煉了意志力。

而對照組跟20美金那組則感到無趣、無價值，不想再參加這種實驗。

這是費斯廷格用來證明認(rèn)知失調(diào)理論的一個實驗：
給 1 美金的那組大學(xué)生無法接受自己做了一件既無聊又愚蠢的事情，最后只得到了1美金。
所以他們的潛意識會主觀地為這件事賦予價值，他們的認(rèn)知失調(diào)了。
而20美金那組跟對照組則已經(jīng)獲得了足夠的收益，因此能客觀地作出評價。
你覺得你通過各種app能夠?qū)W習(xí)到知識其實也是一種認(rèn)知失調(diào)。
你內(nèi)心很清楚，自己就是在玩，在浪費時間，但你從小到大接受的教育讓你接受不了這個事實。
于是你主觀地為它賦予了一個價值：刷app可以學(xué)習(xí)到了各種知識，你沒在荒廢時光。
這是一種把輸當(dāng)成贏的錯覺，跟你花了100塊錢買彩票中了5塊錢一樣。
當(dāng)然，這并不能完全怪你，現(xiàn)在的app確實越來越聰明了。我們可以發(fā)現(xiàn)app推送的內(nèi)容越來越精準(zhǔn)，于是我們也花了越來越多的時間在手機(jī)上面。
有這么一組數(shù)據(jù)：
(, 下載次數(shù): 13) 人們花在手機(jī)上的時間越來越長
2008年時，成年人每天花18分鐘在手機(jī)上。
到了2015年，則變成2小時48分鐘。
至于2020年，大家可以點開自己的手機(jī)看下屏幕使用時間，然后在評論區(qū)留言，相互對比一下。
在這個流量時代，各種app都在用自己的興趣推薦算法推動行為上癮，它們擠掉了工作、家庭活動、社會互動等其他基本追求。
這是一件很可怕的事情。
更可怕的是你這種可以通過各種app學(xué)習(xí)的想法是會傳染的，會出現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象。
想想你有沒有跟自己家人、朋友說過：
xxx也能學(xué)習(xí)啊，我通過她學(xué)英語、學(xué)理財、學(xué)健身，我把那個博主分享給你。
這很正常，因為人們都希望被認(rèn)同。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了一個覺得有價值的東西時，就會有分享給家人、朋友的沖動，想要為他們帶去價值或者干脆就是單純想在他們面前裝個逼，為自己塑造出一個高大的形象。
但這會導(dǎo)致你的家人、朋友也加入到這個行列當(dāng)中，誤以為刷app也可以學(xué)習(xí)，投入越來越多的時間到手機(jī)上。
所以，醒醒吧騷年！
學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，玩就是玩，打著學(xué)習(xí)的旗號做著玩樂的事情，跟當(dāng)xx還要立牌坊有啥區(qū)別？
正確面對現(xiàn)實，這樣我們的生活才能回歸，幸福方能滿溢。
我是@森少南，
是一個專注于成長｜學(xué)習(xí)的答主，想跟你分享成長的點點滴滴，期待你關(guān)注我的知乎號@森少南。
我的這些回答也可能對你有幫助：
如何養(yǎng)成習(xí)慣性自律？有哪些給年輕人的忠告？人如何克服自己的懶散習(xí)性？什么是「有效」的溝通？如何面對難以溝通的人？

作者: 吖紅紅 時間: 2021-2-19 04:06
知識多，知識正確，知識有價值，知識有深度，這四句話不是一個意思。
碎片化，確實能學(xué)到“多”知識。
但是不正確，沒價值，無深度，你學(xué)來做啥。

作者: 楊紫 時間: 2021-2-19 04:23
碎片化信息是這樣的，
比方說你喜歡玩某個游戲，對這個游戲已經(jīng)有了不少游戲時間和理解，然后你看到了這個游戲的碎片化信息。發(fā)現(xiàn)，

某個地方原來還可以這么玩，
某個地方原來是因為xxx才xxx，
某個套路看著很有意思/很厲害/很ws的樣子，

于是，在看完這些碎片化信息后，
你可能迫不及待就去打開游戲嘗試復(fù)盤那些點，獲得不少新樂趣。
你可能在將來玩游戲，碰到某些場景的時候想起來當(dāng)時看的碎片信息，用到了這些信息解決了某些問題。
你可能根據(jù)這些碎片信息，進(jìn)一步嘗試、總結(jié)、升級，形成自己新的游戲理解。

以上都可能，都正常。
但是，你要說你根本沒怎么玩過這個游戲，想靠著碎片信息就能理解掌握這個游戲，然后就能去實戰(zhàn)，甚至對這個游戲指點江山，那就是徒增笑耳了。

作者: 趙寶寶 時間: 2021-2-19 05:58
<a data-draft-node="block" data-draft-type="mcn-link-card" data-mcn-id="1285618644350029824">在這訊息十分發(fā)達(dá)，但是閱讀場景與形式越來越碎片化的時代，很多人都逃不過這樣的處境。我們都很向往那種翻開紙質(zhì)書籍，油墨飄香的時刻，但是因為時間與精力的限制，往往很難做到。這就導(dǎo)致很多習(xí)慣于碎片化的閱讀，但碎片化閱讀最受到詬病的兩個地方：
1、效率低下，上一分鐘你還在學(xué)習(xí)某個知識，下一分鐘就有其他訊息彈出，分散了注意力；
2、難以對知識建立整體性的理解，這樣的閱讀猶如盲人摸象，看似有所收獲，卻可能依舊離真理很遙遠(yuǎn)。
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