從木生

大白回收

這是一個(gè)相對(duì)真實(shí)的故事。
我希望我能記住那個(gè)一直努力踐行“在等待的日子里，努力汲取養(yǎng)分，養(yǎng)得深根，而后枝繁葉茂”的女孩，不讓她失望。
愿你像一只不知疲倦的蝸牛，一直保持著看上去慢且愚鈍的努力，堅(jiān)定不移的邁向理想之地。
卷一 高三
01高三初始，有事可循
八月的驕陽(yáng)，最是火熱。
莫約一點(diǎn)半，難得安靜的校園里，一個(gè)穿著秋季校服，反穿外套，腦袋上蓋著一頂黑色漁夫帽的學(xué)生，慢吞吞的走在校園里。
她也不看路，只閉著眼，一直慢悠悠的走，明明是月末才搬到珉奎樓，她卻好似走了千百遍。
太陽(yáng)太熱情，連急急的走幾步，都不由的出汗。
她不慌不忙的掀開(kāi)帽子的一角，看路，繼而轉(zhuǎn)入一條兩旁栽種著石榴的小徑。小路不遠(yuǎn)處一條紫藤長(zhǎng)廊，每一個(gè)高一新生都要經(jīng)過(guò)這條長(zhǎng)廊，領(lǐng)新書，然后搏未來(lái)。大概又走了三四米，拐個(gè)彎，火烈烈的太陽(yáng)就被樹(shù)蔭遮住了。走上階梯，就進(jìn)了高三樓。一層是車庫(kù)，自二層起，就是鐵打的教室了。
她慢吞吞的走上二樓，推開(kāi)樓梯旁教室的前門，然后摘下帽子、脫下外套，認(rèn)真穿好。
拿著比拳頭大的水蜜桃，到樓梯旁的衛(wèi)生間，沖洗?；氐浇淌液?，一邊咬著桃，一邊翻看著《紅樓夢(mèng)》。本該是高一就讀完的書，她卻一直沒(méi)有興致，直到此時(shí)，坐在涼涼的教室里，咬著水潤(rùn)潤(rùn)的桃，偷著高三的時(shí)光。等她桃吃完了，書看的差不多了，三十分鐘悄然劃過(guò)。
同學(xué)們也幾乎到齊了。她出門洗手、洗臉。
“你到啦！”林慧進(jìn)門看到坐著擦額前碎發(fā)、一臉通紅的同桌謝菁軼，歡快道。
“恩，你早就到了。”
“恩，宿舍太熱，到教室涼涼，也看看書?！?br /> 下午的課與往常無(wú)異，老師帶著同學(xué)們一步一步的順著一輪復(fù)習(xí)的步伐，梳理知識(shí)點(diǎn)、尋找漏洞。
“不知道書記在不在辦公室，我明天要去考試，要去請(qǐng)假。”林慧和同桌咬著小耳朵。
她倆勾著頭往對(duì)面樓看，只看到一片黑暗。
“今天他沒(méi)晚自習(xí)，估計(jì)早回去了，要不你去問(wèn)問(wèn)周老師，打個(gè)電話?！?br /> 電話接通后，林慧才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她們的視線應(yīng)該是被長(zhǎng)得茂密的樹(shù)遮住了。她只能硬著頭皮說(shuō)下去“張老師，我是林慧。我宿舍還沒(méi)收拾好，晚上想請(qǐng)假回家，然后明天要去考試，早上要請(qǐng)假，我晚上再讓我媽給你打個(gè)電話請(qǐng)假可以嗎？”
“行?！?br /> ******
因?yàn)榭荚嚨攸c(diǎn)在寧城，幾個(gè)考生的家長(zhǎng)就一致決定包車前往。隨行的是一個(gè)男生的母親和林慧的父親。
翌日，早上四點(diǎn)，林慧和父親起身，她神色焉焉沒(méi)吃幾口飯，就扒在洗手池吐了。母親趕緊給她拿了一顆棒棒糖，在路上含著，壓壓難受的感覺(jué)。等到每個(gè)孩子悠悠轉(zhuǎn)醒的時(shí)候，已快到達(dá)寧城，林慧的難受勁也過(guò)去了。
約八點(diǎn)多，太陽(yáng)正是熱烈的時(shí)候，學(xué)校里空無(wú)一人。孩子們坐在教學(xué)樓旁的推拉棚下。父親出去一趟后，回來(lái)扛著一扎礦泉水。
考試時(shí)間漸近，考生陸續(xù)到達(dá)。
許是這推拉棚太過(guò)招搖，又或是林慧一行人顯得格外淡定，總有孩子前來(lái)詢問(wèn)方向或是買水。隨行的老師，給了一個(gè)男孩一瓶水后，委婉地拒絕了另一個(gè)男孩的買水的請(qǐng)求。
該進(jìn)考場(chǎng)了。
林慧和同校的幾個(gè)男孩一同走入人群，隨即便看不到幾個(gè)孩子的身影。
無(wú)論考前有多么慌張與害怕，只要站在考場(chǎng)前，林慧就會(huì)自然而然放松下來(lái)。
一場(chǎng)普通但又絕不簡(jiǎn)單的考試就這樣在最后的鈴聲中，結(jié)束了。
少年們本不相識(shí)，卻因這一場(chǎng)考試，相聚一處，又散落各處。
回到學(xué)校時(shí)，恰逢生物于老師在上課，本想偷偷溜進(jìn)去，奈何第一排，林慧只得頂著全班的目光走進(jìn)去。
還好，我坐外側(cè)。林慧暗暗慶幸。
“你沒(méi)回來(lái)的時(shí)候，我好沒(méi)有安全感?！蓖佬≈x后怕道。
“咋了？”林慧理著腳邊的包裹，晚上該回宿舍了。
“我翹二郎腿，被徐老師看到了，被說(shuō)了?！?br /> “沒(méi)事沒(méi)事，我回來(lái)了。以后怎么翹，都看不見(jiàn)了?！?br /> 林慧扭著頭，哥倆好似的笑道。
02為了自己，為了所愛(ài)
晚自習(xí)，班主任日常巡邏，走進(jìn)教室，路過(guò)第一排，突然彎腰。
“考得怎么樣啊?”
“啊？還行?！绷只垡惑@，隨即答道。將近十年，只要有人問(wèn)考得怎么樣，統(tǒng)一答復(fù)“還行。”
倒不是謙虛，這是被毒打過(guò)了。小時(shí)候林慧也是驕傲的不行，每次被問(wèn)考得怎么樣，都是眨著亮亮的眸子，脆脆地自信道“考得非常好”
結(jié)果總是令人乍舌，臉打的啪啪響。從此，林慧就學(xué)會(huì)用“考得還行”來(lái)搪塞詢問(wèn)成績(jī)的七大姑八大姨，還有一些不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨們。
不拿成績(jī)說(shuō)事，不高估自己，也不貶低別人。
但是慢慢的，那個(gè)脆生生的小姑娘不見(jiàn)了。
******
回寢后，正收拾柜子的林慧與拎著水壺，一腳踏進(jìn)寢室的師貝貝面面相覷。
尷尬的打過(guò)招呼、自我介紹后，倆人就各自忙各自的了。
兩三天后，熟悉的倆人躺在床上聊著天。
“要不是你主動(dòng)跟我搭話，我能很久都不跟你說(shuō)話，你是我遇到的第一個(gè)會(huì)在路上跟我打招呼的人?！必愗愄稍诤诎道?，悠悠說(shuō)道。
“我也是難得的熱情，等過(guò)段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我這個(gè)人有點(diǎn)精神分裂?！绷只鄄唤猿暗?。
她住校得有五六年了，就沒(méi)遇到過(guò)幾個(gè)玩得好的舍友。一個(gè)兩個(gè)不好，那能理解，可是如果總是這樣，林慧就不得不考慮是不是自己的問(wèn)題了。也是由于這樣的原因，她沒(méi)有向貝貝解釋開(kāi)學(xué)前兩天沒(méi)有回寢的原因。
不過(guò)這次，她終于遇到了契合的同居好友。
倆人的休息時(shí)間相對(duì)固定，貝貝是晚上十一點(diǎn)上床休息，早上打鈴六點(diǎn)起。而林慧則是固定的晚上十一點(diǎn)半，早上五點(diǎn)二十。熄燈后，林慧就會(huì)窩進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，坐在課桌前?；蚴怯喺e(cuò)題，或是繼續(xù)作業(yè)，早上起身后，就坐在陽(yáng)臺(tái)小聲的背書。
只是有時(shí)倆人也會(huì)話匣子打開(kāi)，聊到半夜。聊彼此、聊理想、聊八卦，以及向?qū)Ψ絻A訴不快。
“不都考完了嘛，你怎么還在看書啊？”
“我是為了高考看的書啊，這次考試結(jié)束了，高考不是還沒(méi)結(jié)束嘛。”
林慧拿著筆，翻著書。
“嘖，說(shuō)的真對(duì)?！必愗惓聊肷?。
“不過(guò)，這是為了什么呀？你說(shuō)，我們讀書是為了什么呢？”
“我啊，我以前是為了我媽，為了我家里人不至于丟掉我，后來(lái)是為了自己。欸，你看過(guò)言情小說(shuō)嘛？”林慧熄了小燈，爬到床上，做了俯臥撐和仰臥起坐后，躺在床上，望著窗外的星星問(wèn)道。
“怎么沒(méi)看過(guò)，但那肯定是假的啊。那么優(yōu)秀的人，憑什么看上平庸的你我。還債嗎？還是大發(fā)慈悲想要改善基因？”
“我爸媽婚姻不好，就是我以前總感覺(jué)不到父母之間的愛(ài)。雖然現(xiàn)在好多了，但影響已經(jīng)有了。”
林慧換了個(gè)睡姿，淡淡開(kāi)口。
“我有時(shí)候沒(méi)有動(dòng)力的時(shí)候，就會(huì)跟自己寫信，信里總會(huì)有一句‘不要讓未來(lái)的自己失望，也不要辜負(fù)未來(lái)的那個(gè)人’我希望未來(lái)有一天，我可以成為自己的底氣，有勇氣有能力一個(gè)人生活，直到那個(gè)人出現(xiàn)。而當(dāng)他出現(xiàn)的時(shí)候，我也能堂堂正正的站在他和他的家人面前，以一個(gè)平等的地位拒絕或接受?！?br /> “我是我爺爺奶奶帶大的，所以我想讓我的爺爺奶奶安享晚年?！必愗惙藗€(gè)身，平躺著。“不過(guò)，他們年紀(jì)也大了，不知道還能不能看到?！必愗惵曇魡≈?。
“不會(huì)的不會(huì)的，只要我們竭盡全力，總有一天，必成所愿。好啦好啦，咱們是不是得睡覺(jué)了，不然咱倆就要遲到了?！?br /> 林慧很喜歡和貝貝呆在一起的感覺(jué)，不必時(shí)時(shí)相連，也不會(huì)因?yàn)榉珠_(kāi)而疏離了感情。
可以一起吃飯，一起上下學(xué)，也可以有自己的私密空間，容許一個(gè)人靜靜的呆著。
******
雖說(shuō)是林慧和貝貝兩個(gè)人久住401，但中午還是有另外兩位同學(xué)暫住401。于是，沒(méi)過(guò)幾天，林慧在沒(méi)有提前制定宿舍規(guī)定的401，分裂了。
一日午休入睡前，林慧冷冷出聲“麻煩你們不要把垃圾，丟在沒(méi)有套垃圾袋的垃圾桶里”
一個(gè)幾乎不產(chǎn)垃圾的林慧遇到一個(gè)垃圾自產(chǎn)自銷的貝貝，垃圾桶幾乎毫無(wú)用處。
晚上
“我今天中午說(shuō)話是不是很冷啊”
“我以為你有起床氣呢”
“哪有，我還沒(méi)睡誒。垃圾桶沒(méi)有套垃圾袋，但是每天中午都有垃圾，你一回來(lái)就睡覺(jué)，我又不產(chǎn)垃圾，自然不會(huì)倒，到時(shí)候又得你來(lái)收拾?！?br /> 林慧悄咪咪的扭頭，偷瞄貝貝。
“別擔(dān)心，我懂?！?br /> 03凡事堅(jiān)定，不負(fù)所諾
高三的孩子，總是擁有在周六夜晚橫行校園的特權(quán)。
六班人說(shuō)，這周六晚上不上晚自習(xí)，把周日跟周一換一下，好像是因?yàn)榻萄行枰?，說(shuō)是高三老師要去學(xué)習(xí)。
小道消息像風(fēng)一樣傳遍四班的每一個(gè)角落。
直到第七節(jié)下，書記才踏著下課鈴，走進(jìn)來(lái)。“周一全體高三老師要去市里學(xué)習(xí)，明天上課，周一放假。今晚不上晚自習(xí)?！?br /> 老林一如既往的幫大家苦中作樂(lè)?！罢f(shuō)起來(lái)，你們還是賺啦，多賺一個(gè)晚自習(xí)呢！”
林慧望著班主任走遠(yuǎn)的身影，摸了摸頭，低著頭，像是在思索著什么，嘴里喃喃道。
“要不你還是回家吧?！蓖乐x菁軼建議道，“回家不好嗎？”
林慧抬頭看了她一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭。
林慧糾結(jié)的過(guò)了最后一節(jié)，下課鈴一響，倏地，從前面沖了出去。
“報(bào)告！林老師，我晚上能回家嗎？”林慧望著書記，壓著聲問(wèn)到。
“能，你要回家？”書記抬頭瞥了一眼。
“恩。我想回家。能麻煩您幫我跟我媽說(shuō)聲嗎？”
“可以?！?br /> “張老師，如果晚上不回去是不是明早沒(méi)有早飯呀？”林慧扒著辦公桌的隔窗。
“恩，那你還回去嗎？”
“回去?！?br /> “好的”書記頭也沒(méi)抬的回了。
“算了，我還是住在學(xué)校吧。”林慧走到門口，似乎想到了什么，轉(zhuǎn)頭又說(shuō)了一句。
只是這一次班主任沒(méi)有回答她。
林慧也未曾注意。
晚間，林慧吃了媽媽帶來(lái)的面?；氐剿奚岷?，跟阿姨和門衛(wèi)大叔說(shuō)了聲，帶著沒(méi)有晚飯的貝貝出了校門買吃的。
翌日，
四班眾人正在昏昏欲睡中讀書，林慧一如既往的貢獻(xiàn)著她的大嗓門。
書記照常走進(jìn)班級(jí)，只是這一次，他徑直走向了林慧。
“你昨晚去哪了？”班級(jí)的讀書聲瞬間少了大半，幾乎每個(gè)人都感受到來(lái)自老班的怒火了。
“住在學(xué)校啊。”林慧戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，縮著腦袋，窩著身體。
“你不是說(shuō)回家嗎，下次能不能對(duì)你自己做的事堅(jiān)定點(diǎn)，不要變來(lái)變?nèi)??！弊x書聲剎那間消失了，林慧把腦袋往下埋了埋。
“對(duì)不起，林老師，下次不會(huì)了?！?br /> 書記掃了一眼教室，從后門出去了。
等他走后，林慧又捧起書，繼續(xù)貢獻(xiàn)著她的讀書聲。
一旁的謝菁軼定定地看了她一眼，像是不認(rèn)識(shí)她一般，滿是驚奇?！澳銢](méi)事啦！”
“沒(méi)，有事?！绷只厶ь^，眼眶紅紅的，整個(gè)人耷拉著。
她知道，為什么同桌反應(yīng)這么大。以前只要一有事，她就會(huì)蔫巴，情緒都寫在臉上，表現(xiàn)在行為上。如果被訓(xùn)了，能低落很久，沒(méi)精打采。
林慧很不喜歡這樣的自己，太過(guò)容易被情緒操控了，不夠理智。她總是要把事情想明白個(gè)一二三，而這總會(huì)耽誤很多事情，比如上課、讀書······
04秋風(fēng)瑟瑟，春意盎然
九月
正式開(kāi)學(xué)，不過(guò)是照舊的上課。唯一不同的，是宿舍墻上掛著的高考倒計(jì)時(shí)。
清淡的日子，如白開(kāi)水滑過(guò)喉間，沒(méi)有一絲味道，卻是最有益的。
十月
悶熱的夏天過(guò)去了，空調(diào)也借此放假了。
被老師們絮絮叨叨多日的期中考試，也正式結(jié)束了最后的程序——家長(zhǎng)會(huì)。期中前后，老林興起，搓麻將式的重新排了座位。林慧從第一排到了第五排，從講臺(tái)旁，到了墻邊。
隨之而來(lái)的則是期盼許久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
但，高三已經(jīng)成熟了，他們只是一切娛樂(lè)性活動(dòng)的匆匆過(guò)客。哪怕在冰冷的面容下是一顆火熱的心，但高三人面上的矜持是不允許的。
哪怕是在校區(qū)最偏遠(yuǎn)角落的珉奎樓，也依舊能夠在那激昂的進(jìn)行曲中，想象出燦爛的陽(yáng)光。
林慧拄著筆，耳畔蕩漾著進(jìn)行曲，思緒卻回到了高二那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)
——
運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息下達(dá)后，體委這鴉雀無(wú)人，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，是寥寥無(wú)女。
“慧姐啊，你不報(bào)個(gè)八百嘛？”體委戳著林慧后背。
她定定的看著體委手上的那張表，伸手很自覺(jué)的填上了自己的名字與項(xiàng)目。依老班的個(gè)性，以高一元旦長(zhǎng)跑的經(jīng)歷，如果她不報(bào)，估計(jì)會(huì)被強(qiáng)制。與其被推著上前，不如主動(dòng)點(diǎn)，好歹換個(gè)好心情。
果不其然，老班砍了地理老師高高的五分鐘。
倆人一個(gè)敢要，一個(gè)愿給。
講臺(tái)上站著的一位，門口倚著的一位，果斷沙場(chǎng)點(diǎn)兵。
十月二十一日，高二運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
因著腸胃不調(diào)的體質(zhì)，林慧賽前愣是拒絕了眾多美食，比如前同桌小謝的炸雞、小趙團(tuán)支書的章魚小丸子。
賽前，她坐在預(yù)備席，和班級(jí)同學(xué)說(shuō)話，實(shí)際上，手一直在搓著衛(wèi)衣邊邊。
預(yù)備，林慧被裁判同學(xué)從第一排，生生拽到了第二排的一道。
比賽開(kāi)始了。
一擁而上的人群瞬間占據(jù)了一二三道，也死死的擋住了林慧。
觀眾席上，只見(jiàn)綠色衛(wèi)衣的女生，加速?gòu)淖钔獾览@過(guò)人群，迅速占領(lǐng)第二位。
“林慧怎么一直在加速?。〉鹊胶竺鏁?huì)沒(méi)力氣的！！”張熙焦急道。
一旁正一臉嚴(yán)肅看比賽的梁羽回道“我們要相信林慧，她可以的！”
就在她們說(shuō)話的短暫功夫里，綠色衛(wèi)衣的女生，已經(jīng)沖到了第一，此后的一圈半，始終占領(lǐng)著第一。
真正讓林慧一直記憶猶新的是，她跑到觀眾席前時(shí)，來(lái)自老同學(xué)周軼齊的吶喊，體委用力揮舞的班旗下起伏的聲濤，站在賽道旁拿著裁判旗小聲為她加油的小可愛(ài)元元。
沖刺！第一！
少年在自信的發(fā)光，熱血也在剎那間沸騰。
看臺(tái)上的四班男生臉色漲紅，
四班不團(tuán)結(jié)的碎言碎語(yǔ)，在這吶喊聲下不堪一擊。
激動(dòng)的張熙梁羽等人迅速下臺(tái)，接過(guò)因全程加速而雙腿發(fā)軟的林慧。
女生圍在林慧身邊，而沒(méi)有比賽的男生也默默的守在外圈。
汗水浸濕的發(fā)絲緊貼紅漲的臉龐，起伏的胸脯訴說(shuō)著拼盡全力后的乏力與快活。
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林慧攥著筆，在紫皮小本子寫著。
”謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那場(chǎng)聲勢(shì)浩大的八百米，以及裹挾著春天力量對(duì)抗瑟瑟秋風(fēng)的我們。“
05青澀朦朧。鐵樹(shù)開(kāi)花
十月中旬
窗外的樹(shù)仿佛已過(guò)半百，從身強(qiáng)力壯的青年，到發(fā)量不斷減少的中年男子。
林慧和新同桌不溫不火的相處著。
報(bào)名飛行員的林曄也成功減肥，成為全校唯二的預(yù)備飛行員，也是唯一的女生，且有極大的希望。
冷瑟的秋風(fēng)一再打壓，班外的長(zhǎng)廊上總是掃不干凈的葉子。值日的小伙伴，盯著飄飄然而下的落葉，一臉惆悵。那落葉就好像是他物理書上的頭發(fā)，落而不盡。只是樹(shù)有輪回，而他卻是要英年早禿了。
第一片葉飄落時(shí)，大課間就變成了自習(xí)，晚自修唯一的課間增加到20分鐘，也揉進(jìn)了夜跑。
南門的燈是昏黃的，陽(yáng)陽(yáng)灑灑落在少年的側(cè)臉上。
明明只是瞬間的事，卻落入了他身后隔壁班那個(gè)鐵樹(shù)般的女孩心里。
跑操隊(duì)伍里，林慧只敢在昏暗無(wú)燈的地方，偷偷地看他幾眼。
教室里一如既往的熙熙攘攘，夜跑結(jié)束，打水間的人也多了。若是有人稍微觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，林慧最近天天到打水間報(bào)到。
但是，十七八歲的少年們，自己的心思都藏不過(guò)來(lái)，又哪有余出的精力，探究他人的心思呢。
說(shuō)來(lái)也好笑，一個(gè)半月過(guò)去了，林慧對(duì)他一無(wú)所知，只知道是隔壁班的。
不愿意打聽(tīng)，也不敢打聽(tīng)。
向誰(shuí)打聽(tīng)，怎么打聽(tīng)，理由是什么，知道林慧這些事的，只有貝貝。
這天，林慧仍舊拿著杯子到打水間報(bào)道，刻意為之，也確有所需。
打水間人來(lái)人往，但林慧已顧及不了許多。
他，好像就排在后面。
也許是夜跑時(shí)，影子看得多了，她盯著投在地上的影子，心里就十分肯定。
林慧僵硬的站著，嘈嘈雜雜中傳來(lái)一聲“浩然”，撥動(dòng)了林慧僵持的大腦。
他，叫浩然嗎？
那聲音是未分班前數(shù)學(xué)課代表萬(wàn)兆陽(yáng)的，聲音傳來(lái)時(shí)，那地上屬于他的影子扭了個(gè)頭。
林慧匆匆忙忙打了水，低著頭，抿著嘴，從少年身邊快步走過(guò)。
浩然、吾善養(yǎng)吾浩然之氣，這名字可真好聽(tīng)。林慧心里甜絲絲的，像是吃到了念了好久的豆干。
林慧回到教室，習(xí)慣性的抬腿踹門，卻在門快要合上的瞬間，猛地抓住了把手，難得的輕輕地關(guān)上了門。
后來(lái)，課間依舊吵鬧，只是無(wú)人發(fā)現(xiàn)，門對(duì)門框溫柔了很多。
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林慧雖然和同桌不溫不火，卻和后桌的體委劉文杰打得火熱。
說(shuō)來(lái)，這劉少也是一個(gè)人才，不寫英語(yǔ)作業(yè)、不聽(tīng)英語(yǔ)課，作為班里唯一一個(gè)敢正面剛英語(yǔ)老師喜哥的。
一次次在喜哥“你現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)雖然很好，但總不做習(xí)題，不聽(tīng)指導(dǎo)，總會(huì)手疏的，到時(shí)候就后悔吧?！钡捏@嚇下，茁壯長(zhǎng)大，穩(wěn)居班級(jí)英語(yǔ)前列。
著實(shí)是讓林慧這個(gè)像蝸牛一樣，從英語(yǔ)吊車尾一步步往前爬的人心生敬仰。
除此之外，劉少也是一個(gè)傳說(shuō)，打籃球，右手骨折，用書記的話來(lái)說(shuō)“劉文杰左手考試，也能吊打你們一幫人”。
這么看來(lái)，林慧這個(gè)難得?？加⒄Z(yǔ)超常發(fā)揮，卻漏涂語(yǔ)文答題卡，結(jié)果排名還在班級(jí)中游，年級(jí)一百的糊涂蟲(chóng)，能跟這樣的神人玩得起來(lái)，也是有原因的。
晚自修輕悄悄的記錄著一顆顆深埋的后腦勺，可西北角卻有些許的煙火。
馬尾辮伴隨著一聲聲憋著的“嗝”，一抖一抖。
忽然間，一只手伸前，極小聲卻有力地拍了下，振得前桌似乎都要把晚飯嗝出來(lái)了。
你的后桌拍了拍你，幫你不再打嗝。
林慧一驚，偏了頭，望著一臉淡然的劉少，似乎是想到什么后，又笑著扭回了頭。
晚自修繼續(xù)悄悄地記錄，馬尾辮也靜靜的。
回到宿舍，林慧拿出小本子，笑瞇瞇地提筆寫道
“劉少這人能處，有嗝他真敢嚇你”
日歷嘩啦啦的撕過(guò)，高中最后一個(gè)十二月到了。
樹(shù)葉已落光了，不過(guò)好在年少發(fā)量多，迄今班里還沒(méi)有人禿。
雖然打完球后的劉少，發(fā)量顯得極其危險(xiǎn)。
06地白風(fēng)寒，熱情難擋
這個(gè)冬天的溫度本就比以往要低，十二月中旬，天更冷了。
僵凍多日的天，終于落起了雪。
一時(shí)，天地間，素白潔凈。
雖說(shuō)是，書記平日里管得比較松，但威嚴(yán)也是如山的。
四班人只敢搓著欄桿上的雪，自?shī)首詷?lè)一番，偶有嬌俏如張熙，在書記面前蹦跶幾下。
對(duì)比看來(lái)，隔壁化學(xué)班便顯得膽大多了——
二三十個(gè)男生，在樓下花壇瘋狂，滿盆的雪撒向同窗。
雪花飛揚(yáng)中，好似有熱氣騰騰而上。
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雪后，溫度再次降低，洗手池的水管開(kāi)始接二連三的罷工，更不必說(shuō)衛(wèi)生間了。
這可有點(diǎn)讓林慧犯愁，瓷磚可以不擦，但黑板不能不擦呀。這個(gè)節(jié)點(diǎn)，哪天黑板不是負(fù)荷工作，每天都要用濕抹布擦兩遍。
洗手池沒(méi)水了，林慧就拿著水盆跑到打水間接水。
打到一半的時(shí)候，少年拿著水杯從拐角走了出來(lái)。林慧從來(lái)沒(méi)有在白天課間打過(guò)水，打水間空無(wú)一人，她顯得有些無(wú)措。
“沒(méi)水了”林慧低著頭，看著水盆說(shuō)。
見(jiàn)沒(méi)有回應(yīng)，她又匆匆抬頭，只見(jiàn)他隔著朋友把腦袋歪向她，嗓間輕輕“嗯？”了一聲。
林慧腦袋一白，微微抬了抬音量“沒(méi)水了”，就匆匆從少年和他朋友身邊走過(guò)。
廊間遇到勞委沈天星，她拋下一句“沒(méi)有熱水了”，就急急地走了。
身后，少年閑庭信步。
雖然沒(méi)有熱水了，但好在還有涼水。擦完黑板后，林慧又打了一盆水放在洗手池上。
衛(wèi)生間水管凍住了，但三急又不會(huì)在乎。
想了想，林慧拿了張便利簽，貼在水盆邊。
“水盆里的水是干凈的，大家可以捧一小捧水洗洗手”
一周還沒(méi)有過(guò)去，打水間就沒(méi)水了。林慧上上下下找水，終于在一樓找到水了。
一連七天，水管結(jié)冰，可水盆里的水卻總是有的。
溫度回暖，林慧收回水盆，驚奇的發(fā)現(xiàn)皺皺巴巴的便簽紙上，多了幾道不屬于她的筆跡，歪歪扭扭的
“男廁水池有水，水，女生用吧。”
林慧怔怔的，看著皺巴巴的紙，像是想起什么，最寒冷的那幾天過(guò)去后，她小心翼翼的將便簽紙夾在小本子里。
后來(lái)，小本子陪著林慧過(guò)了多年，而那張紙卻早已不知蹤跡。
這天，林慧端著水上樓，碰到勞委。
“你人真好?！?br /> “別別別，千萬(wàn)別，我人挺壞的”林慧聽(tīng)此，慌亂退后，急忙否決。
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中午，林慧回到宿舍，滅了門外天花板上密密麻麻的飛蟲(chóng)，心情還挺好，但很快就蓄滿了火氣。
下午學(xué)校
出去的次數(shù)多了，麻煩別人的次數(shù)自然也就多了。
林慧和不溫不火的同桌之間，終于起火了。
不過(guò)，之前的火也挺旺的。
“你能不能背書聲音小點(diǎn)，吵死了。”
“就你一天到晚事多，節(jié)節(jié)課往外跑。”
本來(lái)還有的愧疚，被這一通突突突，瞬間消失了。連帶著中午的火氣，一下子蹭的起來(lái)了。
林慧臉色瞬間冷了下來(lái)，壓著火
“我哪節(jié)節(jié)課往外跑了，我一天頂多出去三趟。
你睡覺(jué)的時(shí)候我出去了嗎？
我不都是趕在你不在的時(shí)候出去的嗎？
再說(shuō)，我以前總出去嗎？
我聲音小了很多，你知足了嗎？”
后來(lái)，哪怕春暖了，水足了，林慧也常出去，哪怕只是為了曬太陽(yáng)。
不溫不火的同桌怒氣沖沖的拉大兩人的桌踞，在課桌左側(cè)惡狠狠的寫下
“不與小人辯是非”
林慧氣著氣著，倒是笑了。
冷哼一聲，翻了個(gè)白眼“人以群分，彼此彼此，反正我也懶得做好人?！?br /> “你不是嫌我背書聲音大嗎，不是小了，背對(duì)著你面對(duì)墻，你還不知足嗎，行，我就再大聲，懟著你背，氣死你！反正大家都習(xí)慣了，就你一個(gè)了”
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不過(guò)，林慧后來(lái)倒也真不怎么出去了，但原因，是他。
跑出去的次數(shù)多了，林慧自己也感到了不對(duì)勁。
雖然上課不至于走神，但下課總是蠢蠢欲動(dòng)。
怕是，曬太陽(yáng)是羊皮，刷存在感是狗肉。
“別刻意的刷存在感，關(guān)注你的人，自然感受到你。不在乎的，刷再多的存在感，也不過(guò)是眼中云煙。與其費(fèi)盡心思，刷存在感，不如努力向上，爬出你的低谷”
看著黑板左上角的倒計(jì)時(shí)，
林慧一臉嚴(yán)肅，攥著筆在小本子上寫著。
07八省聯(lián)考，百日誓師
沒(méi)有亂七八糟想法的日子里，時(shí)間飛逝而過(guò)，什么也沒(méi)留下，但又好像留下了許多。
書記一如既往的在平安夜給我們發(fā)蘋果。
“如果愉快很難，那就祝你們這群可愛(ài)的家伙平安。送個(gè)蘋果給你們，愿你們?cè)趯儆谧约旱那啻豪锇l(fā)光發(fā)熱。”
也就在這個(gè)時(shí)候，毒舌書記會(huì)變得溫情很多。
吃過(guò)蘋果，很快就該迎來(lái)2022年了，林慧是照舊參加陽(yáng)光長(zhǎng)跑的。
“我剛才看到書記了，你知道他在干嘛嗎？他在吃糖葫蘆，他站在老王和馬老師中間，他前面還有一個(gè)小朋友?！?br /> “說(shuō)實(shí)話，這很書記，不用吃驚。”
如書記這般眾人矚目的，還有萬(wàn)眾矚目的八省聯(lián)考。
幾乎每個(gè)人都把八省聯(lián)考當(dāng)作一次模擬，高考的1.0版。
林慧也不例外。
依著以往的經(jīng)歷，考前一個(gè)星期戒碳水、戒零食，規(guī)律作息。
不求幸運(yùn)降臨，但保腸胃無(wú)事。
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走進(jìn)考場(chǎng)，落座，林慧從透明文具袋里掏出黑色簽字筆、涂卡筆、一把三角尺、一塊橡皮，排列整齊放置在課桌靠走道一角。
安置整齊后，便把窗戶開(kāi)了一道縫，坐在座位上愣愣的，望向窗外。
等到廣播聲停了以后，就關(guān)上了窗。
一模一樣的動(dòng)作做了六次，好像一個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有絲毫的情緒波動(dòng)。
2021年1月23日，多云，冷。
2021年1月24日，多云，冷。
2021年1月25日，多云轉(zhuǎn)小雨，冷。
憋了三天的烏云，終于在最后一場(chǎng)生物科結(jié)束后，淅淅瀝瀝地落起了雨。
而林慧也因急著和沈音見(jiàn)面，有了些許的情緒。
兩人坐在餐桌里面，躲著大人們，湊在一起。
“我沒(méi)翻到他的名字?！绷只鄯_(kāi)母親手機(jī)微信群中物化地3班的文檔，遞給沈音。
“你也不行，我來(lái)！”
“我就聽(tīng)到別人叫過(guò)一次'浩然'?！眱深w腦袋擠在手機(jī)屏前，慢慢地仔仔細(xì)細(xì)的劃拉著。
“誒，是這個(gè)吧，沈-浩-然?！鄙蛞粜敝X袋，看著終于鐵樹(shù)開(kāi)花的林慧，偷摸摸的笑著“鐵樹(shù)開(kāi)花咯！”
“別瞎說(shuō)，我只是發(fā)現(xiàn)他在隔壁班，但我好像一點(diǎn)印象都沒(méi)有，比較好奇而已?！绷只鄱⒅莻€(gè)名字，下意識(shí)嘴快。
“我懂我懂?！鄙蛞魤膲牡靥糁?。
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百日誓師在距離高考還有99天的那天舉行，這一晚，林慧堅(jiān)定的選擇和貝貝在學(xué)校度過(guò)。
因?yàn)槭侵苣?，學(xué)校就沒(méi)有給剩下的幾個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備早飯。林慧和貝貝兩人溜出校門，住校三年，倆人還是第一次在外面吃早飯。
走到一處煎餅攤前，兩人各要了一份煎餅。
“加番茄的好不好吃啊？”林慧歪著腦袋，看著阿姨嫻熟的動(dòng)作。
“不知道?！必愗愒谝慌噪S口應(yīng)道。
“沒(méi)事，反正這第一份是你吃的，我吃第二份?！绷只叟み^(guò)頭，賤兮兮的笑著，一臉欠揍的樣子。
貝貝默默地朝林慧翻了一個(gè)大白眼。
回到學(xué)校后，貝貝還隨林慧到教室，挖走了她近一包的面巾紙，被林慧追著罵著，跑回了教室。
“死女人，吃我的，你還拿那么多紙，上廁所要這么多嗎？不知道給我留點(diǎn)嗎?。。?！”林慧扒著教室后門的門框，追著貝貝笑罵著。
上午八點(diǎn)半，全體高三學(xué)生及老師進(jìn)入大禮堂，如期開(kāi)展百日誓師大會(huì)。
學(xué)生們呆在一起，難免嘟嘟囔囔，“也不知道學(xué)校搞什么鬼，百日誓師在99天舉行。那么好的天，非呆在大禮堂，一口鍋蓋下來(lái)，還雛鷹飛天呢，不撞死就怪了。”
百日誓師能有什么流程呢，無(wú)非就是老師講話，學(xué)生講話，然后一起宣誓。突然想起，高三的第一次班會(huì)，林慧被叫起來(lái)回答如何對(duì)待剩下的日子，這種問(wèn)題向來(lái)是不會(huì)叫到她的，但既然被叫到了，回答一下又何妨呢。
只聽(tīng)她道“沒(méi)什么想說(shuō)的，說(shuō)出來(lái)的都是假的，做了才知道?！比缓笪⑽㈩h首，坐了下來(lái)。話不好聽(tīng)，但的確如此。放在心上的人，自然心心念念，不必說(shuō)多少，也會(huì)去落實(shí)。不放在心上的人，說(shuō)再多也不過(guò)是一席話，成不了什么。
開(kāi)完學(xué)生的，再繼續(xù)開(kāi)家長(zhǎng)的。只是林慧也沒(méi)想到，自己就這么被班主任攆回家了。
“林慧好像一直住在學(xué)校吧，然后成績(jī)一直沒(méi)什么起伏”書記淡淡開(kāi)口，沒(méi)人知道他肚子憋著什么話。
“嗯，是的?！绷只弁蝗患t了眼睛，不知道是被那句話戳中了。
“欸，你為什么不回去住啊”這個(gè)問(wèn)題好多老師都問(wèn)過(guò)，林匯總是一句話“回家想玩”。
高中生的作息多多少少有點(diǎn)廢身體，林慧的媽媽身體不好，住校一日三餐什么都有，衣服也能自己洗。晚上回宿舍也快的很，沒(méi)什么人嘮嗑，忙的也快，早晚能省出不少時(shí)間?？墒且坏┗丶?，晚上十一二點(diǎn)，她不睡，她媽媽也不會(huì)睡?？偛荒芑丶乙痪湓挷徽f(shuō)吧，結(jié)果呢，說(shuō)著說(shuō)著，時(shí)間就過(guò)去了，就只能上床睡覺(jué)了。
在家的作息還不如學(xué)校的規(guī)律，那回去干嘛。
“回去吃飯的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)很多話，有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間?！绷只塾行┱Z(yǔ)無(wú)倫次，她不太想把家里的事說(shuō)出來(lái)。
“那你平時(shí)會(huì)和誰(shuí)一起吃飯啊”
“和六班的一個(gè)朋友”林慧不明就里。
“那你們就光吃飯嗎”
“沒(méi)啊，也會(huì)說(shuō)說(shuō)話什么的”
“那為什么不能回家呢，你看你住了兩年半學(xué)校，成績(jī)也沒(méi)什么起伏。這樣，你回家試一個(gè)月，看看成績(jī)會(huì)不會(huì)上來(lái)，如果不行，你就再回來(lái)，反正還有試錯(cuò)的空間。”書記一錘定音，什么余地也沒(méi)留。
林慧只得囁嚅著說(shuō)好，只是她沒(méi)想到這一試就試到了畢業(yè)。
08愉快時(shí)光，堪稱最字
黑板上的數(shù)字進(jìn)入兩位數(shù)倒數(shù)時(shí)，全班再次大換座，除了那些個(gè)常年在中間二三排穩(wěn)如泰山的，幾乎每個(gè)人都動(dòng)了。林慧也不例外，不過(guò)她也只是平移。由第四組到了第一組，由左靠墻，變成了右靠墻。
初初成為同桌，林慧和同桌方宇，前桌林曄、栗陽(yáng)還稍顯不熟。但只一個(gè)晚自習(xí)林慧就被熱情的方宇和林曄拉進(jìn)了坑。
這邊林曄正回頭，找方宇講話，那邊埋頭做試卷的林慧就驀然出聲，“嘖，林曄?！甭曇舨淮?，但足夠威脅，又或許是林曄自知沒(méi)理。總之，她把頭調(diào)回去了。但是不出幾分鐘，林曄就會(huì)再次掉頭，這邊林慧稍顯慌張“張書記來(lái)了”，一句話嚇得兩個(gè)人都慌了神，再仔細(xì)一瞧，窗外空無(wú)一人。
幾個(gè)回合下來(lái)，林慧搖起了小白旗。罷了，只讓他們?nèi)グ?，于是安靜的晚自習(xí)中，教室的西南角總是比其他角落顯得熱鬧許多。沒(méi)有飛飛的小時(shí)間里，林慧和方宇兩個(gè)人也常在一起偷偷說(shuō)話。
“你知不知道你之前坐第一排，背書尤其是背地理的時(shí)候，那架勢(shì)整一個(gè)指點(diǎn)江山啊！”又一晚自習(xí)，方宇突然說(shuō)了一句。
“什么玩意兒，我那是在背地圖，回顧地形位置呢。”過(guò)古詩(shī)詞的林慧順嘴回了一句。
“每次早讀課前喊口號(hào)，就你喊得最得勁，早讀課全靠你一個(gè)人撐著?！?br /> “你別說(shuō)了，煩死了。之前一班那個(gè)誰(shuí)說(shuō)，他在一班都能聽(tīng)到我背書，我還不信。然后我哥說(shuō)，有一天早讀他班主任到他們班，讓他們停下來(lái)，聽(tīng)。然后坐在北邊靠墻的我哥就聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音。我那天打水回來(lái)，后面有個(gè)三班男生賊小聲的問(wèn)侍鵬翔，前面那個(gè)是不是你們班背書最大聲的那個(gè)人啊?！?br /> “還有彭昆，他說(shuō)，衛(wèi)生間就聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我真是謝謝他?！绷只鄯畔聲荒橂x譜。
“笑死，廁所常駐人士與背書出圈第一人的聯(lián)動(dòng)?！狈接罡C著上身，直憋著笑。
“我哥那是靠聲音，所以他們是靠什么，直覺(jué)嗎？”林慧疑惑而無(wú)奈。
“這正常啊，你沒(méi)看見(jiàn)早讀課上廁所的那些人啊，就你那背書的架勢(shì)，很難不發(fā)現(xiàn)你。”方宇耐著性子解釋道。
“對(duì)了，我最近背書聲音還行嗎，有沒(méi)有比之前小點(diǎn)了?！?br /> “我覺(jué)得還行，是小了不少，你看我們班的背書氛圍就知道了。你一不背書，我們班背書的人更少了。書記都罵了多少次了?！?br /> 這邊正說(shuō)著，不知方宇從桌肚哪個(gè)角落里摸出袋小零食，只見(jiàn)他熟練的眼觀四方，然后扯開(kāi)包裝，脊背一縮，腦袋一沉，嘴巴一哆嗦，一包零食就順利解決了，那樣子好像是一只圓滾滾的小倉(cāng)鼠，著實(shí)可愛(ài)的緊。
雖然學(xué)校意在禁止在教室內(nèi)吃東西，但書記對(duì)這樣的事多多少少還是放縱些的，畢竟他上個(gè)雙課，還能給自己搞個(gè)課間，然后跑到辦公室拿個(gè)蘋果回來(lái)啃。
哦，忘了提，方宇和飛飛都是體型較大的靈長(zhǎng)類動(dòng)物，兩位大佛一蹲，再帶個(gè)自帶認(rèn)真聽(tīng)講氣勢(shì)的栗陽(yáng)大哥，窩在角落里的林慧便被遮得差不多了，于是很多見(jiàn)不得人的事就發(fā)生了。
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英語(yǔ)課一慣是要聽(tīng)寫的，“他報(bào)的什么??？”方宇歪咧著嘴，氣聲問(wèn)著林慧。
“。。。。。。”林慧默不作聲，翻了個(gè)白眼。
“幫幫忙，幫幫我。”方宇悄悄的扭動(dòng)著身體，頭以極小的角度偏向林慧。
“Borden the vision”林慧氣聲回復(fù)道，奈何方宇根本聽(tīng)不到。
林慧只得將聽(tīng)寫紙悄悄地貼著桌面挪向方宇，一邊保持著不動(dòng)的姿勢(shì)，一邊拿眼瞄著正四處巡查的衛(wèi)老師，只是一剎那的放松，就瞅見(jiàn)衛(wèi)老師進(jìn)入了危險(xiǎn)區(qū)域，林慧急忙住嘴，小心翼翼的收回左挪的聽(tīng)寫紙，然后朝方宇瞪了一眼。
后來(lái)，女孩對(duì)這事務(wù)越發(fā)熟悉，絲毫不見(jiàn)月前生疏的手法。
跟方宇和飛飛做前后桌和同桌的日子里，除了有吃的有樂(lè)呵，還是有課程可以精進(jìn)的。地理小百科的稱號(hào)可不是花錢買來(lái)的。
“高高說(shuō)的那個(gè)日食和月食你懂不，講講講講。”地理課下，飛飛和林慧急忙拉住方宇，一向淡定的大哥也擰著眉頭，一臉真誠(chéng)的望著方宇。
“嘿，還得是我吧?！狈接钜荒樃呱钅獪y(cè)，及其欠揍。
說(shuō)著便筆劃起來(lái)，頗有點(diǎn)林慧背書時(shí)指點(diǎn)江山的模樣。
說(shuō)是請(qǐng)教，倒不如是討論。討論問(wèn)題總是應(yīng)該伴隨著爭(zhēng)論的，一家獨(dú)大不是目的，百家爭(zhēng)鳴才能促進(jìn)思考。一整個(gè)十分鐘的課間，這四個(gè)人像被釘在座上，翻來(lái)覆去討論日月食，期間群魔亂舞也有，一時(shí)靜默也有，總歸四人都明明白白了。
09目光所及，鮮花作襯
正是三月春光乍現(xiàn)時(shí)，樓外的花漸漸的開(kāi)了，三班的陽(yáng)臺(tái)上也不知怎的多了一盆仙人球。
只是難免春寒料峭，前日剛換下羽絨服，今日又陡然降溫。林慧在宿舍換著羽絨服，心里不禁為樓前的那三株花樹(shù)擔(dān)心，也不知這嬌嫩的花能否抗住初春的寒意。
待她一路緊張來(lái)到教室，卻意外的發(fā)現(xiàn)，那花開(kāi)得甚好，絲毫沒(méi)有因?yàn)檫@寒意不斷的春風(fēng)而折了她的美麗。初初開(kāi)放的花，是嬌嫩的淡粉色，頗有幾分遙看嬌色近卻無(wú)的意思。
日子漸漸的久了，花也漸漸地跑滿了枝頭，鬧得很。
陰了許久的天，也在這一日放晴了。
三個(gè)人正窩在座位上，不知在說(shuō)些什么有趣的事，樂(lè)的各個(gè)都齜牙咧嘴的。
林慧抬頭望向飛飛，卻眼神飄忽看向三班門口的少年，他正倚在外面陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上。七八個(gè)男生歪在那里，笑成一團(tuán)，一樹(shù)極淡的花在樓外靜靜的聽(tīng)，靜靜的看。
陽(yáng)光，花兒，少年，如一幅畫定格在女孩的心里。
這邊正出神呢，那邊便傳來(lái)了書記的召喚?！傲只?，書記找你?！焙箝T不知是誰(shuí)來(lái)傳話。
“書記找我干嘛啊，我沒(méi)干啥壞事吧?！绷只壅酒鹕韥?lái)，擰著眉嘀咕著。
幾分鐘后，林慧拿著個(gè)垃圾桶回到教室，取走了兩人課桌間的垃圾袋?！案缮赌啬恪狈接钔只郏θチ艘惶宿k公室還收獲了一桶垃圾。
“去團(tuán)委辦公室拿了個(gè)東西，然后讓我倒個(gè)垃圾。請(qǐng)叫我御用助手。”林慧撇嘴一笑。
“哈哈哈哈哈，你的確是，跑腿倒垃圾打掃衛(wèi)生”
自從書記只帶四班班主任開(kāi)始，她就榮升成跑腿小哥了，工作技能直線上升。
拿著垃圾袋從后門出來(lái)，林慧望向左邊，少年依舊斜倚在那。突然，他的視線一轉(zhuǎn)，望向林慧這邊，驚得女孩猛地扭頭，跑向右邊的樓梯，經(jīng)由地下通道丟棄垃圾。怎知，地下通道向來(lái)是男生的秘密基地，他們的到來(lái)使得本就擁擠的停車場(chǎng)顯得更加熱鬧。
林慧只得上樓，從一二三班門口經(jīng)過(guò)，然后返回教室。剛出樓梯口，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到三班門口窩著好一推男生，倚著南墻的靠著北墻的，連中間過(guò)道也不是輕易可以過(guò)去的。
他還是先前的那般姿勢(shì)，只是不知怎的，突然就與周圍的男孩子打鬧在了一起。林慧不太敢直接通過(guò)走廊，磨磨蹭蹭的從一班門口經(jīng)過(guò)，剛磨到后門時(shí)，拖課的馬老師手拿教案從前門走出來(lái)。林慧如獲大赦，低著頭像只吸盤魚一樣，粘在馬老師身后，馬老師所過(guò)之處，皆是一片坦途。
打少年眼前走過(guò)時(shí)，他已被打鬧的男孩子鉗制住，林慧輕輕的豎起耳朵，只聽(tīng)得幾句。
“我動(dòng)你的花了嘛？”胖胖的男孩子將近半個(gè)身子都?jí)涸谒纳砩?，“是不是你讓我?guī)湍銤菜?，?。　边€未等得少年出聲，林慧已經(jīng)一個(gè)閃身，靈活的從馬老師身后跳進(jìn)了教室，然后走后門出，將垃圾桶遞回了辦公室。
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午飯時(shí)間，林慧照例飛奔至食堂，在食堂大叔笑語(yǔ)盈盈的問(wèn)候下，打下第一份飯菜，坐在長(zhǎng)久固定的位置上，等著吳雯和孫殷倆人。倆人落座時(shí)，正是林慧低頭刨飯時(shí)，抬頭的瞬間，女孩的視線卻被隔壁前桌一個(gè)埋首于飯菜的腦袋給抓住了。
正是發(fā)愣時(shí)，旁邊吳雯適當(dāng)而又不合時(shí)宜的出聲了。
“林慧以前可兇了，做她前桌的時(shí)候，天天打我。”也不知倆人是怎么把話題扯到林慧身上，還扯到她以前的做派上。
女孩一聽(tīng)，急了?！澳銊e瞎說(shuō)，壞了我的形象，那是因?yàn)槟惚硶臅r(shí)候老不專心，我才沒(méi)有打你呢。”
“你就打我了，你別狡辯?！眳泅┓聪蚪瀑嚨?。
幾個(gè)回合下來(lái)，林慧越發(fā)焦急，直接使出了殺手锏。“你再瞎說(shuō)話，小心我真的打你?！眳泅┍鞠朐儋嚿蟽删?，但看到林慧豎在耳朵旁邊的手時(shí)，瞬間焉了。林慧沒(méi)總打她，但她打人比誰(shuí)都痛。
不知為何，午飯時(shí)，林慧總能會(huì)發(fā)現(xiàn)男孩落座于她周圍的座位上，有時(shí)甚至是在前后桌，有時(shí)并不止他和朋友兩人，還有萬(wàn)兆陽(yáng)等一群三班的男孩子。
吃完午飯，少年是照例要去小賣部的，吳雯和孫殷也是如此，林慧亦是。
三個(gè)人捏著糯米糍的外包裝，轉(zhuǎn)入石榴小徑。
“你們班門前的花好好看，我們班的女生可喜歡了?！眳泅┖蛯O殷驚嘆道。
“還好，我們班門口的花都是蹭的隔壁班的?；ㄟ€得是三班門口的兩棵花樹(shù)，一樹(shù)挺立，一樹(shù)歪斜著探入，開(kāi)得清清麗麗的，可好看了?！绷只勐唤?jīng)心道。
10年少情絲，青澀朦朧
晚自習(xí)的夜跑，林慧向來(lái)是很在意的，一是難有閑時(shí)、二是鍛煉身體總歸是不錯(cuò)的、三總歸是可以看到人的。
四班在二樓，稍微慢些就會(huì)堵車，下了第一節(jié)晚自習(xí)，有人忙著打水，有人忙著呼朋喚友，有人則忙著先下樓，林慧就屬于最后一種。
率先下樓的好處無(wú)非就是不必?cái)D著堵著下樓，可以靜靜的望望天，其余的對(duì)林慧就算不上有多好了。
偌大的操場(chǎng)上，只有稀稀拉拉的幾個(gè)人，林慧便是其中之一。
正等著大部隊(duì)的到來(lái)，女孩突然看見(jiàn)了一抹熟悉的身影，隨著他的一步步走進(jìn)，女孩的慌張也一點(diǎn)點(diǎn)加深?？墒侨颂倭?，幾乎沒(méi)有人。林慧只得低著頭，假裝玩著地上的板磚，用腳踢著、撲飛地上的落葉。
約莫一分鐘，體委劉少就到達(dá)了指定位置，倘若這時(shí)林慧覺(jué)得自己不小心被人撞破，就會(huì)迅速的縮進(jìn)劉少那一米八雖纖瘦，但在女孩看來(lái)卻十分魁梧的身軀后面。
小廣場(chǎng)的光到底還是昏暗的，安中又遠(yuǎn)離市區(qū)，周邊的光少之又少，這就給林慧在校園里看提供了極佳的條件。人少的時(shí)候，女孩總是會(huì)昂著頭看星星，也只是單純的看星星數(shù)星星，卻不免帶出一眾觀星者。
“林慧在看什么呢，昂著頭？”緊隨林慧后到的是班里的幾個(gè)男生。
“不知道，這天上也沒(méi)有飛機(jī)啊?！蹦切﹤€(gè)男生也不免昂頭。
“看星星啊，你看那邊那個(gè)是北斗七星啊！”林慧對(duì)身邊剛到不久，滿頭霧水的女生們回答道。
“哪有啊，我沒(méi)看到??？”班級(jí)里不免有人發(fā)出疑惑的聲音。
“就在那，就在那”林慧不免著急起來(lái)，直接抬手指著北邊天空的一角。
“哦哦哦，我看到了看到了，就在那，嘖，就在那，哎呀?！卑嗉?jí)里一陣騷動(dòng)，看到的指導(dǎo)著沒(méi)看到的，沒(méi)看到的繼續(xù)疑惑著。這一陣騷動(dòng)，直接引起了前面三班的注意，于是又一班級(jí)的人加入了觀星陣營(yíng)。
林慧正值激動(dòng)，卻在看到那人微微轉(zhuǎn)頭時(shí)，猛地收回了遙指北斗的手。
卻又在黑暗中悄然出聲，這里看到的星星還是少的，要是在西北地區(qū)的曠闊之地，躺在那，應(yīng)該會(huì)看到更多的星星，也會(huì)有更不一樣的體驗(yàn)。好想擁有自己的一座山，有山有森林有溪流啊。
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跑完操，難免不會(huì)生些汗。近九點(diǎn)的夜要比教室涼快很多，少年們大都會(huì)在外面吹吹風(fēng)。
而林慧也會(huì)趁此空閑，從幾步近的衛(wèi)生間接些水，澆在窗臺(tái)的那盆薄荷上，給插在玻璃瓶里的薄荷添些水。倒也是應(yīng)了那句無(wú)心插柳柳成蔭，本是本著讓薄荷新鮮點(diǎn)，才插的玻璃瓶，兩天不到，竟生了須根。
三班男生多，跑完操他也是會(huì)出來(lái)的。
這邊林慧正倚著欄桿跟班里的男生說(shuō)著話，轉(zhuǎn)身的剎那，便看到少年從衛(wèi)生間走出，女孩驚得一個(gè)轉(zhuǎn)身又轉(zhuǎn)了回去，趴在欄桿上，耷拉著腦袋，像只被斷尾的黑色壁虎。
眼瞅著時(shí)間就快到了，圍在薄荷邊的男孩女孩們也漸漸地散了。
教室內(nèi)，林慧剛坐定，飛飛也回來(lái)了，扭過(guò)頭跟林慧說(shuō)話。
“你幫我看看邱舒在不在外面?！?br /> “行，我?guī)湍憧纯窗伞！闭f(shuō)著話，林慧扭頭望向窗外。
卻不想，從不會(huì)在此時(shí)出現(xiàn)的他，偏生在這時(shí)出現(xiàn)在窗外。倆人突然對(duì)視，一人坐著昂著頭，一人站著低著頭。女孩瞬間縮回窗臺(tái)的死角，像只烏龜一樣蜷縮著。窗外的少年好像只是路過(guò)般，腳步不停的又離開(kāi)了。
“沒(méi)看到，可能已經(jīng)回來(lái)了，吶，她不坐在那呢嘛”女孩縮著還不忘遮掩幾句。
“怎么，你倆又鬧矛盾了？”林慧翻著手邊的試卷，似乎在找些什么卻沒(méi)找到，又探著身子扒拉方宇那更亂一籌的試卷堆，從中抽出兩張皺皺巴巴又一模一樣的卷子。
“你怎么知道？”林曄一臉疑惑。
“很容易啊，一看你就知道了?！绷只厶ь^瞅了一眼林曄，又笑著低下頭。
11自力更生，自虐打球
3月22日上午，地生會(huì)考。
下午，安中學(xué)生返校，搬桌子收拾書桌。
“誒，那不是邱舒的桌子嗎，楊宇峰為啥搬吶？”
“不知道，可能是想快點(diǎn)搬完吧?！?br /> 神經(jīng)大條的林慧絲毫沒(méi)注意到楊宇峰身邊幾個(gè)男生意味深長(zhǎng)的笑容，只道他是熱情。
她不會(huì)想到，兩個(gè)月后的最后一次班會(huì)上，楊宇峰會(huì)勇敢地在班主任和同學(xué)面前說(shuō)出“收獲了進(jìn)步的成績(jī)，此外還找到了喜歡的人！”這樣的驚人之話。
不過(guò)事后細(xì)細(xì)想想，倒也是在意料之中，畢竟峰哥行事作風(fēng)向來(lái)大膽，不拘一格。
在一排桌子里，林慧眼尖地瞅到了自己地桌子，這邊挪挪，那邊掰掰總算是把桌子釋放了出來(lái)。只見(jiàn)她兩手把著桌沿，桌肚抵著肚子，整個(gè)人后仰著，將整張桌子抬了起來(lái)，然后像只企鵝一樣，一步一歪地將桌子搬回教室。安置好桌子后，又回去找自己的凳子。
“凳子都亂了，你隨便挑一個(gè)就行了?！?br /> “不行，我只想要我的那個(gè)凳子。我跟它有感情了，我拋棄它，它會(huì)傷心的?！绷只垡槐菊?jīng)的胡說(shuō)八道。
說(shuō)著，便看到那個(gè)與眾不同，凳面上敲著五顆釘子，翹腳板極高的凳子。
桌子和板凳收拾好后，林慧就和大伙一起去辦公室搬書了。雖說(shuō)如此，但書早已分散到各處了。把辦公室的書收拾完后，林慧就開(kāi)始在長(zhǎng)廊里晃蕩，尋找自己可能遺留的書孩子。
這邊扒拉一下那邊扒拉一下，輕輕的翻開(kāi)一個(gè)角，有名字的顯而易見(jiàn)，沒(méi)名字的看一眼字跡就行。
靠墻的已經(jīng)差不多扒拉完了，只剩長(zhǎng)廊落地窗旁邊的幾張桌子。
“這是咱班的桌子嗎，我咋不記得有人把桌子搬到這啊？”雖說(shuō)如此，最后布置考場(chǎng)的同學(xué)多少還是會(huì)再處理一下，疏通出道路，使之顯得不那么擁擠。
“算了，我看一下。”說(shuō)著林慧便扒拉了一下最上面的習(xí)題冊(cè)。
只見(jiàn)習(xí)題冊(cè)的扉頁(yè)上靜靜地豎著沈浩然三個(gè)字，整個(gè)字體向左傾斜，但每個(gè)字卻又是端正清俊的。“那看來(lái)這里的桌子和書就沒(méi)有我們班的了，應(yīng)該都是三班的了?！笨辞迦齻€(gè)字后，林慧猛地將習(xí)題冊(cè)合上，說(shuō)完便回了教室清點(diǎn)教科書并整理抽屜。
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許是為了讓學(xué)生能始終保持著一個(gè)相對(duì)好的身體素質(zhì)，體育老師從來(lái)沒(méi)有生病過(guò)。只是沒(méi)有那么多規(guī)矩了，照常的繞操場(chǎng)兩圈，然后活動(dòng)關(guān)節(jié)，結(jié)束后便是自由活動(dòng)了。
方宇、子皓、黎楊、亞楠、忻恒是忠實(shí)的國(guó)球愛(ài)好者，偶爾再加個(gè)孫仲維。而林慧這時(shí)候經(jīng)歷過(guò)兵乓球球技太差的痛苦，又受了羽毛球太輕，易跑的痛苦，開(kāi)始打起了硬排。最初也只是一個(gè)人自拍自接自?shī)首詷?lè)，過(guò)了一節(jié)課，便把子皓引來(lái)了。
“我不會(huì)就瞎打玩玩的。”
“我也不會(huì)多少，就學(xué)過(guò)‘一’點(diǎn)點(diǎn)。”子皓謙虛道。
不久便顯示出真正的本領(lǐng)——
“你這叫不會(huì)嗎，子皓同志，你這叫不要太會(huì)，好不好！”林慧一邊跑著接球一邊氣喘吁吁道。
“謙虛謙虛。”子皓閑閑地接著球，微昂著頭，林慧面對(duì)著太陽(yáng)對(duì)他臉上的神情看得不大清楚，但也是可以想象子皓小朋友臉上的傲嬌小表情。
“林慧，我手都淤青了。”
“我也有，那咱下次就別打了。”
“還行，一星期就下去了，能打?！?br /> 又是一節(jié)體育課，“子皓，打球??！”林慧抱著球，激動(dòng)的呼喚著她難得的球友。打完硬排手腕處多多少少有些瘀傷，過(guò)了很久也就子皓這一個(gè)固定球友。方宇看到她手上的瘀傷，不免說(shuō)道，“你這自虐打球??！”
疼還是會(huì)疼的，但打完的時(shí)候總覺(jué)得無(wú)比輕松。
子皓還未說(shuō)些什么，方宇便有些跳腳了。
“不行，他要跟我打乒乓球的！”
“那你不是還有亞楠、忻恒他們呢嘛?！?br /> “那不一樣?！?br /> “有啥不一樣，我跟子皓上周就說(shuō)好了！”
兩人爭(zhēng)得面紅耳赤，子皓在一旁頗有些享受，“那我就跟方宇打半節(jié)，然后再跟林慧打半節(jié)，怎么樣？”
“行?！薄澳蔷瓦@樣安排?！狈接詈土只蹆扇水惪谕暤?。
12亦師亦友，大膽發(fā)言
晚自習(xí)，方氏聊天室按時(shí)開(kāi)放。
“誒，我有沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)我寒假遇到一個(gè)喜歡的女孩啊。”
吃瓜不積極，思想有問(wèn)題，林慧瞬間來(lái)了興致，眼睛亮亮的等著吃瓜。
“沒(méi)有，可以啊，情竇初開(kāi)啊。說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)！”林慧悄悄的往窗外瞥了一眼，然后輕輕的挪了挪上半身。
“就我寒假去山安鎮(zhèn)，然后在那邊遇到一個(gè)女孩子，我遇到兩次。但是她家長(zhǎng)一直在旁邊，我就也沒(méi)上前。寒假期間我又去了幾趟，都沒(méi)遇見(jiàn)?！狈接铑H有些失落。
“乖乖，你這是一見(jiàn)鐘情吶還是見(jiàn)色起意啊。”
“哎呀，她不是那種很好看的，但是也挺好看的，就是我喜歡的那種類型。”
說(shuō)著，方宇突然打量起林慧，微微瞇起眼。
“說(shuō)實(shí)話，你長(zhǎng)得也挺好看的，就是這性格太男人了?！?br /> “我性格女生，人家也不會(huì)喜歡我啊”林慧隨口反駁道。
“人家？你有情況啊，說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)?！?br /> 原來(lái)吃瓜是每個(gè)人的天性吶。
“我沒(méi)有，我沒(méi)有！”
“你急了你急了，她肯定有情況，我跟你說(shuō)?！鼻懊嬉恢必Q著耳朵偷瓜的林曄終于發(fā)言了。
“你別忙著反駁，我分析一下。按照你的性格，不可能認(rèn)識(shí)三四樓的，對(duì)面樓的概率也不大，那就是咱們這一排的。
八成不是咱班的，咱班幾乎都被你處成哥們了，那就剩一二三班。一班的大多數(shù)你都認(rèn)識(shí)，可能性不大。二班你哥在，可能性也不大，那就是三班！”
“不是！”方宇還未扭頭，林慧便急急否認(rèn)。
“我擦，真是三班的啊，我隨口猜的。”
“不是，不是我們這排的！”林慧著急道。
“就是三班的，別掩飾，我跟你說(shuō)，你一急就特容易露餡。”
正說(shuō)著，窗外傳來(lái)一聲聲小貓的嗚咽聲，在寂靜的 教室里愈演愈烈。
“什么聲音？”有人悄悄的拋出了一個(gè)單純的問(wèn)題。
“噗，沒(méi)什么，春天到了。”
窗邊的角落里，林慧和方宇聽(tīng)得更是清楚。
“這貓?jiān)诟缮栋?？?br /> “你不知道？”方宇一臉揶揄。
“靠，我現(xiàn)在知道了。這不合適吧，還在外面呢，雖然外面是黑的。”
“春天都到了，你還不允許人家找個(gè)對(duì)象，成家立業(yè)??！你不能因?yàn)樽约簺](méi)有，你就妒忌人家貓啊?！必堌垚?ài)情守護(hù)者方宇同志義正言辭，理直氣壯道。
方宇這張嘴，讓你永遠(yuǎn)猜不到下一句是在天上，還是在地上。
“不過(guò)，你這樣的性格也挺好的，不用改，真挺好的。喜歡你的自然會(huì)喜歡。”
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課間，林慧正纏著方宇和飛飛唱歌給她聽(tīng)。不得不說(shuō)，這兩位著實(shí)是有點(diǎn)唱功和相聲天賦在身上的，從《女兒國(guó)》、《十年》到《神兵小將》、《大角?！返戎黝}曲，簡(jiǎn)直就是長(zhǎng)在了林慧的心巴上。
有一說(shuō)一，方飛牌點(diǎn)歌臺(tái)真的很值得擁有。
“方方，你再唱一首唄，真的特別好聽(tīng)！飛飛你說(shuō)是不是?！绷只劾謺希瑢?duì)著方宇死皮賴臉道。
“林慧，書記找你?！钡?，正聽(tīng)得嗨呢，小跑腿來(lái)呼喚大跑腿了。
書記召喚，不敢怠慢，林慧一路小跑，交代完后，又一路小跑回到教室。
“這次找你又有啥事啊，今天下午有體育課，我賭是打掃衛(wèi)生?！?br /> “我也賭打掃衛(wèi)生?！?br /> “你倆什么玩意兒，這還能猜。少年啊，國(guó)家禁止黃賭毒，趕緊戒了吧。”
“不不不，你聽(tīng)我分析一波。張陽(yáng)找你已經(jīng)有習(xí)慣了，大課間一般是到行政樓拿個(gè)東西，大課間只要背書聲不大，你一定不在，然后哼哧哼哧跑回來(lái)；
要是課間三兩分鐘就回來(lái)的，八成就是有什么晚自習(xí)抽空要干的事，上次你和祝余不就在晚自習(xí)最后十分鐘里跑到辦公室?guī)退w章的嘛；
要是今天有個(gè)什么不是很重要的課，那估計(jì)就是打掃衛(wèi)生了?！?br /> 方宇一頓輸出，傲嬌的朝飛飛點(diǎn)點(diǎn)頭，然后倆人扭頭看向回來(lái)的林慧，要是身后有尾巴，估計(jì)得翹起來(lái)了。
“你去買彩票吧，他讓我叫幾個(gè)人，體育課早點(diǎn)回來(lái)打掃衛(wèi)生?！绷只坌Φ南衲侵槐幻鄯湎U了的狗狗。
“我就說(shuō)吧，小諸葛和方家預(yù)言師可不是大風(fēng)吹來(lái)的?！?br /> ******
體育課后十分鐘
“林慧啊，你幫我看看這個(gè)桌墊還洗不洗得掉，我兒子在上面畫了小人。其他的就照舊就行了?！睍浘酒饓|子的一角，指給女孩看。
“我試試，但這個(gè)墨已經(jīng)干了，這個(gè)墊子本身也不是光滑的，估計(jì)是洗不掉的，我盡量?！?br /> “沒(méi)事沒(méi)事，稍微洗掉一點(diǎn)也行，這里有肥皂?！睍洀乃锹燥@整齊的作業(yè)答案堆里，扒拉出一個(gè)紙箱，然后在這個(gè)放著團(tuán)部資料的箱子里刨出了一塊肥皂。
“這是書記的?！绷只壅甑臐M是泡沫時(shí)，便聽(tīng)見(jiàn)旁邊傳來(lái)一句肯定句。
“別說(shuō)了別說(shuō)了，我已經(jīng)搓了五六遍了，自從第三遍后，就沒(méi)多少變化了。我已經(jīng)要撤了?！绷只鄣椭^，手上動(dòng)作不變的對(duì)萬(wàn)兆陽(yáng)說(shuō)著。
萬(wàn)兆陽(yáng)走后，林慧又狠搓了一遍，然后帶著畫著清麗妝容的剛遭過(guò)雨的滴著水的墊子美人，走向辦公室，一路上還好不憐香惜玉的猛抖，最后“唰”的一下，把墊子掛在了辦公室外的欄桿上。
“張老師，墊子掛在外面晾了，洗的差不多，就是在凹槽地方的還有些淡淡的顏色?！?br /> “行。實(shí)在弄不干凈也沒(méi)事，那你再幫幫她們吧。”書記坐在馬老師的椅子上，在和其他老師說(shuō)話的空隙里回了一句。
張熙正擦著窗臺(tái)，于是林慧轉(zhuǎn)身順勢(shì)拿起臺(tái)上的幾盆小小花和擺件，用抹布擦著。
“這多肉是不是已經(jīng)死啦?！绷只鄢瘡埼跖擦伺?，小聲嘀咕著。
“像是死了，之前打掃衛(wèi)生澆了一次，估計(jì)又是好多天沒(méi)澆水?！?br /> “怎么了？”書記不知道什么時(shí)候又坐到了五班班主任的位置上，就在他座的前面。
“張老師這多肉，你多久沒(méi)澆水了，都癟了?！?br /> “死啦，這玩意兒不是不用澆水嗎？”林慧和張熙相視一望。
“那是仙人球不用常澆水，但您這仙人球也快死了。老師你好歹給它澆澆水，給它曬曬太陽(yáng)吧。我們把它拿出去曬太陽(yáng)，您記得等會(huì)拿回來(lái)啊?！眱蓚€(gè)姑娘捧著小花盆走出辦公室。
到底是干了多次，這速度這效率杠杠的。
“你們班小姑娘又來(lái)打掃衛(wèi)生啦！”馬老師拖堂回來(lái)了，一見(jiàn)林慧幾個(gè)人，不免微微酸道。
“那讓我們班學(xué)生幫你也打掃打掃?！睍涱H有些驕傲道，畢竟這個(gè)辦公室的四個(gè)班主任，二三班沒(méi)有多少女生，五班班主任又叫不動(dòng)。
“你自己留著打掃吧，我們這不臟?！?br /> 這邊老師們正打著趣，林慧那邊也拾捯的差不多了。
“張老師，我們弄完了?！?br /> “行，那你們回去吧，順便把那盒文件夾子拿回去分分。”
“哦，好的，謝謝老師?！睅讉€(gè)人也毫不客氣。
“哦，對(duì)了老師，你別忘了把你那個(gè)花收回來(lái)，不然會(huì)曬死的，千萬(wàn)別又忘了?！绷只蹌傋叱鼋淌?，猛地想起來(lái)，又立馬回頭提醒道。
13白蓮屬性，毫不客氣
離第二次省聯(lián)考還有一個(gè)月的時(shí)候，書記搞了個(gè)班會(huì)，沒(méi)有主題，只是讓大伙自由上臺(tái)發(fā)言。不要求順序，但要求人人參與。
第一次，大家還是稍顯羞澀，個(gè)個(gè)埋頭不語(yǔ)，僅有三個(gè)男生上臺(tái)，但也是分享了很多。
第二周很快就到了。
“書記說(shuō)，今天要是沒(méi)有五個(gè)人上臺(tái)發(fā)言，那就不要去吃飯，一直等五個(gè)人都到齊了再去吃飯。還說(shuō)一定要有女生，沒(méi)有女生也不行?！痹S淵從辦公室回來(lái)，傳信道。
“要不，我上吧。趁他沒(méi)來(lái)，還點(diǎn)評(píng)不了我?！?br /> “你上完，我就上?！鼻白赖娘w飛聽(tīng)到林慧和方宇兩人的說(shuō)話內(nèi)容，隨即扭頭說(shuō)道。
“他現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)，大家趕緊上，上一個(gè)算一個(gè)。不然吃不了晚飯呀！”許淵在后排傳授經(jīng)驗(yàn)著。
可以多布置試卷，但絕對(duì)不能耽誤我吃飯。
“你快去，等會(huì)又得耽誤吃飯了?！狈接畲叽俚?。
“行，我去了。”女孩一臉決然，仿佛是要登上斷頭臺(tái)了。
“趁他還沒(méi)來(lái)，我先上啊，我想吃飯。”還未上臺(tái)，女孩便已開(kāi)口。
話音未落，掌聲便響起，感謝出頭之恩。
“在我身上最有爭(zhēng)議的事可能就是早讀課背書了，我背書聲音很大，以前也和很多同學(xué)鬧過(guò)別扭，在這里要和大家說(shuō)聲對(duì)不起。但是高考也要到了，我也不會(huì)說(shuō)不背書，只能盡量小點(diǎn)，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。”
正說(shuō)到背書，林慧便透過(guò)后窗看到了正走在走廊上的書記。一段話剛說(shuō)完，便見(jiàn)書記已穩(wěn)穩(wěn)站立在后門處，也不知他聽(tīng)了多少去。
“還有一件事可能就是我的成績(jī)了。在座的有以前一班的同學(xué)可能還記得我在一班的時(shí)候是2號(hào) ，但是和在現(xiàn)在四班一樣，從來(lái)沒(méi)有考到應(yīng)有的位次。有同學(xué)說(shuō)，他的成績(jī)是波浪起伏。那我的成績(jī)就是一路跌，沒(méi)有暫停的蹭蹭的往下掉?！?br /> 女孩說(shuō)著說(shuō)著便走心了，也哽咽了，手上還在比劃著，手指一直往下劃，仿佛沒(méi)有盡頭。
“最后希望我們都如愿以償，謝謝大家?！?br /> 還未等女孩下臺(tái)，站在后排一直埋頭劃拉手機(jī)的書記，便收起手機(jī)說(shuō)話了。
“我覺(jué)得林慧不必向任何人道歉，每次走后面走廊上走過(guò)，我就只能聽(tīng)到她的聲音。只要林慧不背書，我們班背書的聲音就跟蚊子一樣，在后門都不一定聽(tīng)見(jiàn)，你們以為我沒(méi)說(shuō)，就不知道了。
成績(jī)這件事呢，和很多同學(xué)一樣，也一直是林慧心里最大的一根刺，她也向我表達(dá)了很多次。但是，成績(jī)是不能否定你們的努力的。況且你們本身也不是不努力的那類人，正視自己的前提是不要妄自菲薄。
好，下一個(gè)是誰(shuí)，快上！”
書記說(shuō)話期間，林慧已經(jīng)一路小溜回到位置上了。
“你說(shuō)背書的時(shí)候，我就知道他要罵我們了?！狈接畎杨^微微一偏，略顯嚴(yán)肅。
“反正我也被說(shuō)那么多次了，也不差這一次，但是總得讓他知道一次吧?！?br /> “不過(guò)，今天好多人都哭了誒，嘖。”林慧和方宇兩人趴在座位上，悄悄的說(shuō)著話。
“所以我才上去趕緊把氣氛拉回來(lái)啊”
坦白局就像是撕開(kāi)了每個(gè)人心里最隱暗的地方，臺(tái)上哭者居多，好像每個(gè)人的奇怪話奇怪行為都有了解釋之處。
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“這本書給你，你好好看看，應(yīng)該是有點(diǎn)用的”林慧敲開(kāi)沈音家的大門，在門口遞進(jìn)一本書。
“你不進(jìn)來(lái)??？”
“不了，我等會(huì)就走了?！?br /> 高考將近，兩個(gè)人也少有聯(lián)系和見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后總歸還是有時(shí)間的。
“上周班會(huì)，我干了一件挺白蓮的事。屬實(shí)是理論用于實(shí)踐了。”林慧倚在沈音家大門的門框上。
“你干啥了，什么事能讓你出手啊?！?br /> “我背書聲音大，然后我們班就經(jīng)常有人說(shuō)，我也問(wèn)了班級(jí)一些人，是不是最近小了點(diǎn)，但是還有人叨叨叨。我們班有人寫同人小說(shuō)，還有我的一篇，我前同桌說(shuō)，‘沒(méi)有林慧的早讀課是不完美的青春’。就他事多，我最煩和他坐同桌了，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就要跟他打起來(lái)了。
然后上周班會(huì)，我班主任讓我們上去聊聊，就是坦白局嘛。然后我就說(shuō)了這件事，然后班主任就幫我正名了。感覺(jué)干的還挺茶的。哈哈哈哈哈?！?br /> “認(rèn)真背書也要被說(shuō)嗎，你背書聲音大，知識(shí)都記在你的腦子里，氣死他。給我繼續(xù)背，管別人那么多干嘛，你已經(jīng)做出退步了，還能不背書了嗎？然后你不背書了，他們背，那你考不好算誰(shuí)的。”沈音手下拆快遞的動(dòng)作依舊生猛。
14周記（3）
周記已經(jīng)好久沒(méi)寫了，課代表和老師也不怎么催了。
在林慧看來(lái)，周記的意義不是寫文章，而是記錄，記錄剎那間的靈感，記錄瞬間的感想，更記錄重要的愉快的時(shí)光。
晚自習(xí)，四人小組鬧騰的時(shí)間過(guò)去了，教室一片寂靜。
林慧拿著光溜溜的筆，看看前桌的飛飛和栗陽(yáng)大哥，歪歪腦袋瞅瞅搗鼓作業(yè)的方宇，提筆寫下她最重要，也充滿愉快的一篇周記。
2021.4.19   
愉快億點(diǎn)點(diǎn)
李白有酒便仰天長(zhǎng)笑，這一笑，長(zhǎng)安便有了豪情與浪漫。
這個(gè)年少時(shí)遙指月盤的老頭兒，最愉快的事莫過(guò)于喝酒?？缭角?，這種簡(jiǎn)單的愉快依舊存在，比如晚自習(xí)下十點(diǎn)半的烤腸、以及空空如也沒(méi)有試卷的書包、同桌的一首歌一根辣條，午飯時(shí)一路狂奔打來(lái)的滿意的飯菜，烈陽(yáng)下一塊涼絲絲軟軟糯糯的糯米糍······
校東門的那家小店不知承載了多少學(xué)生的愉快，零食、冰棍、泡面、新奇玩意兒，每每前往，總是人滿為患。一根圓滾滾的烤腸便是我的愉快。“吃著烤腸，迎著清風(fēng)，再跟朋友嘮點(diǎn)小嗑，這種感覺(jué)真是太棒了！”張熙熙一手握著車把手，一手拿著烤腸，輕快道。而我也因著這一根烤腸，掃去了一天的不開(kāi)心和抑郁。從老板手中接過(guò)烤腸，那一刻就好像接過(guò)了全世界的愉快，滿心歡喜。
午飯時(shí)間，一路小跑，穿越空無(wú)一人的校園，抵達(dá)二樓食堂，打好飯，坐在固定的位置上，喘著粗氣，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)，然后再一臉震驚地看著我，驚嘆道“你這么快嗎??？”那時(shí)總是有些許愉快的，好吧，我承認(rèn)我是用了百米沖刺的速度。然后邊吃邊等朋友的一一到來(lái)，損一損、懟一懟對(duì)方，然后塞著一嘴的飯菜，被她們火速拉出食堂。饒是第一個(gè)到，卻依舊是最后一個(gè)吃完的我，總是被她們制止說(shuō)話，催促吃飯，不過(guò)這感覺(jué)是很愉快的。飯后，她們是照例要去小店的。烈陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候，從冰柜里拿出3個(gè)糯米糍，一人一個(gè)，小小的一個(gè)團(tuán)子，從小店到教室剛剛好。路上，不斷地尋著小片小片的樹(shù)蔭，重復(fù)著沒(méi)完沒(méi)了的話題，嬉笑著，打鬧著。
晚跑操結(jié)束后，我照例是要到窗外的小陽(yáng)臺(tái)上，涼一涼的，一是班級(jí)太熱，二是夜空中總是會(huì)有幾顆星星，還有出其不意的飛機(jī)。等到34分時(shí)回來(lái)，此時(shí)方宇也坐定了，飛飛也涼過(guò)回來(lái)了，大哥也開(kāi)始吃零食了。然后，方宇便會(huì)掏出他珍藏一節(jié)課的辣條，在小組四人間分發(fā)，大哥是依舊先婉拒的，而我和飛飛則是迫不及待的。若是此后，方宇和飛飛興致尚佳，兩人還會(huì)開(kāi)個(gè)小型演唱會(huì)，動(dòng)畫片片首片尾曲，經(jīng)典音樂(lè)，流行音樂(lè)，滿滿的懷念與激情，還有時(shí)不時(shí)滿槽的笑點(diǎn)?？傊瑢?duì)角線的我和大哥，著實(shí)是享受了不少。
高三這些天，有了這些愉快，煩惱都嚇跑了好多。
“怎么你們都有小貼畫，我一張都沒(méi)有！”正欣賞方宇新編小說(shuō)的林慧突然發(fā)現(xiàn)一件很嚴(yán)重的事，隨后急忙要來(lái)了栗陽(yáng)和林曄的周記本，一頓翻看后很傷心的發(fā)現(xiàn)只有自己沒(méi)有小貼畫。
“我也想要熊貓貼畫！”
“誒，我有兩個(gè)！”“誒，我有三個(gè)，這一本也有一個(gè)！”“誒，我也有一個(gè)?！毕騺?lái)穩(wěn)重的栗陽(yáng)竟然也加入了方宇和林曄兩個(gè)人。
“不行，我要跟周奶奶要一個(gè)，你們有，我也想要有?！?br /> 15別人去得，我也去得
早讀課最后五分鐘，教室里一扎一堆的點(diǎn)頭翁，讀書聲也是愈發(fā)的低迷。
“你又想啥呢？”方宇微不可察的用手肘捯了捯發(fā)呆的人。
“啊？我們寫了好多試卷啊。”女孩沒(méi)頭沒(méi)尾的回了一句。
“對(duì)啊，你不寫卷子要干嘛，等著削啊，就這娟娟他們還覺(jué)得咱寫得少了?！?br /> “那得砍多少樹(shù)啊，還有那些書資料的，每次都跟下雪一樣。即使有紙張回收，但是總歸有森林在不斷的被霍霍，我們除了霍霍還能做些什么呢？”
這邊方宇正準(zhǔn)備回答，卻聽(tīng)林慧又繼續(xù)了，絲毫沒(méi)受到他的影響。得，這孩子又陷入自己的世界了。
我記得孝莊太后的故鄉(xiāng)科爾沁草原是牛羊遍野，是敕勒川描述的那樣啊，但她現(xiàn)在怎么成了科爾沁沙地？
三代塞罕壩人才換來(lái)了木蘭圍場(chǎng)的昔日風(fēng)光，即將消失毛烏素沙地又已經(jīng)耗費(fèi)了多少人力？
我們好像參與了美麗中國(guó)的建設(shè)，但好像也只是短暫的紙上談兵。
分科時(shí)，我到底是為了什么才選擇的物地生？
學(xué)習(xí)難道不是為了學(xué)以致用嗎，可現(xiàn)在我學(xué)的這些好像只是成為了大學(xué)的敲門磚，用完就拋，連墊腳石的作用都起不上。
怎樣的人才會(huì)在這個(gè)時(shí)代抓鐵有痕呢？
······
同桌快一個(gè)半月了，還是不太能接受一個(gè)會(huì)自言自語(yǔ)的同桌。但是林慧嘴里絮絮叨叨的，方宇也再不會(huì)覺(jué)得難以接受。自言自語(yǔ)的人有她自己的小世界，她會(huì)有奇奇怪怪的想法和思維，但才不是什么奇奇怪怪的人。
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“我想去西北種樹(shù)，學(xué)林。”周六中飯，林慧突然丟出一顆炸彈。
“不曬死你的?！?br /> “我說(shuō)的是真的?！?br /> “我不同意，你爸也不會(huì)同意的。好攢攢的一個(gè)女孩子跑到那么遠(yuǎn)干嘛啊，你不許離開(kāi)省。還去種樹(shù)，你扛的起來(lái)嘛，坐辦公室不好嗎，小姑娘家家就該學(xué)醫(yī)或是當(dāng)老師?！蹦赣H一如既往的強(qiáng)硬的否決了。
“這是我的志愿你說(shuō)了不管用，沒(méi)有什么地方是女生不能去的，也沒(méi)有什么職業(yè)是女生不能做的。你能不能聽(tīng)聽(tīng)我的原因。而且我也早就說(shuō)過(guò)了，我不可能一直呆在這里?！?br /> “誰(shuí)都能去，就你不能去。”
“憑什么我不能去，別人去得，我也去得?！薄熬蛻{你是我的孩子?！?br /> “真是好笑，別人家的就不是孩子了，我看很多孩子比我有更多人愛(ài)著，他們也去了。你不去，我不去，那這些事誰(shuí)去做，這些地方誰(shuí)去，你以為這座大樓是一句句話堆起來(lái)的嗎？”
“你媽也是為你著想?！?br /> “我知道，但是她這話就不對(duì)。我現(xiàn)在也不跟你們吵，等你心平氣和了，我再說(shuō)。”
飯桌上是一如既往的緊張氛圍，妹妹馴化著筷子，母親按捺著桌子，父親按捺著母親。
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“我外婆跟我媽說(shuō)，以后要把我留在身邊，但其實(shí)我才是那幾個(gè)孩子里最乖張的，我只是看上去乖而已?！?br /> “這怎么會(huì)覺(jué)得你乖，你可不是個(gè)好欺負(fù)的。你求人的時(shí)候，都像是拿刀架在人家的脖子上?！憋w飛扭過(guò)頭控訴，看出來(lái)是真的了，五官都在用力。
“啊，是嗎，那我以后求你們的話，態(tài)度好點(diǎn)，稍微收斂點(diǎn)?！?br /> “如果所有人都認(rèn)為你做的是不對(duì)的，你覺(jué)得還有繼續(xù)下去的必要嗎？”
“新生事物的前途是光明的，道路是曲折的?！?br /> “可是你不去撞一下又怎么知道走不下去呢，過(guò)河的總歸是別人，更何況有些人還沒(méi)過(guò)過(guò)河。”
是的，我總得去撞一次南山，我才能說(shuō)服自己，才有可能罷休。
16自己的路，得自己選  
“也不知道這孩子怎么想的，上學(xué)上上傻的了，好好的學(xué)校不去，要學(xué)種樹(shù)?！闭蚺频年愂鍡钜淘谝慌哉f(shuō)道著，林慧只聽(tīng)著，沒(méi)有絲毫辯解之意。
沒(méi)有什么可說(shuō)的，只有去做，才會(huì)堵住悠悠眾口。
即便母親已經(jīng)松口，但難免不去說(shuō)道。
離高考還有兩個(gè)月時(shí)，母親把重病纏身、期望葉落歸根的外公接回家中，半個(gè)月后，外公病情加重，久居江州的舅舅一家回到江安縣接他回去繼續(xù)治療。
有人的地方就有話題，更何況是高考這個(gè)節(jié)骨眼。
“要我說(shuō)，小姑娘家家的，學(xué)個(gè)醫(yī)比什么都好，越老越吃香，太陽(yáng)曬不到雨水打不到的，多好。家里人要是有個(gè)人生病，就像爸那樣的，醫(yī)院也有個(gè)人照應(yīng)?！?br /> 多年不見(jiàn)，可聊的本就多，更不必說(shuō)是喝過(guò)酒的人了。
母親只是在一旁看著，偶爾拿眼撇撇埋頭吃飯，自家中舅舅舅媽說(shuō)話起便默不作聲的林慧。
“大學(xué)只要考上了，平時(shí)聽(tīng)聽(tīng)課，考試不要不及格就行了。”林慧聽(tīng)此，筷頭一頓，但是依舊是不說(shuō)話的。
“那不行哦，現(xiàn)在大學(xué)，進(jìn)去緊出來(lái)也緊哦。”久久不說(shuō)話的父親連忙反駁道。
“那就看各人意愿嘛，想好好讀，就認(rèn)真讀，不想的就隨便考考就行了?！?br /> “大學(xué)期間，找個(gè)男朋友，女孩子嘛還是要找個(gè)有錢的好人家嫁了的?！蹦呐鲁缘脑俾?，也總歸有見(jiàn)底的時(shí)候，碗中米飯見(jiàn)光的時(shí)候，林慧也只得放下碗筷，聽(tīng)大人的所謂“經(jīng)驗(yàn)”。只是這有點(diǎn)出乎意料。
“你也不要覺(jué)得家境什么的，配不上他家，女孩子漂亮就是最大的資本?！绷只坌闹姓A(yù)感不好，便聽(tīng)得這番言辭，瞳孔不禁微縮，眉頭微鎖。
又聽(tīng)了幾句，女孩便借口學(xué)校有事，拿著母親的手機(jī)逃回了房間。
話只說(shuō)給相投的人聽(tīng)，事做給不理解的人看。
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“我第一次知道，我舅媽是這樣的想法。男女平等啊，如果是老人說(shuō)的，我可能還沒(méi)有這么大的反應(yīng)，但她是我舅媽啊，受過(guò)教育的人啊。這話聽(tīng)上去像是心疼女孩，但我總感覺(jué)本質(zhì)上還是重男輕女思想的表現(xiàn)?！?br /> 房間里，林慧盡可能的復(fù)述完后，便開(kāi)始和沈音吐槽道。
“而且她說(shuō)的那話，我真的很難同意。哪怕真的有這樣的人，我也不愿意，總感覺(jué)低他一等，難道我們讀書只是為了邁過(guò)那個(gè)學(xué)歷的門檻，然后嫁人嗎。”
“對(duì)，我也不能接受，況且那個(gè)男生如果真的愿意，我反而覺(jué)得他不太正常，多多少少眼睛有點(diǎn)病?！?br /> “我真的不是很能理解，那反過(guò)來(lái)是不是就可以理解為是，長(zhǎng)得好看的男孩子也可以借由好看，找個(gè)富婆啊。但男孩子這樣會(huì)被罵吃軟飯吧?！?br /> “雖然說(shuō)，已經(jīng)很難看到重男輕女思想的直接外在表現(xiàn)，但是我們也必須承認(rèn)，重男輕女思想在很多人心里已經(jīng)畸形，好像不是，但是如果有意靠近，總能看得到這樣的思想。就比如，職業(yè)歧視，把女孩子當(dāng)男孩子養(yǎng)，女孩也可以勝過(guò)男孩，就多多少少有點(diǎn)?！?br /> “是的，我家就這樣養(yǎng)了我十幾年。尊重男女差異，差異培養(yǎng)，也許才能實(shí)現(xiàn)真正的男女平等?！?br /> “所以，他們也說(shuō)了你志愿的事？”
“那不必然啊，我感覺(jué)我媽在打回合戰(zhàn)，她不跟我磨，找別人跟我磨。我就算真的如她所愿學(xué)了醫(yī)，我也不可能就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的。哎，在錄取通知書徹底下來(lái)之前，我們家肯定還有好幾場(chǎng)架要吵，不過(guò)就算我上了大學(xué)，我媽還是會(huì)說(shuō)的?！?br /> “你這話說(shuō)的。我還真有點(diǎn)相信，還真能干得出來(lái)?！鄙蛞粢粋€(gè)大喘氣，屏幕上好幾句哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。
落井還下石，真是好樣的。
“可是，去西北學(xué)種樹(shù)，真的會(huì)很辛苦誒?！?br /> 林慧正準(zhǔn)備回復(fù)，那邊又跳出一句話。
“算了，你做什么都是有自己的理由的，我支持你，大腿給我留一個(gè)?！?br /> “不不不，我還得抱你的大腿呢，沈富婆。我蠻喜歡植物的，喜歡瞎溜達(dá)也喜歡趴窩。我也不夠聰明，做不了高精尖的，但還是希望自己能夠做些什么的，現(xiàn)在不是還提出了美麗中國(guó)的建設(shè)嘛。而且這只是初步的一個(gè)設(shè)想，算是環(huán)境保護(hù)專業(yè)的，再過(guò)過(guò)一段時(shí)間，或許就會(huì)有更具體的了?！?br /> “嗯，路是你的，我選擇你的選擇就行了?！?br /> 17愉快時(shí)光，堪稱絕字
地理玄學(xué)也罷，頭禿數(shù)學(xué)也罷，總歸是可以在四個(gè)臭皮匠下，乍現(xiàn)半個(gè)諸葛亮的靈光。
又是一場(chǎng)省聯(lián)考，午間備考時(shí)，四個(gè)人就一道天干地支數(shù)列題展開(kāi)了激烈的討論。
“對(duì)了對(duì)了，那個(gè)什么勞什子1911年是辛亥年，問(wèn)2021年是什么年的那個(gè)，怎么搞啊？”林慧步子從哪摸出一張?jiān)嚲?，揪住了正和飛飛說(shuō)話的方宇。
“來(lái)來(lái)來(lái)，讓小爺我看看?！狈接钜荒槹翄桑p仰著眉毛，昂著圓腦袋?！安恍辛税砂?。“
“你快點(diǎn)，別廢話?！绷只埤b起牙，揮了揮拳頭，兇神惡煞道。
“你看看，你看看，你這樣像是求學(xué)問(wèn)道的亞子嗎？態(tài)度好點(diǎn)?！狈接钪Ю馄饋?lái)，一旁的飛飛也明目張膽的附和著，二大哥栗陽(yáng)則微不可見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)了頭。
“好好好，方哥，方大哥，求求你，給小弟我指條明路吧?！绷只垌樒露拢ⅠR做低附小起來(lái)。大丈夫能屈能伸，何況讀書人的事，怎么能算作是委曲求全呢，這叫不拘小節(jié)。
這廂方宇正欲順桿而上，去被大哥截胡了。
“行了行了，快講題目吧?！贝蟾缫呀?jīng)急了，果然一臉認(rèn)真的大哥是在認(rèn)真求教。
“六十一甲子，所以六十就是一個(gè)循環(huán)，那1911年是辛亥年，往后推120年，即2031年也是辛亥年。那再往前推十個(gè)，就可以得出2021年是辛丑年?！?br /> “這個(gè)我知道，但是要怎么推這十個(gè)呢，一個(gè)一個(gè)寫時(shí)間不夠啊。而且如果它不是這么靠近整60，不就要推更多了嗎？”
“別著急，容我細(xì)細(xì)道來(lái)。這只是最早的思路，簡(jiǎn)化一下這道題。注意，下面是重頭戲了。書記不是說(shuō)了兩種方法嗎，一種是從天干來(lái)算，一種是從地支來(lái)算。這是一道組合?！?br /> “首先是十天干，即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，用它做首位，每十位一個(gè)循環(huán)，但是地支是十二位，就意味著第一次有2位留下成為第二次循環(huán)的起始值，第二次有4位留下，以此類推，十二個(gè)地支就會(huì)有6次錯(cuò)位，6×10就是六十一甲子了?！?br /> “所以如果十二地支不變，就是十天干缺兩個(gè)，以此類推?！?br /> “孺子可教，孺子可教也。”方宇故作老成，慢悠悠的啾了一口酸奶。
“那就是，2021是循環(huán)的第五十個(gè)，也就是第五個(gè)循環(huán)的最后一個(gè)。第四次循環(huán)留下‘午未申酉戌亥’，與‘甲乙丙丁戊己’組合，剩下的四位就需要再?gòu)念^組合，對(duì)應(yīng)著‘癸’和‘卯’成為‘癸卯’，那2021年就是癸卯啊，這不對(duì)啊?！?br /> 林慧在草稿紙上比比劃劃，猛地抬頭，直搖頭。一旁的大哥和飛飛也表示算出了非正解。
“不可能，我肯定沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，你再算算再算算?！?br /> 女孩又低下頭在紙上劃拉著，“完蛋，我死推是辛丑。”
“你別說(shuō)話，我捋捋我捋捋。”林慧的林混錯(cuò)誤，直接把方宇搞糊了。
方師傅低著頭，握著筆在紙上點(diǎn)點(diǎn)劃劃。
“我知道了”倆人異口同聲，女孩微微頷首，“你來(lái)你來(lái)，師傅你來(lái)。”
“2021是以辛亥為開(kāi)始的循環(huán)的第五十個(gè)，算出癸卯是以甲子為循環(huán)的結(jié)果?！?br /> “可是這樣好繞啊?！眴?wèn)題林慧再次出聲。
“這個(gè)簡(jiǎn)單，你就把辛和亥放在第一個(gè)，然后依序?qū)懴绿旄傻刂??！辈坏确綆煾到饣螅w飛便迅速給出了解決方案。
“這個(gè)還是有點(diǎn)簡(jiǎn)單的，可以推，要不我們算算2008年吧”
“丁亥?！?br /> “丁亥。”
“丁亥?！?br /> “戊子？”
異口同聲中，混入了個(gè)雜牌。
“我又錯(cuò)了?！辈辉S等人說(shuō)，林慧便低下頭重又演算起來(lái)。
“第三十個(gè)是上一次循環(huán)的最后一個(gè)，從‘辛’和‘亥’開(kāi)始就是三十一了?！狈接畛槌隽只鄣牟莞寮?，眼疾手快地指出了誤區(qū)。
“要不再給我出個(gè)？”
······
熱鬧而歡樂(lè)的討論時(shí)間總是很短暫，又到了進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)間了。
正準(zhǔn)備出教室的林慧卻瞅見(jiàn)從昏睡中醒來(lái)的李忻恒，只帶了一只黑筆，一只涂卡筆，一把小尺和一塊橡皮。
“你就這樣去考試了？”林慧有點(diǎn)傻眼，是可以這樣操作的嗎，周圍都是大書包外帶個(gè)透明墊子的，還有胳膊下夾個(gè)水壺的。
“對(duì)，就這些?！币呀?jīng)走在前面的李忻恒聽(tīng)到聲音，笑著回頭回答。
林慧愣在原處，想了想，把筆袋掏出來(lái)，也輕裝上陣了。
18浪子回頭，少年童心
物理又一次不及格，林慧終究是扛不住，拿上書、習(xí)題冊(cè)和筆站在了教室后面，開(kāi)啟自虐式學(xué)習(xí)。
“你回去吧，站在后面不好記也聽(tīng)不清楚呀?！毙炖蠋煹挂矝](méi)想到林慧真的站在了教室后面，每每上課從她這路過(guò)，總不免勸導(dǎo)幾句。日子久了些，也明白林慧的心思，便也不再多說(shuō)些什么，只是路過(guò)的時(shí)候多問(wèn)幾句。
“這題算得怎么樣？上一題聽(tīng)明白了嗎？”等等諸如此類的話。
而被丟在座位上的方宇、林曄和栗陽(yáng)見(jiàn)她十分固執(zhí)，也當(dāng)她只是換了個(gè)法子學(xué)物理，無(wú)論是同學(xué)還是老師都當(dāng)她只是換了個(gè)地方學(xué)習(xí)，并無(wú)奇怪。
“你干嘛站在那上課啊?”不過(guò)也還是有人忍不住發(fā)問(wèn)道。
“可能會(huì)更專心點(diǎn)吧，我初中也用過(guò)這個(gè)辦法，我想，這次再試試?！?br /> 徐老師是傾向于合作學(xué)習(xí)的，課前十分鐘總是會(huì)用來(lái)小組討論，這時(shí)林慧就會(huì)把方宇擠到自己的位置上，然后和被丟在家里的三個(gè)人一起討論，結(jié)束后又再次拋棄。
這樣的學(xué)習(xí)方式大概是不適合高中的林慧的，畢竟直至高考，她的物理也未曾再次及格過(guò)。不過(guò)，想來(lái)她也是不會(huì)后悔的，三年里錯(cuò)題集從未間斷過(guò)，從不放棄從不氣餒，找過(guò)老師也做過(guò)針對(duì)練習(xí)······也許方法是好的，只是不適合她。
物理課結(jié)束后的體育課總是很瘋狂，別人林慧不太清楚，但許欽她是多多少少知道點(diǎn)的。
林慧正低頭往教室里走，與許欽當(dāng)頭迎上，偏不巧人擠著人，沒(méi)個(gè)讓路的位置。林慧到?jīng)]多想什么，卻難料一雙手徑直朝她推來(lái)，她有些茫然，抬頭便與許欽對(duì)視，兩個(gè)人都有些發(fā)愣。
“你這是要干啥呀？”林慧盯著那雙就要推到她的手。
“啊，啊，我以為你是男的?！痹S欽語(yǔ)不驚人死不休。
“謝謝，我是女生，只是長(zhǎng)得比較豪放。”
“徐老師是真的想我們好，我剛才在停車間問(wèn)她問(wèn)題，她媽媽給她打電話說(shuō)，她女兒哭著找她，她說(shuō)，把我學(xué)生的問(wèn)題講完我就回去了。”
八成是感受到高考的緊張和壓迫感了，向來(lái)多才多藝不多學(xué)的許淵也開(kāi)始刷起了一套套真題，一趟趟的跑辦公室。不僅是他，課間往辦公室跑的人明顯多了很多，大家好似什么變化都沒(méi)有，上課打瞌睡的李忻恒和謝菁軼依舊打盹，晚自習(xí)第二節(jié)課看《文化苦旅》的李宇依舊看著書，但每個(gè)人卻都卯足了勁在往前沖。
“她真的很好，每次都會(huì)問(wèn)我們習(xí)題做得怎么樣，這節(jié)課聽(tīng)得怎么樣，會(huì)很細(xì)致的向我們要一些反應(yīng)?！?br /> “她女兒才4歲吧，估計(jì)是生病了，才哭著找她的吧。咱以后還是盡量早點(diǎn)問(wèn)她問(wèn)題，別耽誤她照顧小朋友。”
“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！?br /> “方方，等會(huì)吃完飯一起去小店啊。”教室里一片混雜，不知從哪跑出來(lái)的楊宇峰站在方宇和林慧旁邊說(shuō)著。
“方方，你是說(shuō)方宇？”林慧正低頭擦手，聽(tīng)到這樣一聲親昵的叫聲，不免激動(dòng)，兩只眼睛咕嚕咕嚕的在楊宇峰和方宇兩人間轉(zhuǎn)。
“怎么了，他都叫了好久了。”
“沒(méi)什么，那我以后能不能叫你方方啊，顯得咱關(guān)系好嘛。”
“你開(kāi)心就好?！?br /> “好嘞，方方?！绷只塾行┵v兮兮的笑道。
“鯤鵬啊，你是不是喜歡海綿寶寶啊?！睌?shù)學(xué)課上，還未講一道題的書記，突然開(kāi)始公開(kāi)處刑鯤鵬了。
后排一個(gè)的鯤鵬突然紅了臉，“是的，張老師你別說(shuō)了。”后半句小小的。
“我還是第一次知道酷酷的鯤鵬竟然還有這樣一面童真的樣子吶。”書記一臉姨母笑。
原來(lái)是鯤鵬回家看海綿寶寶的視頻，被善于記錄生活的鵬爸拍下來(lái)放到了抖音上。
鯤鵬已經(jīng)被處刑的說(shuō)不出一句完整的話了。
“挺好的，喜歡海綿寶寶這太正常了，大家跟你都一樣，之前還吵著看貓和老鼠呢?！?br /> 19善于否認(rèn)，相信自己
二次省聯(lián)考，除卻語(yǔ)數(shù)外，其他六門均為全省統(tǒng)一卷。
考完試，對(duì)答案、訂正錯(cuò)題、評(píng)卷、出分、整理，高三的學(xué)生對(duì)這一切熟悉到了極致。而林慧也在三年大大小小的的考試中，戰(zhàn)勝了對(duì)錯(cuò)誤的恐懼。可能是真的強(qiáng)大了，也可能是心中早已有了底，總歸不會(huì)比這個(gè)更差了。
衛(wèi)老師是一如既往要報(bào)成績(jī)的，高三這一年，林慧終于擺脫了常年倒數(shù)的位次，雖比不上排名靠前的，但總歸是有了進(jìn)步。
“林慧這幾次英語(yǔ)考得都不錯(cuò)哦，這次數(shù)學(xué)還考了135吶，不錯(cuò)不錯(cuò)?！北豢洫?jiǎng)的女孩窩著身子，縮在由飛飛和大哥形成的屏障后面。
“你怎么了？你不考的很好嘛?！蓖碜粤?xí)，方宇看著自成績(jī)單貼出來(lái)后就一言不發(fā)的女孩，悄悄推過(guò)去一張小紙條。
早已習(xí)慣了試卷上滿是紅叉的女孩，這一次卻有些慌張。成績(jī)出來(lái)了，這是三年來(lái)她第一次考到胡書記說(shuō)的她的位置，班級(jí)第三，585分。
從不可置信到不相信，只是瞬間的事。
林慧看著小紙條，偏頭看著方宇，擺了擺頭，示意沒(méi)事。毫無(wú)表情的望向窗外，輕輕地說(shuō)了一句“外面下雨了?！闭麄€(gè)人耷拉著，趴在桌上，看上去毫無(wú)精神。這是她心情低落一慣的動(dòng)作。
想起班級(jí)里的那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)和剛才從人群中飄出來(lái)的幾句話，方宇低頭又在紙條上寫了幾個(gè)字?！澳悴幌嘈拧！?br /> 林慧稍微一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這個(gè)成績(jī)太假了，不像是我考出來(lái)的，感覺(jué)更像是老師改錯(cuò)了?！?br /> “但你不是對(duì)了好幾遍嗎，答題卡也對(duì)過(guò)了，沒(méi)有改錯(cuò)啊?！?br /> “是啊，也沒(méi)有改錯(cuò)，但是我還是不相信，正如大多數(shù)人不相信一樣?！?br /> 這次輪到方宇噎住了。
“你都知道了。”
“這個(gè)不用聽(tīng)說(shuō)吧。班里面應(yīng)該有挺多人是瞧不起我的，你不也承認(rèn)了嗎。班級(jí)11號(hào)，從來(lái)沒(méi)考過(guò)應(yīng)該有的分?jǐn)?shù)。這幾次模考還險(xiǎn)些過(guò)不了一本線。有時(shí)候，我都懷疑是有人給我開(kāi)了后門?！迸⑵似^，強(qiáng)扯出一抹笑。
“你別這樣，這樣太嚇人了?！?br /> “你要相信，這就是你考出來(lái)的。沒(méi)有人會(huì)給你開(kāi)后門，你平時(shí)那么努力，為什么不相信自己可以做到呢？”
“因?yàn)槲乙郧耙策@樣，但是從來(lái)都是倒數(shù)，你也看到我的英語(yǔ)了，我也按照他說(shuō)的做了，可還是這樣。你看我的物理，我也聽(tīng)了，錯(cuò)題也整理了一遍又一遍，刪了一遍又一遍。但是你看呢，高三以來(lái)，我物理還是不可救藥的直線下滑。”
“你以為我不想相信嗎，可是我沒(méi)有理由相信啊?！迸⒄f(shuō)著說(shuō)著就啞了，紅著眼眶，窩在一旁。
“你別哭啊，你是我們班公認(rèn)最努力的人，可能就是腦子稍微差點(diǎn)?！狈接罨艁y著抽出一張紙，直男發(fā)言，安慰了又好像沒(méi)安慰。
“可是很多事，不是努力了就一定會(huì)有結(jié)果的，努力和現(xiàn)下的獲得不是對(duì)等的?！?br /> “但你不也是努力，從聽(tīng)力只對(duì)幾個(gè)，到聽(tīng)力只錯(cuò)幾個(gè)嗎？不是也努力寫了很多壓題作文嗎，很多高分作文嗎？這都是你的進(jìn)步啊，只是之前這些進(jìn)步?jīng)]有都堆在一起，所以顯得你好像一直都沒(méi)進(jìn)步。
如果不是你一直在寫在背，你能在遇到這份卷子時(shí)如此得心應(yīng)手嗎？不可能的。你不能因?yàn)椴幌嘈啪头裾J(rèn)自己的努力。他們就是這樣的人，你管他們做什么，考到高分的是你，你又沒(méi)偷又沒(méi)作弊，為什么要管他們的閑言碎語(yǔ)。”
方宇一如既往的苦口婆心，擔(dān)任著心理輔導(dǎo)老師。
“是這樣嗎？”林慧抬頭望著他，只見(jiàn)少年輕輕的點(diǎn)了下頭。
“你剛才抽的是我的紙?！卑肷?，女孩突然冒出一句。
“共用共用，不拘小節(jié)不拘小節(jié)?！狈接畹拿碱^地結(jié)很快便卸了。
20 29畫特指，喜歡方宇
“你這次總能趕上那個(gè)人了吧?！狈接钤谝慌酝蝗话l(fā)聲。
“什么？”林慧寫著默寫，有點(diǎn)茫然。
“就三班那人?！?br /> “狗屁，什么三班的，不是三班的?！?br /> “什么狗屁，就是，你別找了，上次我都唬出來(lái)了，就是三班的。就你那經(jīng)常性跑腿，持續(xù)性趴窩的性子，你能認(rèn)識(shí)這個(gè)樓層哪個(gè)男的，就我們這排男的最多。”
“我騙你的，沒(méi)有，真沒(méi)有?！绷只圻€在嘴硬。
“我是憨，不是傻，ok？再說(shuō)了，你不要太好騙，再犟就沒(méi)意思了啊。我都跟你說(shuō)了湖邊那個(gè)姑娘了，你再藏著掖著就不合適了啊?！?br /> “靠，你道德綁架我?！?br /> “喜歡是件種正常的情感，你還總喜歡憋著事，跟人分享很重要的，你看你這段時(shí)間跟我說(shuō)了那么多話，成績(jī)是不是上來(lái)了，心情是不是好多了，嗯?！毙A臉的方宇故作帥氣的挑挑眉，又憨又好玩。
“我沒(méi)憋著，我舍友也知道。”
“就那個(gè)六班的女生？那還挺好。那你也不妨礙我知道啊，我又不說(shuō)出去，男人最了解男人了，說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)。我這次考得老差了，那個(gè)湖畔姑娘估計(jì)也找不到了，你也讓我感受一下少男少女的美好感情?！?br /> “行吧，但我對(duì)他啥也不知道，就知道個(gè)名字?！?br /> 完蛋，被忽悠了。
倒也不是被忽悠，林慧喜歡一個(gè)人，全班就方宇一個(gè)人知道。感覺(jué)追不上他的時(shí)候，也總是方宇給她鼓勵(lì)。方宇是最值得信任的人。
“名字也行也行。”方宇蔫巴的腦袋瞬間支棱了起來(lái)。
“是誰(shuí)是誰(shuí)？”一直偷豎著耳朵的飛飛八卦之心也瞬間被點(diǎn)燃。
“你不能聽(tīng)，回去寫你的默寫吧，不然你的語(yǔ)文課代表該生氣了。”方宇一口回絕，不留余地。
“我不能告訴你他叫什么，他的筆畫是29，對(duì)，是29?！?br /> 這筆畫你猜也得半天吧，新鮮勁過(guò)了，估計(jì)就不好奇了。林慧心里如意算盤打得叮叮當(dāng)當(dāng)響，卻不知男人的第六感也很靈。
“29畫，那平均下來(lái)，如果是兩個(gè)字就各是14。據(jù)我所知咱學(xué)校沒(méi)有這么多筆畫的姓。那應(yīng)該就是三個(gè)字，平均每個(gè)是7筆。七筆姓的三班有楊、沈、嚴(yán)。”方宇一邊說(shuō)一邊寫。林慧確是有點(diǎn)呆了，心里不禁打鼓“怎么感覺(jué)他好像很了解三班人啊。”
原來(lái)第六感不分男女。
“沈，有兩個(gè)人，沈睿不是，那就剩沈浩然了。”
那個(gè)名字報(bào)出來(lái)的那一瞬間，林慧的心里咯噔一下，毀了。早知道應(yīng)該報(bào)個(gè)30畫的。
“29畫，我再算一遍，是29畫.”方宇拿著筆，微瞪著眼睛，偏頭看向林慧，圓圓的眼珠里滿是驚奇與勝券在握。
“是沈浩然吧，這孩子還不錯(cuò)，我倆以前是小學(xué)同學(xué)。你不應(yīng)該早就知道他名字了嗎，初中畢業(yè)照上有啊。”
“我沒(méi)翻，也沒(méi)查，也沒(méi)打聽(tīng)，不想去。”林慧右手大拇指無(wú)意識(shí)地摩挲著無(wú)名指。
“沒(méi)查就沒(méi)查，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后要個(gè)聯(lián)系方式可以做做朋友嘛?！?br /> “不是，為什么你那么了解三班??？”
“你錯(cuò)了，我不是了解三班，我是了解很多班。不然你以為大家每次的小道消息是從哪來(lái)的，都是各個(gè)班傳來(lái)的，我打聽(tīng)他們的，他們打聽(tīng)我們的，最后得到一個(gè)正確的。”
“乖乖，你們應(yīng)該組個(gè)部門，叫高三情報(bào)處，絕對(duì)很火業(yè)績(jī)很高?！?br /> “講真的，你除了脾氣暴躁點(diǎn)，其他地方都蠻好的，真的，不騙你?！蔽闯赡攴接铍y得正經(jīng)一把。
“真的？”
“真的?！?br /> 此時(shí)兩人也沒(méi)預(yù)想到，這將是最后一次談話。
下課沒(méi)幾分鐘，許淵就從辦公室拿回了一份座位表。
“等會(huì)大課間，大家抓緊時(shí)間換座位啊?！币粫r(shí)間班級(jí)里紛紛擾擾。
有忙著問(wèn)新座位的，有忙著想辦法留住同桌的，當(dāng)然也不乏埋頭寫卷子、出門打水座位穩(wěn)如泰山的。
林慧是第二類。
這次她調(diào)到了第一排。林慧不高，但是也極少坐過(guò)前三排，第一排坐過(guò)兩次，一次是謝菁軼應(yīng)書記要求，選擇和林慧坐同桌，然后兩人坐到的第一排；還有一次便是這次。
“我不想去第一排，我不喜歡那個(gè)位置，也不喜歡坐在那里的人?！?br /> 第一二排動(dòng)的人很少，林慧算一個(gè)。
“哦，對(duì)，你旁邊是孫仲維。”
“還有，我同桌是張熙，我倆都情緒不定，好了倆人坐一起，你安慰完我，我安慰你?！?br /> 說(shuō)話間，林慧看見(jiàn)幾個(gè)人往辦公室跑去。
“要不我去跟書記說(shuō)說(shuō)?！?br /> “行，那你去吧?！?br /> ******
“張老師，我不想動(dòng)位置，不想去中間?！?br /> “張老師，我不想去第一排，我就想呆在原來(lái)的位置?！?br /> 到底還是考得高，林慧這次說(shuō)話都硬氣了。
辦公室里還有兩個(gè)人，許淵和祝余，三個(gè)人都不愿意調(diào)到前面。也不知今天是有什么好事，一向?qū)M的書記竟然沒(méi)有把三個(gè)人罵的狗血噴頭。
“那你們說(shuō)說(shuō)，你們想怎么換?！?br /> “我不想換，就在原來(lái)的位置，原來(lái)的同桌，我就喜歡方宇?！?br /> “你這個(gè)絕對(duì)不可能。他們幾個(gè)這次必須在最后一排，你看他這兩次考得一次比一次差，上次考完我還給他機(jī)會(huì)，這次必須到后面反省反省?？偛荒苣闵蟻?lái)了，把他踩下去吧?！?br /> 書記這一頓輸出，林慧倒是無(wú)語(yǔ)至極，怎么就變成是我把他踩下去了，不過(guò)倒也沒(méi)再說(shuō)什么。
“那你還在原來(lái)的位置，和小金做同桌，你確定？”書記抬著頭，不知眼神里是怎樣的情緒，總覺(jué)得是笑，但又好像不止是笑。
“那我還是坐第一排吧，那能不能讓我和班長(zhǎng)坐同桌。”既然找不到可以說(shuō)話的，那就找個(gè)完全不會(huì)說(shuō)話的好了，反正也憋得住。
“行，那你和班長(zhǎng)坐，張熙和新月坐。林慧這邊已經(jīng)解決了，你們要怎么換，只能橫排調(diào)?！焙谜f(shuō)話的解決了，就不怕剩下的兩個(gè)了。
最終，祝余不動(dòng)，許淵不變。
期間，還有兩個(gè)同學(xué)前來(lái)?yè)Q座，被書記一口回絕。
“不是不是，我們不換座位，就同桌兩個(gè)人調(diào)一下?！?br /> “調(diào)一下？哦，行，這個(gè)可以?！睍浺汇?，看向座位表，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)。
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“他不同意，你還是在最后一排，我也還是在第一排，同桌是班長(zhǎng)?！?br /> “欸，沒(méi)事沒(méi)事，我在最后一排，小汪和黎楊也在最后一排，正好。班長(zhǎng)也不錯(cuò)，挺好的，不能緩解，總歸是不會(huì)增煩的。”看完最終分桌表的方宇很是興奮。
一陣混亂后，教室重又歸于平靜，唯有空氣中漂浮的灰塵。
“這次座位變了很多哦，有同學(xué)來(lái)跟我說(shuō)換座位。當(dāng)然了，他們都不是往前調(diào)的，都是往后調(diào)的，說(shuō)只喜歡原來(lái)的同桌?，F(xiàn)在座位也排好了，就不要再說(shuō)換了。這個(gè)時(shí)候調(diào)座位是有理由的，就像最后一排的幾位，你們就得好好想想為什么你們?cè)谧詈笠慌帕??！?br /> 說(shuō)著，還低頭掃了一眼林慧。
21官方吐槽，人品不好
“今天通知大家一個(gè)消息，高校專項(xiàng)計(jì)劃就要開(kāi)始報(bào)名了，班會(huì)的時(shí)候會(huì)詳細(xì)說(shuō)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，大家要把握好。但是這件事的主導(dǎo)和操作是你們的父母，你們要明清主次，繼續(xù)專心復(fù)習(xí)?！?br /> ******
“之前讓大家好好填的綜合評(píng)價(jià)現(xiàn)在就派上用場(chǎng)了，獎(jiǎng)狀什么的都沒(méi)扔吧，尤其是大考。當(dāng)然了丟了也不給補(bǔ)，主任說(shuō)了概不補(bǔ)發(fā)。等會(huì)就會(huì)把大家上學(xué)期沒(méi)發(fā)的獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)，大家三年應(yīng)該都或多或少有幾張，我都盡量勻開(kāi)了?！?br /> 書記嚴(yán)肅的坐在講臺(tái)前，艱難的趴在桌上。
“當(dāng)然了，林慧除外，她這個(gè)是人品不好，直接沒(méi)發(fā)到她手上?！闭f(shuō)著還揶揄的笑著望向講臺(tái)旁邊縮成烏龜?shù)牧只邸?br /> 我真是謝謝你，學(xué)校不發(fā)我獎(jiǎng)狀，你還拿我開(kāi)玩笑，真是謝謝你。
“原來(lái)林慧一直沒(méi)拿到獎(jiǎng)狀，我跳高第六也拿到了，我當(dāng)時(shí)還想著看看林慧的獎(jiǎng)狀，第一的是不是更大點(diǎn)?！毕抡n后，彭昆和幾個(gè)男生在后排開(kāi)著玩笑。
“你別說(shuō)了，我都不知道被扣了幾張獎(jiǎng)狀了，我琢磨著我跟體育老師關(guān)系還行啊，咋老扣我獎(jiǎng)狀呢?！绷只劢?jīng)過(guò)，苦笑著，隨即從后門走出，跟著書記前往辦公室，拿獎(jiǎng)狀證明。
“你這個(gè)，是挺絕的。我只能用團(tuán)委的章給你證明了啊，你這個(gè)不會(huì)真是人品問(wèn)題吧?！睍浬舷麓蛄恐?，眼里分明帶著揶揄的笑。
“我不知道啊，一直就沒(méi)拿到?！?br /> “行了，收好啊，再?zèng)]了就不是人品問(wèn)題了。”
“好的，謝謝老師?！?br /> 謝謝您我真是謝謝您，臨了還懟我一句。
“對(duì)了，你明天叫許欽大課間來(lái)一趟啊，讓各班把獎(jiǎng)狀領(lǐng)一下?！?br /> 得，還沒(méi)忘吩咐我。
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“來(lái)啦，這些我已經(jīng)分好了，你等會(huì)去播音室通知一到六班的團(tuán)支書來(lái)拿獎(jiǎng)狀，每個(gè)班的獎(jiǎng)狀數(shù)都在這里，要跟他們對(duì)好，務(wù)必交到班主任手上。等他們領(lǐng)完了，再叫下一組?！睍浾驹谵k公室公用的長(zhǎng)桌前，將每摞獎(jiǎng)狀碼好，又叫旁邊的許欽幫著數(shù)出對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)狀。
兩人將第一組一半的獎(jiǎng)狀數(shù)出來(lái)后，林慧便前去播音室通知。通知完，她便回來(lái)繼續(xù)分發(fā)獎(jiǎng)狀，將獎(jiǎng)狀遞給一班團(tuán)支書進(jìn)行核對(duì)。
“這里一共是18張獎(jiǎng)狀，6張三好學(xué)生，5張優(yōu)秀團(tuán)員，5張進(jìn)步之星，還有兩張優(yōu)秀班干部。然后交給你們班主任。”
等她核對(duì)完一班獎(jiǎng)狀抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門口站了一個(gè)意想不到的人，沈浩然，心里一咯噔。他正低垂著眼眸，盯著桌面的獎(jiǎng)狀發(fā)呆。
原來(lái)他是三班的團(tuán)支書啊，挺好。
他沒(méi)注意到，但林慧也不敢多瞧。將三班的獎(jiǎng)狀交給許欽后，便繼續(xù)分發(fā)，而后繼續(xù)播報(bào)通知。
大課間的時(shí)間總歸是不夠的，更何況還有班級(jí)的團(tuán)支書抽不開(kāi)空。還有最后四個(gè)班，林慧和許欽兩人只得趕著下課的時(shí)間一人兩個(gè)班的跑，將通知送至班級(jí)，用了一上午的課間，才將每個(gè)班級(jí)的獎(jiǎng)狀送達(dá)到位。
臨近高考，也意味著臨近畢業(yè)，許多材料也得慢慢發(fā)還給個(gè)人。這不，正抄著英語(yǔ)短句，罵罵咧咧的林慧又接到任務(wù)，帶幾個(gè)人，到團(tuán)委辦公室，取回整個(gè)高三年級(jí)的團(tuán)員證。
林慧拍了拍后排方宇同志幾人的背，拖著幾個(gè)苦力便去了。
說(shuō)來(lái)，林慧也有近兩個(gè)月沒(méi)來(lái)團(tuán)委辦公室了，這里比之前積了更多的灰了，而那一摞摞高低不齊的團(tuán)員證更是積灰深重，自收取之日起，好像就沒(méi)再挪過(guò)。
“這些應(yīng)該是沒(méi)分班之前的順序吧。”人脈廣泛的方宇幾人看著桌上積灰的團(tuán)員證和有些發(fā)黃的入團(tuán)申請(qǐng)書提出疑惑。
“那我們就在這里按照現(xiàn)在班級(jí)梳理一遍吧?！绷只垡诲N定音。
然而才拆了五個(gè)班，便有人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。
“這個(gè)應(yīng)該是按照分班后的吧，這個(gè)人之前是十班的，現(xiàn)在是十四班的?！?br /> “對(duì)，我認(rèn)識(shí)的這個(gè)人也是之前班級(jí)是對(duì)的。”
“還好只拆了六個(gè)班，那就只能復(fù)原了?！?br /> 還好這幾個(gè)都是朋朋類方，不然林慧鐵定得被埋怨壓死。
“我們班的齊了，咱拿張紙先放在上面以防忘了。”只是這偶有人來(lái)的地方哪有什么紙張啊，幾人翻箱倒柜，才從一個(gè)抽屜里掏出一本不很重要也不很新的本子，林慧上手直接撕了八張，對(duì)折又撕成了兩個(gè)十六份，分班次放在各摞上。
“三班的應(yīng)該不齊吧。”林慧翻看著手中幾本團(tuán)員證的名字，她哪認(rèn)識(shí)別的班人啊，只是知道沒(méi)有他的而已。
這次輪到方宇投來(lái)意味深長(zhǎng)的笑了。
十幾分鐘過(guò)去了，錯(cuò)亂的團(tuán)員證終于理順暢了。試了好幾個(gè)方案后，最終男生一人一摞團(tuán)員證搬回去，然后把紙張夾在中間，而林慧則是搬著整個(gè)年級(jí)組的入團(tuán)申請(qǐng)書，一行人身姿奇怪的走在無(wú)人的廣場(chǎng)上。
“張老師，這些都是按照現(xiàn)在班級(jí)的順序擺放好的，每個(gè)班的班級(jí)序號(hào)都在上面?！币恍腥司o貼著桌面，小心翼翼的擺放好。
“哎呀，辛苦了辛苦了，還特地按照順序重新整理了，我還準(zhǔn)備找人來(lái)理呢，真是辛苦了?！?br /> “還行，之前的同學(xué)應(yīng)該是理過(guò)的，我們就理了理入團(tuán)申請(qǐng)書，沒(méi)什么就是您那灰太多了。”
剛走出門外的幾個(gè)人，聽(tīng)到這話，不禁抖了抖肩膀。
“嗯，行，快回去吧?！?br /> 22連日拉肚，惶惶恐恐
專項(xiàng)計(jì)劃說(shuō)是家長(zhǎng)主導(dǎo)，但能有幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)搗鼓呢，說(shuō)不定連解釋都聽(tīng)不懂。
不管希望如何，總是一個(gè)機(jī)會(huì)，一切不過(guò)是盡人事聽(tīng)天命。
平時(shí)復(fù)習(xí)沒(méi)熬過(guò)夜的林慧，為了這個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃，倒是熬了一個(gè)星期的大夜。緊張情緒也有、學(xué)習(xí)壓力大也有、一周連熬大夜也有，總之所有內(nèi)容完成后，她便象征性的發(fā)燒了。
從沒(méi)請(qǐng)過(guò)白天假的林慧，這一次也在父親的掩護(hù)下，請(qǐng)了兩節(jié)早讀一節(jié)數(shù)學(xué)課，著實(shí)是狠狠的睡了一個(gè)飽覺(jué)。本以為是失去了一節(jié)數(shù)學(xué)課，哪成想?yún)s是丟了一節(jié)語(yǔ)文課。
原來(lái)是書記私下里跟周奶奶換了一三節(jié)課。
雖口中說(shuō)著讓大家要更注重復(fù)習(xí)，但老師們無(wú)一不是默默支持著。一慣嫌麻煩的書記一次次默許了大家翻來(lái)覆去的修改；向來(lái)重視課堂時(shí)間，恨不得課前課后二十分鐘都占了的娟娟也放慢了她火急火燎的腳步，更不必說(shuō)是一向佛系的周奶奶和喜哥了。
專項(xiàng)計(jì)劃的文件打印出來(lái)了，還得班主任簽字、年級(jí)主任、校長(zhǎng)蓋章。這段時(shí)間，著實(shí)是讓書記和貝貝生體驗(yàn)了一把校園明星的感覺(jué)，課前有人約，課后有人堵，名字都快簽的不認(rèn)識(shí)了。
這不，繼“要爆發(fā)，不要爆炸”的金句后，書記又發(fā)出了感慨良言，看著林慧交上去的三所大學(xué)的專項(xiàng)文件，一邊簽一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)道，“這三所學(xué)校，考上一個(gè)就夠了啊，不用多考。”
書記這嘴吧，多多少少是開(kāi)過(guò)金光的，這一點(diǎn)林慧多多少少相信點(diǎn)。
“你媽喜歡種花種草，你就給她種棵樹(shù)，挺好的，好好考啊，是有機(jī)會(huì)的。”貝貝生一眼擊中，不愧是年級(jí)主任，這眼神就是毒辣而又和善。
專項(xiàng)計(jì)劃總算是以一個(gè)較為圓滑的橢圓結(jié)束了，有了專項(xiàng)計(jì)劃的鋪墊，綜合評(píng)價(jià)就顯得簡(jiǎn)單多了，學(xué)生們跑個(gè)腿蓋個(gè)章就好了。
只是沒(méi)想到，專項(xiàng)不上心的人，對(duì)綜合評(píng)價(jià)倒上了心。林慧打了聲報(bào)告，正準(zhǔn)備往前瞧瞧自家班主任在不在，就看見(jiàn)書記隔壁辦公桌旁赫然站了一坨半人。一坨是他，半坨是他的朋友，一個(gè)似乎自帶林慧雷達(dá)的人。
報(bào)告聲不大，不在辦公室的書記沒(méi)聽(tīng)著，報(bào)告聲又挺大，話音未落，便對(duì)視了。
林慧慌不擇路的跑出辦公室，回頭想瞅瞅老貝，卻不想又撞進(jìn)那人的眼睛。
‘我戴這眼鏡干啥！’。
綜合評(píng)價(jià)進(jìn)行中，自主復(fù)習(xí)也開(kāi)始了，教室里再無(wú)同桌，長(zhǎng)廊也成為了自習(xí)室，老師們就坐在長(zhǎng)廊上，隨時(shí)準(zhǔn)備解答疑惑。
好巧不巧，那人就坐在三班后門。
還好，還好，我在教室里。
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似乎是又觸及了支線任務(wù)——每逢大考，必有一劫。
從地生考的雙腳崴傷，到中考的濕疹突起，再到合格性考試韌帶拉傷，好像大考如果林慧不歷點(diǎn)劫，就考不好似的。
不搞事情都顯得不正常了！
這次倒是來(lái)了個(gè)持續(xù)性高潮發(fā)作的腸胃問(wèn)題，一連七天，天天拉肚，平均一天七趟，這次數(shù)都趕上七七四十九煉丹了。
好家伙，最能夠鮑魚海參，“呼風(fēng)喚雨”的日子里，拉肚了。距離高考二十天不到，那是連一點(diǎn)油腥都看不到了，一大家子跟著吃素。
小米粥養(yǎng)胃、青菜不葷，原來(lái)先前吃那么多雞蛋是為了今天，沒(méi)有肉但是體內(nèi)存了蛋白質(zhì)啊。咱不缺營(yíng)養(yǎng)！
這歷劫也不能這么歷吧，林慧多多少少有些慌張。
“貝老師，這高考將近，要是身體出現(xiàn)些啥毛病，這算正常嗎？”趁著簽字的空擋，林慧問(wèn)道。為啥不去問(wèn)書記？那多不好意思，再說(shuō)，指不定他又爆啥金句，為了我備考期間的好心情，還是老貝更妥當(dāng)些。
“你是不是失眠，或者身體不舒服了什么的？這正常，這每年都有幾個(gè)身體突然不舒服的?！崩县惡炌曜詈笠粋€(gè)字，抬起頭，一臉褶子。
林慧如獲救星，搗蒜一樣點(diǎn)著頭。
“對(duì)對(duì)對(duì)，但我沒(méi)有失眠，就最近腸胃極其不好，就只能吃點(diǎn)清淡的?！?br /> “正常的，這是因?yàn)槟闾o張了，每年都有，不要擔(dān)心，等高考前幾天就會(huì)自然而然好了?！?br /> “可是我也沒(méi)覺(jué)得我很緊張啊，每天就該吃吃，該寫寫，感覺(jué)還沒(méi)高一壓力大呢?！绷只鄄缓靡馑嫉拈_(kāi)口，高一確實(shí)是她壓力最大的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候成績(jī)配不上位次，又是要分班的時(shí)候，總想著再努力一把說(shuō)不定就上來(lái)了，不過(guò)一直也沒(méi)啥用。
高二高三反而就佛了，該學(xué)學(xué)，該睡睡，到高三跟方宇坐同桌時(shí)，更擺了，但是卻考出了最好的一次成績(jī)。
“不不不，你感覺(jué)不緊張，但是你的身體機(jī)能還是感覺(jué)到了。沒(méi)事沒(méi)事，要是實(shí)在不放心，你就去醫(yī)院看看，沒(méi)事的別擔(dān)心。”
“嗯，好的，謝謝老師?！甭?tīng)到老貝說(shuō)，林慧的心里還是平靜了不少。
“你這一提醒，我等會(huì)還真得廣播一下，讓你們注意點(diǎn)，不要太擔(dān)心了。”
林慧走樓梯下來(lái)，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入后門進(jìn)入教室，就差點(diǎn)撞上了站著和大伙一起看動(dòng)畫片的書記。像老鼠看到了貓一樣，趕忙扭頭準(zhǔn)備從前門走進(jìn)。
可！是！
誰(shuí)能告訴我！為什么應(yīng)該早就回到位置上的人，還在外面！還望著廁所的方向?。?！
這進(jìn)也不是，不進(jìn)也不是，林慧像熱鍋上的螞蟻一樣跳腳，最后只能低著頭，從前門溜回教室。
“誒，侍鵬翔呢？”晚自習(xí)中途下課，注意到后排空座的林慧問(wèn)道。
“不知道，第一節(jié)課沒(méi)來(lái)?！狈接钪泵诺某读藥讖埿l(wèi)生紙，奔向衛(wèi)生間。
剛一轉(zhuǎn)頭，便看到失蹤人士從后門走進(jìn)。
“你干啥去了？”
“我去醫(yī)院了。”侍鵬翔面無(wú)表情。
“你也拉肚，過(guò)度緊張了？”林慧上下打量著。
“沒(méi)，我面癱，去醫(yī)院扎針的?！笔贴i翔扯著半張能活動(dòng)的嘴巴，像是不靈活的木偶，一般被扯著，一半斷了線。
“什么面癱！哈哈哈哈哈，對(duì)不起，哈哈哈哈哈，我笑的有點(diǎn)大聲了，哈哈哈哈哈！”林慧死命的用手捂著嘴巴，下狠心的憋著，到底是沒(méi)憋住。
“怪不得感覺(jué)你說(shuō)話奇奇怪怪，書記是不是笑得很猖狂，你跟他請(qǐng)假的時(shí)候”林慧捂著嘴巴，笑的喘不過(guò)氣。
“他一邊笑一邊說(shuō)，這種事發(fā)生在我身上一點(diǎn)也不奇怪?！?br /> “哈哈哈哈哈，可是為什么面癱這件事發(fā)生在你身上那么好笑。對(duì)不起對(duì)不起?！?br /> 侍鵬翔扯著半張臉無(wú)奈的笑著，很是詭異，卻又異常好笑。
原來(lái)，霸道總裁是生病了，要扎針啊。
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“快考試了，大家緊張是正常的，過(guò)度緊張導(dǎo)致身體出現(xiàn)問(wèn)題也不用害怕。這都很正常，但是，侍鵬翔這個(gè)面癱我還真的是第一次見(jiàn)?！睍浺槐菊?jīng)的安慰道，最終還是沒(méi)逃過(guò)翔哥說(shuō)話的暴擊。
“我從高一開(kāi)始帶大家，現(xiàn)在看看，真的覺(jué)得你們長(zhǎng)大了很多，像邱舒脊柱側(cè)彎無(wú)論炎涼都得帶著厚厚的腰帶，黎楊得了腎結(jié)石在堅(jiān)持，還有很多同學(xué)心里都藏著很多傷心的事。所以再大的困難，在備考的這一路上，你們都曾遇見(jiàn)了，高考又算什么呢！”
周奶奶坐在講臺(tái)前，看著我們，突然心生感慨。
高考就好像是我們生命中的一座橋，架起了少年和青年，也許我們還是沒(méi)能夠在高考結(jié)束的那個(gè)夏天，成為一個(gè)合格的成年人。但是高考這座橋，讓我們開(kāi)始學(xué)著成為一個(gè)成年人。
23先生西去，穗云在天
林慧到底還是到醫(yī)院溜達(dá)了一圈，開(kāi)了一盒雙歧桿菌三聯(lián)活菌回來(lái)。
吃了一個(gè)星期，終于是把這拉肚子的毛病，暫時(shí)的壓制下來(lái)了。
5月22日，一切還是照舊的復(fù)習(xí)，答疑。
只是下午才剛剛開(kāi)始，英語(yǔ)課還沒(méi)有下，卻傳來(lái)了從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的噩耗。
“早上謠傳袁隆平院士去世了?！?br /> 正寫著閱讀理解的林慧茫然的抬起頭，怎么突然講起這些，袁爺爺不是好好的嗎。
“剛才官方發(fā)布訃告，袁隆平院士在長(zhǎng)沙去世了?！?br /> 林慧一愣，“什么，衛(wèi)老師說(shuō)什么，袁隆平爺爺不是好好的嗎，怎么去世了，他不是應(yīng)該一直都好好的嗎？”
教室里一陣騷動(dòng)，仿佛還能聽(tīng)到細(xì)碎的嗚咽聲。
“我想過(guò)所有人都會(huì)離開(kāi)，唯獨(dú)他，我從未想過(guò)。在我這里，他仿佛已經(jīng)不受到歲月的限制，哪怕我從未見(jiàn)過(guò)他，不常提起，也總覺(jué)得他在我不知道的地方一直好好的，健健康康的。”紫皮小本上靜靜的躺著一句散了色的話。
課下，一眾學(xué)生靜靜的看著欄桿外一片慢慢形成的稻穗云。
進(jìn)入六月，日子就更加的熱了，教室里的空調(diào)是一刻不歇的運(yùn)轉(zhuǎn)著，只是苦了長(zhǎng)廊上的那些同學(xué)，要忍著炎熱要扛著蚊蟲(chóng)。不過(guò)，悶了一天的教室多少還是味了點(diǎn)，許多人都會(huì)選擇到長(zhǎng)廊上透透風(fēng)，林慧也不例外。
“誒，有時(shí)候啊，我真羨慕你們，有為師當(dāng)你們老師。來(lái)，許淵把這些冰淇淋分一下。今天呢是六一，給我兒子過(guò)節(jié)，想著大家也還是在喜歡海綿寶寶的年齡段。要高考了啊，為師呢請(qǐng)你們吃一回冰淇淋，清清涼涼考試去?！?br /> 書記站在講臺(tái)上，大手一揮，林慧倒是傻眼了。
一旁的邱舒笑著望向林慧，“你是不是不能吃啊？”
“是啊，這才剛菌群平衡點(diǎn)，萬(wàn)一一吃我又拉肚了，那我就完了呀。哎呀這這這，那咋搞啊?！?br /> 林慧和邱舒大眼瞪小眼，不知作何動(dòng)作。
“那你還是別吃了，別到時(shí)候又拉肚，那就不好了?！?br /> 一旁的書記注意到兩人的小動(dòng)作，歪著腦袋，問(wèn)道，“這是怎么了，嫌美倫不夠好吃啊？”
“沒(méi)有沒(méi)有，就是我之前拉肚這兩天剛好，不太敢吃。”
“那你這也忒不順了，你自己決定，自己吃還是分給其他人?！?br /> 謝謝，真的感謝。
后方的濤濤和康神吃的飛快，好像有人搶似的。林慧轉(zhuǎn)頭的瞬間，濤濤正好從桶里抬頭，倆人對(duì)視?？粗鴿凉掷镆呀?jīng)精光的桶，林慧果斷地問(wèn)道，“續(xù)不，最近腸胃不好?！币慌缘目瞪窈腿式芤矊⒕獾男⊥吧爝^(guò)來(lái)。
“就這么多啊，再多了就該肚子不舒服了。你倆以后得還的啊。”
給他倆頭尾過(guò)后，林慧又往后排的方宇走去，哪知道方宇旁邊的桌子已經(jīng)堆了三四個(gè)小桶了，果然還得是四班大胃王方宇宇啊。最后，方宇憑一胃之力承包了一半女生的冰淇淋，人送外號(hào)“冰主”。
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“你們復(fù)習(xí)的咋樣了，怎么一個(gè)個(gè)都一副便秘的表情啊。看錯(cuò)題是不是還是有一種惡心他媽給惡心開(kāi)門，惡心到家的感覺(jué)啊。當(dāng)年怎么錯(cuò)，現(xiàn)在依舊怎么錯(cuò)。嘖嘖嘖。下節(jié)課我們講幾道最近大家常問(wèn)的題啊?！?br /> 論毒舌還得是你書記，論攔路虎還得是當(dāng)年攔你的那只。
“嘶，這題當(dāng)時(shí)我們?cè)趺此銇?lái)著，這樣好像太麻煩了，哪位智者有簡(jiǎn)單的辦法啊?！睍浢腔实鄣暮樱袂閲?yán)肅，粗黑的眉毛揪在一起，說(shuō)著向教室四周發(fā)射出“祥和”的目光。
“我來(lái)！”教室后排發(fā)出一聲震響，許欽同志帶著四班眾人殷切的期盼站了起來(lái)。
“你先說(shuō)說(shuō)你方法，簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單，會(huì)不會(huì)算的很麻煩，他們比較笨，不容易懂。”謝謝您。真是謝謝您的體貼。
“比這個(gè)方法快很多，誒呀，我直接上去寫吧！”
來(lái)來(lái)來(lái)，位置讓給你！”書記興奮的退到門口。
許欽大筆一揮，在粉塵遍布的黑板上洋洋灑灑寫了半個(gè)黑板的數(shù)字，臨了也沒(méi)得到個(gè)結(jié)果。
書記微微一笑，“你這，快很多嗎，我看還沒(méi)有我那個(gè)快呢。嗯。可能是火候不到位啊。”說(shuō)著說(shuō)著就忍不住咧開(kāi)嘴。
書記這個(gè)人吧，威嚴(yán)有，笑點(diǎn)也有。他一笑，你看著他，你不想笑也會(huì)很想笑。這不效果就來(lái)了，瞬間氣氛就到了。
“那還有哪位有快很多的嗎？”
話音未落，數(shù)學(xué)課代表李宇便走上了講臺(tái)，一場(chǎng)battle在所難免了。然而，生活總是充滿戲劇性的，這不，又是一個(gè)撲街的“快得很”。
這一半的黑板還沒(méi)擦，另一半就已經(jīng)填滿了。今天的黑板是屬于許欽和李宇的，愉快是書記和他倆帶來(lái)的。
嘖，人生如戲啊，這打臉這綜藝感，很難不讓人說(shuō)一句絕啊！
24云上彩虹，池中游鯉
許是大考大玩，小考小玩，不考不玩的定論。素日里嚴(yán)肅至極，恨不得我們上廁所都解個(gè)數(shù)學(xué)題、生物基因題、背個(gè)地理知識(shí)點(diǎn)、英語(yǔ)單詞的老師們，也開(kāi)始慢慢的給我們卸下了重重壓力。
又是小?？冀Y(jié)束的日子，窗外的雨不知何時(shí)又大了幾分，隨著高考而來(lái)的還有六月的梅雨，勁風(fēng)撕扯著枝椏，呼呼作響。聽(tīng)到這般聲響，正忙著和身邊人說(shuō)話的林慧，笑嘻嘻地扭頭望向三點(diǎn)卻已昏暗下的天空，片刻不到又轉(zhuǎn)了回去，神情依舊。
“老師們都在忙，書記說(shuō)，給咱看個(gè)電影！”送完卷子從辦公室出來(lái)的子皓小朋友，故作沉穩(wěn)的從前門踏入，帶來(lái)一個(gè)絕佳的好消息。
“哦！??！快調(diào)！抓緊時(shí)間！！”
“別介，別調(diào)恐怖片，別調(diào)?。　闭两诩磳⒂^影的喜悅中的林慧突然一驚，瘋狂的擺著手。
2020年元旦晚會(huì)，簡(jiǎn)潔到只有一場(chǎng)恐怖電影《昆池巖》。林慧坐在第二排，被突然出現(xiàn)的鬼嚇得連忙窩進(jìn)臂彎，剛掉了個(gè)頭，卻又在一旁亮的發(fā)光的瓷磚上，看到了綠的變形的鬼，嚇得更是吱呀亂叫，一片尖叫中清晰得能聽(tīng)到一聲聲嘶啞的尖叫聲。
結(jié)束后，那幾個(gè)攛掇的男生竟然還來(lái)觀后訪問(wèn)，追著落荒而逃的林慧問(wèn)道“看得咋樣啊！”“再也別想攛掇我看鬼片了，再也不可能了！”
被鬼支配的林慧，絲毫沒(méi)注意到大屏幕上的影片，直接搬著小板凳往教室后排走，扒在謝菁軼的小臂上，整個(gè)人都縮在凳子上。
“你咋了？這不是恐怖片?！?br /> “啊，不是嗎？我就是覺(jué)得第一排看的脖子酸，我才沒(méi)有怕的！”
高考結(jié)束后的那個(gè)暑假，林慧看了好多的電影好像都沒(méi)有這時(shí)的精彩了。
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與此同時(shí)，晚上的夜跑和背書時(shí)間也合并變成了45分鐘的休息時(shí)間。
晚飯時(shí)間，林慧依舊是急匆匆的往外跑，生怕晚了一步就沒(méi)飯了。一邊跑一邊抬頭望天，期盼著能偶遇幾架飛機(jī)。
“?。≡粕嫌胁屎?！是彩虹啊！”
林慧一聲驚呼，引得周邊眾人一陣好奇，她指著云朵給身邊的人看，只是可惜等人再看時(shí)，已經(jīng)沒(méi)了彩虹的蹤影。
高三樓旁邊有一條小河，河上有座小橋，而河里也放養(yǎng)著幾尾鯉魚，黑的白的紅的金的花的色彩齊全。往日總是步履匆匆少有人駐足觀賞，現(xiàn)下有了休息的時(shí)間，觀魚的也就多了。
林慧也是其中之一，望著那聚集而來(lái)的池中游鯉，隨意的放空思緒。
只是不湊巧，他也常在。本就是來(lái)觀魚的，魚在哪人群便往哪去，撞在一起便是不可避免的了。
日子多了些，也不知是在為了看魚，還是為了旁的而看魚。
而每每人多時(shí)，林慧就會(huì)從小橋上撤下，返回班級(jí)。說(shuō)來(lái)也巧，這個(gè)時(shí)候教室里的氣氛也是十分熱鬧。還未走進(jìn)，便能聽(tīng)到激昂的點(diǎn)歌聲——
“找《神兵小將》的主題曲?。。?！”
“報(bào)名字報(bào)名字！”
“嘖，你直接搜神兵小將?。　?br /> “你們趕緊想，我們提前找。”
“下一首下一首，快快快！”
“《恐龍寶貝》！”“《愉快星貓》！”
林慧也迅速的加入點(diǎn)歌大隊(duì)里，“還有《晶碼戰(zhàn)士》也超好聽(tīng)的！《晶碼戰(zhàn)士》！”
“我超愛(ài)這個(gè)動(dòng)畫片的?。?！”
‘我不怕不怕，風(fēng)吹雨打只為守護(hù)我們共同的家；我不怕不怕，海角天涯只為能夠看到家’
向來(lái)羞于唱歌的林慧，此刻也放開(kāi)性子，隨著音樂(lè)跟著大伙晃著腦袋揮著手，唱著童年的最愛(ài)。
‘乒乒乓乓和敵人較量，鍋碗瓢盆都失去方向。刷牙洗臉喝汽水都打勝仗，行俠仗義是我的主張，果寶特攻你不可想象，手握神劍讓希望完美綻放’
唱著歌的林慧趁著音樂(lè)伴奏，微傾著身體跟旁邊的邱舒頗有些炫耀道“我家里還有果寶特攻的游戲機(jī)呢！”
‘神獸金剛，守護(hù)著我們，不再怕黑暗；用血肉之軀，喚醒中國(guó)神獸；用中華之魂，召喚神獸金剛’
“啊啊啊啊，我超愛(ài)神獸金剛的！”
······
電腦里放著歌，教室里的人搖晃著頭腦，沉浸在少時(shí)的回憶中；而教室外的人則是頻頻留步于透明的窗戶，被這樣的歡快的氣氛所吸引。
教室里喧鬧十分卻又熱鬧無(wú)比，好像一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。
書記也饒有興致的站在教室后面，看著平日里一上數(shù)學(xué)課就低頭不說(shuō)話，此時(shí)卻瘋鬧幼稚的學(xué)生們，還不忘發(fā)一條朋友圈“學(xué)生非要看動(dòng)畫片！”
沒(méi)有老師值班的時(shí)候總是會(huì)有些許的嘈雜，不知是如何卡在點(diǎn)上，全班突然安靜。“沒(méi)來(lái)，繼續(xù)??！”角落里的一聲再次點(diǎn)燃了全班人的熱情。
“咚、咚、咚?！?br /> 還沒(méi)放肆幾分鐘，便聽(tīng)到窗戶發(fā)出了熟悉而又令人毛骨悚然的聲音，清脆而和緩，卻像是要被奪了命一般。剎那間聲音盡消，還沒(méi)嗞開(kāi)的大牙也被強(qiáng)制性收回，一顆顆緊急低下的腦袋在書桌的映襯下，就好像是剛剛種下卻被雨水沖刷表土的黑豆子。
三四秒過(guò)去了，那熟悉的暴怒聲還沒(méi)出現(xiàn)。已經(jīng)有膽大的人悄悄的抬頭，卻看見(jiàn)窗邊的子皓小朋友齜著大牙在那笑。又一瞬間，笑罵聲嬉鬧聲層疊而出。牙還齜著的子皓小朋友也不免被身邊的人狠栽了一拳。
“真假書記”的風(fēng)波過(guò)后，少年們又吵了些會(huì)，便慢慢停歇，拿起筆，又繼續(xù)寫起了試題。
晚上是高高的答疑時(shí)間，林慧想起晚上吃飯前看到天空一角，悄悄的走出去坐在凳子上。
“姚老師，我今天看到一朵云，它上面有彩虹，這里面是有什么原理嗎？”
“你是說(shuō)，云上有彩虹？”
“對(duì)，就那一朵，然后沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就沒(méi)有了?！?br /> “哦，這跟下雨后出現(xiàn)彩虹是一個(gè)道理，只要他這個(gè)太陽(yáng)光的照射角度達(dá)到了一定值就可以形成彩虹，就像你有時(shí)候可以在灑水車后面看到彩虹一樣?！?br /> “那這個(gè)就是沒(méi)有什么特殊原因是嗎？”
“對(duì)，只要角度問(wèn)題到位就有了。”
“好的謝謝老師。”
得，這孩子估計(jì)不是傻了就是著魔了。
24夏日已至，不過(guò)平常
（林慧視角）
林慧數(shù)了整整一年的倒計(jì)時(shí)，終究，是到頭了。
六月六號(hào)那天，沒(méi)有課。
江安中學(xué)是江安縣唯一的中高考考點(diǎn)，每屆學(xué)生都會(huì)接收到布置考場(chǎng)的任務(wù)。
“一向注重儀式感的書記，把大家拍進(jìn)了手機(jī)，我是照舊的蹲在角落里的。有幾張甚至找不到我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，新的路程即將開(kāi)始。
等了好久，這場(chǎng)大家的儀式感才結(jié)束。
結(jié)束后，我搬著書離開(kāi)，其實(shí)也沒(méi)有很多書，那些書早被我接二連三的分解帶回了家。在門衛(wèi)室打了個(gè)電話，然后照舊在小店門口等待，和班里同學(xué)寒暄中，等來(lái)了母親。
那天下午，我躺在床上翻看手機(jī)，收到好久未見(jiàn)的諶哥的QQ來(lái)信“高考加油，考個(gè)好大學(xué)把我望望?！?br /> 那年的六八班，散了多久，林慧就想了多久，念了多久。
可是他們都談對(duì)象了，她也不敢多打擾，又沒(méi)有手機(jī)，連聯(lián)系都是問(wèn)題。
“別啊諶哥，我們都要考個(gè)好大學(xué)??！”林慧不知道諶哥會(huì)怎么想她這句話，但她真的想過(guò)，有一天，長(zhǎng)跑第一的諶哥和短跑第一的老莊會(huì)登上奧運(yùn)獎(jiǎng)臺(tái)。
“我真的，想了好多年。
安中中學(xué)沒(méi)有諶哥和老莊。后來(lái)，小學(xué)體育課總想盡辦法逃課的林慧成了女子八百第一，陽(yáng)光長(zhǎng)跑第二。
那天下午還發(fā)生了什么嗎，我已經(jīng)不記得了。只記得有好多人的祝福。
那三天是真的熱，雖然陽(yáng)哥一直在說(shuō)“一定會(huì)開(kāi)空調(diào)的”，但真的是一分一秒都沒(méi)開(kāi)。母親說(shuō)‘最熱的三天都被你們遇上了’。
而可可愛(ài)愛(ài)的蕓蕓姐指著那45°的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)‘非常好，這溫度就代表我們每個(gè)人的語(yǔ)文選擇題都是滿分?！?br /> 以最熱的溫度，最高漲的熱情，結(jié)束我們的高三，迎接屬于我們的夏日?！?br />
高考
七號(hào)上午語(yǔ)文，下午數(shù)學(xué)。
“當(dāng)我從前門走出，透過(guò)窗戶，看著坐在講臺(tái)前，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，最終獨(dú)自一人面對(duì)空蕩的教室的陽(yáng)哥時(shí)，心里一酸，三年一晃而過(guò)，到底是成了他的舊愛(ài)。
我賭了三篇作文，卻只賭到《覺(jué)醒年代》，但其實(shí)最后幾段都有套路，那些段落我已經(jīng)寫了很多遍，只是我算錯(cuò)了時(shí)間，寫的急了，沒(méi)考慮好最后一句應(yīng)當(dāng)單列成段，把字也寫抽了，只比抽筋好點(diǎn)。
這是我語(yǔ)文唯一的遺憾。
下午數(shù)學(xué)，考前陽(yáng)哥做輔導(dǎo)，結(jié)果把我心態(tài)給搞崩了。
‘我原本不緊張的，你講完，我緊張了。’我控訴著書記。
‘別緊張，別緊張?！瘯浤弥謾C(jī)，頭探過(guò)講臺(tái)笑著。
沒(méi)有考神附體，甚至連幸運(yùn)都沒(méi)有，從三角開(kāi)始，我就再也沒(méi)有把答案算出來(lái)，總是卡在答案上，倒也像是我最后幾次的練手，連最簡(jiǎn)單的三角都算不出來(lái)了。
也不知是不是破罐子破摔，我竟也不害怕。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的走，而我的筆還駐足著，監(jiān)考老師好像比我還急，等我慢悠悠寫到壓軸題時(shí)，耳邊好像有監(jiān)考老師輕輕的一聲‘呼’。”
你看全世界的人，都在替你緊張，你就不要再緊張啦。
數(shù)學(xué)考完的林慧在人群中看到那抹橙色，感慨道“沈浩然，我已經(jīng)不敢肖想你了”。
我最終還是選擇了前途，任何人都會(huì)有理由不要我，但努力不會(huì)，高考不會(huì)，前途不會(huì)。
走出校門，在一群家長(zhǎng)面前，林慧哭號(hào)著跟媽媽說(shuō)“完了，我要上大專了，完蛋了老媽。”但卻是哭笑不得，連眼淚都沒(méi)有。
直到晚上十點(diǎn)，母親終究是受不住了，把看電視時(shí)毫無(wú)反應(yīng)，一說(shuō)睡覺(jué)就開(kāi)始鬧騰的林慧一頓臭罵
“號(hào)什么號(hào)，又不是你一個(gè)人覺(jué)得難，那么多年考試，白考的！”
八號(hào)上午物理，下午英語(yǔ)。
物理七十五分鐘，爸媽記錯(cuò)時(shí)間了，等母親到時(shí)，連警察叔叔都回家吃飯了，不過(guò)林慧已經(jīng)習(xí)慣了，畢竟這種事情小時(shí)候也是經(jīng)常發(fā)生的。
下午英語(yǔ)。
“兩點(diǎn)半進(jìn)考場(chǎng)，正是五樓曬的最熱的時(shí)候。偏偏為了不打擾我們，聽(tīng)力時(shí)還將門窗關(guān)的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，剎那間，我感到幼時(shí)玩火時(shí)的那種灼燒感。
前五道做完，我甚至喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)好在后來(lái)慢慢又適應(yīng)了。一切都是正常速度，沒(méi)有很快，也沒(méi)有很慢?！?br /> 九號(hào)上午地理，下午生物。
“進(jìn)考試樓前，遇到了小學(xué)同桌唐胖胖。
‘你不摸摸我手嗎？’著實(shí)讓我一驚，他身旁的同學(xué)樂(lè)不可支。
‘你什么玩意？咱倆同性，你下得了手！’我蹙著眉，簡(jiǎn)直荒唐，這玩意兒咋的被奪舍了？
‘我生物好，沾仙氣不懂嗎，唐爺帶你的生物飛！’”
就這樣，少年們笑著鬧著，奔赴最后一役，笑著揶揄著，穩(wěn)步走向燦爛的前途。
“我記得，生物還有一大題沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真寫。不過(guò)也是正常的，我最后一大題往往都是掃一下題干，然后直接寫。”
但她留下的從來(lái)都不是真正的最后一題，她留下的是對(duì)于她，得分率最低的。
有舍有得，考試就是這樣，人生也是這樣，只是等林慧經(jīng)歷了很多，才開(kāi)始明白這句話。
“考完后，我并沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有欣喜，也沒(méi)有解脫，如往常一般，白開(kāi)水般的結(jié)局。我回了趟高三樓——旻逵樓，該把我的小花們帶回家了?！?br /> 往后她們?cè)僖膊荒芟硎芾乳g灑下的陽(yáng)光，也再也不必靜靜看著女孩暗戀時(shí)的兵荒馬亂。當(dāng)林慧夾捧著三盆小花走出校門時(shí)，恰好一位爺爺在給他接了花束的孫女拍照錄像。
別的同學(xué)有人送花，而她自己帶了花。別的姑娘有人給制造浪漫，而她為自己制造浪漫，這又何嘗不是一種風(fēng)景。
只是事后，林慧也曾后悔，她應(yīng)當(dāng)給在外站崗的警察叔叔們鞠一躬，給母親鞠一躬，給學(xué)校鞠一躬。感恩國(guó)家，感恩父母，感恩學(xué)校。
卷二 長(zhǎng)大的印記
01再也不見(jiàn)，重新尋找
2017年夏，林慧在江安中學(xué)參加中考。查分那天，林慧正和家人在江州舅舅家探望中考期間開(kāi)刀的外公。
早上十點(diǎn)多，林慧窩在床尾的地板上，進(jìn)入查分系統(tǒng)，沒(méi)來(lái)得及捂眼緊張，界面就跳了出來(lái)，整行掃過(guò)去，總分704分，她蹦著出去跟家里人分享。這個(gè)分?jǐn)?shù)算是她沉沉浮浮一年半后最正常的成績(jī)。
風(fēng)拂過(guò)額前碎發(fā)，一時(shí)間，她仿佛還是初初入學(xué)時(shí)的那個(gè)脆生生的小姑娘，只是風(fēng)不再是那時(shí)的風(fēng)，又怎么會(huì)知道這些，只有手上的那些淺淺的掐痕知道，那些不好的經(jīng)歷，早已改變了時(shí)光深處的女孩。
那一年半里反反復(fù)復(fù)跌跌落落的心情在這一刻終于回歸平靜，她始終不改的堅(jiān)持終于有了結(jié)果。
她證明了她給自己寫的那句話“不到最后一刻，一切都是未知數(shù)?！?br /> 可是，在按照要求將分?jǐn)?shù)表發(fā)到群里后，她平靜的情緒終于還是在老師們對(duì)714分和同為704分的那兩位的褒揚(yáng)下崩潰，她以為自己走了出來(lái)，卻沒(méi)想到越困越深。
看著群里接二連三的恭喜，她不禁嗤笑，這一次連眼淚都沒(méi)有。看吧，你拼命證明，卻無(wú)人領(lǐng)會(huì)，這一年半你怎么還沒(méi)明白。
如今，林慧只想去抱抱那個(gè)只是站在講臺(tái)上，就被班主任指責(zé)“就是你在講臺(tái)上，才讓大家不能好好背書的”的十四歲的林慧，不被支持工作，反被指責(zé)的語(yǔ)文課代表。
把那個(gè)被班主任舉例說(shuō)“那個(gè)學(xué)生原先和你的成績(jī)一樣，但是后來(lái)就是沒(méi)考不上高中”，后來(lái)成績(jī)下滑無(wú)人理會(huì)，又被班主任“善意提醒”“這樣的成績(jī)考不上學(xué)?！保瑹o(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的女孩拉到身后。
思及此，林慧不禁苦笑，“他的鼓勵(lì)從來(lái)不屬于后來(lái)的我?！?br /> 想去幫那個(gè)只是因?yàn)橄挛缫獢?shù)學(xué)周測(cè)，跟媽媽說(shuō)起考試二字就掉下眼淚的女孩擦掉眼淚；
想去對(duì)那個(gè)全班人都知道莫名其妙就被班主任針對(duì)的女孩一個(gè)后盾，告訴她，我現(xiàn)在很好。
想去跟那個(gè)后來(lái)強(qiáng)大起來(lái)，辭去職務(wù)，無(wú)視班主任的女孩說(shuō)一聲謝謝，謝謝你的勇敢，成就了今天的我。
“是的，我還是沒(méi)辦法忘了這些事，我就是不喜歡他，記仇得很，我只要想起我的初中，就會(huì)想起這些糟心事，我就是想到他面前炫耀一番——現(xiàn)在的我，你高攀不起，可是我現(xiàn)在見(jiàn)他都不想去見(jiàn)，我知道沒(méi)有他，我不會(huì)成為現(xiàn)在的我，但我也知道，如果不是他，我不會(huì)成為現(xiàn)在這個(gè)大部分時(shí)間里我自己都討厭的人，可能在我還沒(méi)有接受現(xiàn)在的我之前，我都不可能原諒他，我初中的那些老師都很好，唯獨(dú)他，我討厭，永遠(yuǎn)討厭。
我不可能諒解他，就像我一直喜歡不起來(lái)現(xiàn)在的自己一樣?！?br /> 02名不副實(shí)，位次尷尬
2018年秋，林慧考入江安中學(xué)，成為高一新生。
那年暑假?gòu)木司思一貋?lái)后，林慧破天荒的天天早起，騎著她那小自行車，跨過(guò)近半個(gè)小城，參加補(bǔ)課，直到分班考試結(jié)束。在民辦初中呆的那三年，讓她徹底改變對(duì)陽(yáng)光班和普通班的看法，她一定要進(jìn)去，再也不受那般委屈。
進(jìn)入，出來(lái)，不過(guò)一來(lái)一回，可林慧終究是與少時(shí)不同了。
因著暑假補(bǔ)課，她如愿進(jìn)入江安中學(xué)的陽(yáng)光班，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)的班級(jí)，還誤打誤撞的進(jìn)了檔次最高的，甚至誤打誤撞拿了個(gè)位列第二的學(xué)號(hào)。可是林慧后知后覺(jué)，明白了學(xué)號(hào)背后的意義，卻認(rèn)為這倒像個(gè)假的，后來(lái)更是難受。
軍訓(xùn)期間，班委公開(kāi)競(jìng)選，林慧厚著臉皮上了臺(tái)，一番尷尬的介紹后，便灰溜溜的下了臺(tái)。直至班委選定，林慧都覺(jué)得老班口中那個(gè)“部分同學(xué)的票數(shù)很低”的就有她?？粗切┮鈿怙L(fēng)發(fā)的直系學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)在講臺(tái)上侃侃而談的模樣，林慧不禁欽佩，也默默定下了個(gè)三年之約。
高中的第一個(gè)月刷的一下就過(guò)去了，是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛的第一次段考也如約而至。下午，考試剛結(jié)束，刷刷的答案紙便鋪滿了桌面，白花花的答案紙由前至后的傳遞，一時(shí)間就好像是工廠的流水線，有條不紊。
答案對(duì)著對(duì)著，林慧就崩潰的對(duì)不下去了，語(yǔ)文十二道選擇題，她只對(duì)了五道，更別說(shuō)那本就拉胯的數(shù)學(xué)英語(yǔ)。整張卷子難見(jiàn)黑色筆跡，卻每頁(yè)都有紅彤彤的認(rèn)真學(xué)習(xí)結(jié)出的果子。對(duì)完主課三門，林慧早已失去了繼續(xù)下去的勇氣，再看周邊答案對(duì)的嘩啦啦的同桌，更是難受的很。
這邊，她正難受著，那邊就有同學(xué)前來(lái)詢問(wèn)她考得怎樣。林慧苦著臉，只是直直的將試卷攤在桌上，由他自己瞧著。
她心里早已知道自己不如身邊的這群同學(xué)，只是一直不愿承認(rèn)。
這個(gè)班有著全校最豪華的配備，每一個(gè)老師都是課題組組長(zhǎng)，更不必說(shuō)那年級(jí)組長(zhǎng)的物理老師。同學(xué)也皆非池中之物，有那民中十中重點(diǎn)班的同學(xué)，除了那唯一一個(gè)由十中普通班升上來(lái)的同學(xué)，也只有林慧這一個(gè)來(lái)自民中普通班的了?？墒侨思壹热荒軓氖衅胀ò嗌蟻?lái)，便是有所不同之處的。
成績(jī)下來(lái)了，三門主課，數(shù)學(xué)倒二，英語(yǔ)倒二，語(yǔ)文中游，總排名倒數(shù)第三。
班級(jí)二號(hào)，只一個(gè)月變成了班級(jí)倒數(shù)。多么可笑的事??！
班主任氣的，當(dāng)堂拎起了林慧，不高的林慧，站在班級(jí)中間，低著頭，忍著淚，被質(zhì)問(wèn)著。
“你不是班級(jí)二號(hào)嗎，怎么考成這樣，怎么進(jìn)的一班？?。?！”盛怒之下的班主任，壓得全班靜悄悄的。
“我暑假補(bǔ)課的”林慧囁嚅著。
“你補(bǔ)課的，那還能考得這么差，人家沒(méi)補(bǔ)課的都比你考得高?！苯虜?shù)學(xué)的班主任邏輯極強(qiáng)，直說(shuō)得林慧回不上話。
林慧總想著能證明自己，可是一次又一次，只看到了突出的六門小科，那三門主課還是像大爺一樣穩(wěn)穩(wěn)地躺在谷底，死活上不來(lái)?？伤植唤麘c幸，自己趕在了全國(guó)高考的前沿，用上了全國(guó)卷?？赡怯秩绾危呖紩r(shí)她又能靠小科拉多少分呢？如今的排名，還是按照三門主課，她還是穩(wěn)穩(wěn)地躺在倒數(shù)的位置上。
班級(jí)二號(hào)，長(zhǎng)月倒數(shù)，尷尬而痛苦。
03三顧老班，冒昧發(fā)問(wèn)
早在軍訓(xùn)的自我介紹環(huán)節(jié)中，班主任就已經(jīng)坦白了他的行事風(fēng)格，每逢大考后，主動(dòng)約談。
第一次段考還有很多同學(xué)前往，可慢慢的，那些穩(wěn)居前列的同學(xué)便不再去了，不清楚其他同學(xué)的行蹤，只知道林慧是每次都有的。
月考一談話
“張老師，我來(lái)找你談話了?！绷只坌⌒囊硪淼恼驹谵k公桌前，看著面前這個(gè)前不久剛在課堂上把她提溜起來(lái)的班主任。
“林慧啊，你這什么情況啊，你可是班級(jí)二號(hào)啊，按照分班順序，也得是年級(jí)第八，怎么考成這個(gè)樣子?，F(xiàn)在九門課，除去數(shù)理化，其他都是偏文或是全文啊，不應(yīng)該對(duì)女生很親和嘛。而且這語(yǔ)文好的，英語(yǔ)也不應(yīng)該差啊，你這英語(yǔ)怎么就這么差了呢，好好找衛(wèi)老師談?wù)??！?br /> 月考二談話
林慧捏著衣角，眼睛澀澀的，站在辦公桌前，偷偷地撇段考前找他問(wèn)題目，還打趣說(shuō)等她爆發(fā)的班主任。
“其他幾門倒是正常點(diǎn)了，但是你這英語(yǔ)也太差了吧，在你這兒直接斷層啊，說(shuō)讓你爆發(fā)，沒(méi)讓你爆炸啊，找衛(wèi)老師談過(guò)了嗎？”班主任戳著手中的那份成績(jī)單，仿佛是把成績(jī)單當(dāng)成了林慧的腦門，勢(shì)要戳出個(gè)洞來(lái)。
“找過(guò)了，衛(wèi)老師說(shuō)，英語(yǔ)急不了，我基礎(chǔ)差，得一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)?！绷只坌⌒囊硪淼幕卮鹬乱粋€(gè)不小心，把班主任惹毛了，對(duì)著她又是一頓訓(xùn)。
“你說(shuō)說(shuō)你啊，還有你們這個(gè)宿舍什么情況啊，六個(gè)人幾乎都是進(jìn)班學(xué)號(hào)在前十的，怎么這次考試一大半都掉下來(lái)了，除了人盧晶，雖然看著平時(shí)這不會(huì)那不會(huì)，但人家這兩次考試都超過(guò)了自己的學(xué)號(hào)，進(jìn)了前十還很穩(wěn)。再看看人家男生最后一個(gè)宿舍，學(xué)號(hào)靠后，但是哪一個(gè)不是班級(jí)前列的，也沒(méi)出現(xiàn)像你們這樣的情況啊?！?br /> 說(shuō)來(lái)也是巧，一同前往辦公室的，絕大多數(shù)都是和林慧一個(gè)宿舍的，這不整個(gè)宿舍都遭了雷霆之怒。
月考三談話
第三次段考，林慧依舊沒(méi)達(dá)到班級(jí)前十，更沒(méi)有達(dá)到班主任上次談話給她定下的目標(biāo)——年級(jí)前三十。
她縮著手，站在辦公桌的側(cè)角落里?！皬埨蠋?，這次我總體成績(jī)比上去了，但是沒(méi)達(dá)到你的要求，還有就是英語(yǔ)還是沒(méi)上去······”
看著一直低頭擺弄手機(jī)，好像沒(méi)在聽(tīng)的班主任，林慧不禁一顫，聲音低落，十分突兀的問(wèn)道“老師，你是不是不想管我了。”聽(tīng)得此聲，班主任立即抬頭，回復(fù)道“沒(méi)，我聽(tīng)著呢，學(xué)校有個(gè)事特別急?！闭f(shuō)著還把手機(jī)屏幕給林慧看了一眼。
考試結(jié)束后變的不僅是分?jǐn)?shù)，還有座位，從班級(jí)中間第三排，到倒數(shù)第二排。等到林慧在倒二排呆了近一個(gè)半月后，與之到來(lái)便是期末考試。后黑板經(jīng)過(guò)三四天的趕工，已然是一塊個(gè)人校級(jí)排名分布表。
學(xué)號(hào)前十中，偏生混進(jìn)了一個(gè)林慧，高高的也低低的，扎眼的很。
晚上期末考試動(dòng)員班會(huì)，班主任挨個(gè)挨個(gè)分析每個(gè)人的三次排名，輪到林慧時(shí)，她低著頭，手中捏著一只中性筆，掉了筆尾的筆身輕易的就被捏碎了，耳畔好像傳來(lái)了班主任的一句“當(dāng)然了，林慧還是有很大的進(jìn)步空間的?！?br /> 只是事與愿違，即使林慧天天用雞蛋賄賂，拽著后座的數(shù)學(xué)課代表萬(wàn)兆陽(yáng)問(wèn)題目，天天使著勁背英語(yǔ)，沒(méi)事便揪著物理課代表，蹲著物理老師問(wèn)題目，但她的期末成績(jī)非但沒(méi)進(jìn)得了年級(jí)前三十，反而還退了。
04三角函數(shù)，捕蛇新說(shuō)
也許別人預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，不必寫完整張學(xué)習(xí)案，但每個(gè)高中生應(yīng)該都是要熟讀背誦三角函數(shù)的。
黑板上滿滿的都是老班寫的筆記，上面的人熟練輸出，下面的人一臉蒙圈，卻不敢停下筆，卻不想時(shí)不時(shí)會(huì)落入陷阱。
“呀，寫錯(cuò)了”老班一臉無(wú)辜的看看黑板，再看看聞聲抬頭的同學(xué)們，然后一把抄起黑板擦，留下一連串的膠帶拉扯聲。又或是講題時(shí)，錯(cuò)了答案，被指出后，又一臉高深的“我就是看看大家有沒(méi)有質(zhì)疑精神，有沒(méi)有好好上課”。
這邊剛記下所有的三角函數(shù)公式，還沒(méi)來(lái)得及緩緩，那邊老班就悠悠開(kāi)口，
“大家是不是經(jīng)常英語(yǔ)聽(tīng)寫啊，俞老師經(jīng)常在辦公室說(shuō)，下課她還沒(méi)走呢，你們就掏出英語(yǔ)書開(kāi)始背，一問(wèn)才知道下節(jié)英語(yǔ)課要聽(tīng)寫，大家這么積極嗎，那我們也來(lái)幾次聽(tīng)寫，就聽(tīng)寫三角函數(shù)。我不聽(tīng)寫公式啊，我出題目，找人上來(lái)做，哪里錯(cuò)了就罰哪里的公式，以百量算啊，要玩就玩大的”
老班施施然一笑，來(lái)時(shí)不帶半份教案，走時(shí)丟下重磅炸彈。
有人深受青睞，一次露臉，百倍公式償還。有人沉寂人海，心存僥幸。有人另辟蹊徑，仿寫《捕蛇者說(shuō)》，刻畫神仙畫面，一篇《誦數(shù)學(xué)公式者說(shuō)》算是被他玩熟了，不僅有語(yǔ)文老師云云姐向諸多老師分享，更是驚得書記親自在朋友圈里為他打call。
誦數(shù)學(xué)公式者說(shuō)
高中數(shù)學(xué)必修四有奇章，曰三角函數(shù)之誘導(dǎo)公式。一班人遇之，則顏色大變，無(wú)不唉聲嘆氣。若識(shí)記之，則得高分；高分則得高考；故安中之師皆喜之。陽(yáng)哥以師之權(quán)令我等記之。翌日提問(wèn)。課罷，我等如熱鍋之蟻，無(wú)不顫栗。
戊戌之秋，十月二十日，申時(shí)已半，吾同桌問(wèn)曰：“汝今能背乎？”吾故作鎮(zhèn)靜，對(duì)曰：“浪，乃吾之標(biāo)簽也（想吾才高八斗，因膚色之黑，人稱“浪里黑條”）。既黑而厚之，又何懼哉？”同桌大怔，繼而狂記書本之公式。室內(nèi)如沸水，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。吾外雖鎮(zhèn)靜，內(nèi)則如亂麻。實(shí)吾尚未記牢其中之一，只得閉目拜佛，以渡此劫。
酉時(shí)將至，陽(yáng)哥疾步向前，如乘奔御風(fēng)。在場(chǎng)者無(wú)不低首作讀書狀，恐上黑板聽(tīng)寫焉。趙氏、張氏、程氏、陸氏不幸，俱中選。吾如釋重負(fù)，一復(fù)往日之“雄姿”。
聽(tīng)寫之時(shí)，可謂度秒如年，四君子激戰(zhàn)于黑板，皆敗于陽(yáng)哥之題。臺(tái)下徐氏與唐氏因多舌，為戰(zhàn)爭(zhēng)之余波所及，不幸“負(fù)傷”。趙氏大敗，條款曰“賠償300遍”，張氏、陸氏則需150遍、250遍。程氏慘敗，大戚，汪然出涕。楊氏見(jiàn)而憐之，為之辯；不料敗于陽(yáng)哥之邏輯，亦“賠款”。戰(zhàn)火蔓延，臺(tái)下之人，皆不敢言。
救世之鈴既響，陽(yáng)哥得勝而歸。陸氏長(zhǎng)嘆苦笑曰：“吾之幸盡矣！”破室內(nèi)之寧?kù)o，暖教室之寒氣。眾漸緩和于內(nèi)心之恐懼，復(fù)談笑其幸運(yùn)而哀四君子之不幸。吾仰天大笑出門去，樂(lè)極而扭腰，頹然歸位。同桌視之，不齒，冷笑曰：“汝飄甚矣！”對(duì)曰：“甚矣，汝之不惠！吾既躲得過(guò)今朝，必能躲得過(guò)初一十五。況雖縱賠款割地，而猶有法寶，因而足可狂浪?！蓖绹@息，覺(jué)吾已病入膏肓，無(wú)力回天。吾則心知肚明，因礙于面子，只得故作從容，誓死不降。又憶及，陽(yáng)哥放言兩日后與我等再戰(zhàn)，一眾人等，立兵慌馬亂。
我等只能紙上談兵，故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。嗚呼，有何萬(wàn)全之計(jì)能全自身立于不??？天曰：“只得努力學(xué)習(xí)，極力背誦，若用之如行云流水，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與陽(yáng)哥相較，未嘗易量！”但天安知公式之毒有勝大麻者哉！
吾心彷徨，故為之文以志，以俟夫能解惑者得焉。
（已獲原作者授權(quán)）
05行至此路，再別重逢
2019年3月28日晚，新高考模式的文理分科結(jié)束，一班解散，物地生四班成立。
晚上，班燈熄滅，所有人都圍坐在教室里，看著《貓和老鼠》。四集結(jié)束后，燈光大亮，老師們從辦公室魚貫而出，老班也拿著一張紙，走進(jìn)教室。
老班捏著分班花名冊(cè)，分班花名冊(cè)攥著一班眾人的心。
“之前有同學(xué)問(wèn)我會(huì)帶哪個(gè)班，我沒(méi)說(shuō)，怕影響大家選科，現(xiàn)在結(jié)束了，也可以告訴你們了。我?guī)锏厣?，在四班?dāng)班主任，順帶一班的數(shù)學(xué)?！崩习嚅_(kāi)口道。
許是時(shí)間充足，又或是老班想要營(yíng)造一種緊張的氣氛，又或是一張紙盛不下每個(gè)人的前途?？傊?，老班一個(gè)一個(gè)報(bào)每個(gè)人的去處。不知過(guò)了多少人，林慧已經(jīng)緊張的麻木了。
“林慧，四班?！绷只垡汇叮S即晃動(dòng)同桌的手臂，欣喜萬(wàn)分。那年軍訓(xùn)，她說(shuō)想要三年都在張陽(yáng)老師手下，如今倒是真的實(shí)現(xiàn)了。
坐在教室里，半年間發(fā)生的事情依舊如新。
老班介紹自己，“我叫張陽(yáng)，陽(yáng)是太陽(yáng)的陽(yáng)。今天我就跟你們說(shuō)清楚，誰(shuí)要是以后把我的名字寫成恣意張揚(yáng)的揚(yáng)，別怪我罰你們抄寫我的名字?！比缓舐非俟婢捅涣P了。這位爺上課從不帶教案，同學(xué)接長(zhǎng)龍報(bào)一個(gè)答案，他填一個(gè)，屬實(shí)是安中帶頭擺爛第一人。
“嘖，就你們這個(gè)腦子，是怎么考上安中的?！?br /> 雖然常氣的人頭疼，但是他就是知道你答案錯(cuò)了。那試卷的最后一題，他也總是現(xiàn)場(chǎng)演繹頭腦風(fēng)暴，解題過(guò)程中還能回懟一下唐同學(xué)路同學(xué)等一干人。
總是公務(wù)繁忙的老貝明明已經(jīng)五十多了，物理課上卻總像個(gè)小朋友，卻又電話不斷，元旦晚會(huì)上更是唱了一首《采蘑菇的小姑娘》。老貝好像兇兇的，其實(shí)他不知道，最反差萌的就是他，一口江普話可愛(ài)死了。哦，對(duì)了，他最喜歡的就是小魚鍋貼了。
鐘愛(ài)大熊貓、花樣背書，這周擊鼓傳花，下周男女PK的云云姐，總是被學(xué)生和其他老師調(diào)侃最無(wú)地位；
經(jīng)常丟三落四，不是找手機(jī)就是找包的娟娟總是會(huì)羨慕英語(yǔ)課聽(tīng)寫前的氛圍；
上知天文下知地理的姚姚，卻是個(gè)大忽悠，巴拉巴拉說(shuō)了一堆，最后總以“我瞎說(shuō)的”結(jié)尾，所以這就是地理是玄學(xué)的原因嗎？
還有，衛(wèi)老師，一個(gè)讓我不敢抬頭看他的老師，卻常常讓我破防落淚。
06趣師多多，趣事多多
提及課堂趣事，不得不說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)課，只是趣事實(shí)乃“去世”。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，絕對(duì)可以讓你感受到黑云壓境的緊迫感，雖敵方只一人而我方盛其三十余倍，但絲毫不影響我方長(zhǎng)他人志氣。
張老師輕飄飄的一句話，這節(jié)課讓同學(xué)們自由發(fā)揮，讓座下不知多少人，心提到了嗓子眼，頭埋到了桌子下。
那些早在之前課上發(fā)揮過(guò)的人尚且在心里暗自竊喜，而對(duì)那些瀕臨者來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是害怕?lián)臉O了。瞻前顧后，既怕一個(gè)不小心與陽(yáng)哥對(duì)視，提前上了刑場(chǎng)，又怕先行者搶了自己的拿手好題，只想遁地消失，以逃此劫。
奈何我等皆是凡子，又不得心怡之冷靜，軒雨于浩之聰穎，只得瑟瑟發(fā)抖，蜷于桌角，借前桌之寬大身軀，試圖讓自己消失在楊哥視野中。
我等小輩精打細(xì)算，只為覓得那一見(jiàn)中意的數(shù)學(xué)題，不至于上臺(tái)后，被陽(yáng)哥三兩個(gè)“為什么”駁倒，一兩個(gè)“對(duì)嘛”嚇到失語(yǔ)。
奈何我等道行太淺，小心思皆被陽(yáng)哥洞悉。這屆老師可真難帶！。
這邊，彩霞正欲起身，一求一死，誰(shuí)知陽(yáng)哥突然一句“來(lái)，楊立，挑一題?！币徽Z(yǔ)驚起千層浪，讓原處于安全區(qū)的小組四人頓感驚愕，原已平穩(wěn)的心跳，剎那間提速?！安氏迹@不驚喜，意不意外啊！你們說(shuō)，接下來(lái)是往前走，還是往左走呢？”
陽(yáng)哥施施然一笑，著實(shí)讓人驚悚不已。
唯一能做的，便是不斷的看向時(shí)間表，期盼時(shí)間能過(guò)的快些，不要輪到自己，，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直就是度秒如年。
你永遠(yuǎn)無(wú)法想象數(shù)學(xué)課會(huì)發(fā)生什么，從陽(yáng)哥進(jìn)班開(kāi)始，戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。
進(jìn)門瞬間，我們就自動(dòng)地全身的感受器調(diào)動(dòng)了起來(lái)，但凡嗅到他一絲絲的煩躁，就會(huì)在心里演變出數(shù)個(gè)版本的數(shù)學(xué)課，只有更恐怖，沒(méi)有更輕松。
若是陽(yáng)哥少有閑暇，而恰有同學(xué)得其青睞，那么這節(jié)數(shù)學(xué)課便會(huì)妙趣橫生，，笑料不斷。其實(shí)原本你是不愿意笑的，但是吧，你一看陽(yáng)哥努力憋笑而最終按捺不住的樣子，一切都只得破功。
數(shù)學(xué)課之趣之懼，須得親身經(jīng)歷后，方有不凡之感。經(jīng)此一課，吾等凡人借由重塑自身之飛升之感。
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約莫高二下，一日英語(yǔ)課下，喜哥在講臺(tái)上整理教案，課代表李宇從后門走進(jìn)，代班主任傳話。
“林慧，張陽(yáng)喊你去一趟辦公室。”
本是平凡生活中的一件平凡小事，畢竟私下里給老師們?nèi)⊥馓?hào)，直呼老師名字是不少學(xué)生的習(xí)慣。
但是呢，有的是見(jiàn)得了光的，有的則見(jiàn)不了光。
“李宇啊，聽(tīng)說(shuō)你剛才在班級(jí)里直呼為師的名字啊。”數(shù)學(xué)課上，老班斜倚在講桌上，悠悠開(kāi)口。
底下一頓騷亂，老班開(kāi)始了，趴在桌上的一堆黑腦袋默契的扭了一個(gè)角度，撇了下嘴角，不約而同的同情課代表。
“他完蛋了，肯定要被懟了”
“你敢叫為師的名字啊，連校長(zhǎng)看到我也得叫一聲書記呢?！?br /> 林慧聽(tīng)到這話，跟同桌小謝對(duì)視一眼，默默地對(duì)臺(tái)上的老班翻了個(gè)白眼。
“又來(lái)了，傲嬌人格出來(lái)了。”
此后，書記便成為老班的代稱了。
不過(guò)，書記之所以能是書記，還是有其書記之處的。
“你班主任是張陽(yáng)啊，那你數(shù)學(xué)肯定不錯(cuò)?！绷只酆妥詠?lái)熟的門衛(wèi)叔叔聊著天。
“沒(méi)有沒(méi)有，我數(shù)學(xué)并不好”林慧禮貌的回應(yīng)著。
“嘖，那就是你不夠努力了。之前數(shù)學(xué)組老師做了十道題，其他老師只做出來(lái)四五道，張陽(yáng)做出來(lái)八道。
我侄子數(shù)學(xué)差的要死，他教過(guò)后，數(shù)學(xué)直線上升?！遍T衛(wèi)叔叔坐在椅子上，轉(zhuǎn)著筆。
“那可能，我還沒(méi)到那個(gè)，程度呢吧”林慧訕笑著
‘完蛋，遇到書記的粉頭了，好想走啊?！?br /> 誰(shuí)讓人家有傲嬌的資本??！
07疫情突襲，網(wǎng)課上分
庚子年初，江城爆發(fā)新型冠狀病毒疫情。為大局著想，外派人員就地過(guò)年，全國(guó)醫(yī)療隊(duì)馳援江城，各地援助物送至江城。
2020年1月23日，漢城關(guān)閉所有進(jìn)出通道，宣布封城。
2月2日起，全國(guó)各地高中陸續(xù)宣布線上開(kāi)學(xué)，施行網(wǎng)課教學(xué)。
“下周一開(kāi)始，我們開(kāi)始網(wǎng)課。請(qǐng)大家將網(wǎng)名改為真實(shí)姓名都每天早上要有早讀，七點(diǎn)之前將早讀的視頻傳到群里?！?br /> 只有班級(jí)同學(xué)的QQ群加入老師后，顯得極為規(guī)整乖巧，只有上課偶爾報(bào)出的答案。只是，吐槽群變成消息群的前一刻，就已經(jīng)又誕生了一個(gè)新的充滿活力的“有福同享有難退”群，每日不是滿屏的答案狂飛，就是瘋狂叫那個(gè)睡著的人。
這邊林慧正等著上物理課，不免自導(dǎo)自演起來(lái)，“既然大家都來(lái)了，那我們就開(kāi)始了啊，早開(kāi)始早結(jié)束啊?！敝活欀７拢z毫沒(méi)注意到手機(jī)左下角的麥克風(fēng)沒(méi)關(guān)。
林慧還沉浸在自己的世界里，群里面卻已經(jīng)是炸了鍋了。
“臥槽，這是誰(shuí)?。　?br /> “臥槽，老王直接傻了?！?br /> “哈哈哈哈，老王都不說(shuō)了。”
“這是林慧吧?！?br /> “她還沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎！”
“哈哈哈哈哈，她模仿的好像啊，好好笑！”
“救命，怎么那么好笑！”
消息彈發(fā)的速度能有每秒三四條，終于有人想起林慧這個(gè)大冤種了，連忙消息轟炸通知她。
林慧手忙腳亂關(guān)了麥，“我擦，忘關(guān)麥了，我以為它進(jìn)去就是閉麥的。”“哈哈哈哈哈，兩年恒快就過(guò)去了。”
出了林慧這么一個(gè)大型社死現(xiàn)場(chǎng)，老王也不再說(shuō)他熟悉的開(kāi)場(chǎng)白，直接就開(kāi)始上課了。
大抵是三月中旬，安中通知學(xué)生返校領(lǐng)取所需課本和習(xí)題冊(cè)，書記好似一如既往的有事，將分書的活計(jì)丟給了林慧。
“林慧啊，你這個(gè)寒假是不是瘦啦，沒(méi)認(rèn)真吃飯吧。”林慧正站在班級(jí)書堆旁邊，便聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處老貝傳來(lái)的聲音，身邊還有笑意盈盈的老王。
“哪有，我可認(rèn)真吃飯了，衣服襯得我瘦了。”
“在家要好好吃飯吶！”
“嗯，會(huì)好好吃飯的?！绷只巯駬v蒜一樣點(diǎn)著頭。
當(dāng)網(wǎng)卡遇上排列組合，暫且不說(shuō)別的，一定是很廢書記口水的。
“老師，我剛才一直網(wǎng)卡，啥也沒(méi)聽(tīng)到，能麻煩您給我再講一遍嗎？”難得林慧開(kāi)竅，竟然打電話問(wèn)題目了。
還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，書記便一個(gè)電話打來(lái)了。
“你哪道題卡了？”
“就那個(gè)第六題嗎，說(shuō)甲乙兩人選課的?！?br /> 到底是一對(duì)一講題，林慧很快就明白了。雖然說(shuō)即使有什么不明白的，林慧也沒(méi)那個(gè)膽子再說(shuō)些什么。
當(dāng)晚，書記便分享了一條朋友圈“排列組合妥妥的學(xué)生噩夢(mèng)?！备綀D一張滿是紅彤彤C和數(shù)字的習(xí)題冊(cè)圖片，誰(shuí)能想到一頁(yè)不過(guò)12題，書記講了兩節(jié)半課。
3月31日，距離原定高考時(shí)間還有67天，教育部宣布2020年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試延期一個(gè)月舉行。
4月8日零時(shí)起，江城，解封！
4月日，安中宣布恢復(fù)線下授課。只是前三周，除住校生外，全校走讀生沒(méi)有晚自修。為了彌補(bǔ)網(wǎng)課的窟窿，林慧異常堅(jiān)定的繼續(xù)選擇住校，終于在三周里，補(bǔ)完了落下的生物課程。
住校多有好處，但弊端也不是沒(méi)有，比如吃飯。高二年級(jí)比高一年級(jí)多個(gè)聽(tīng)力，吃飯時(shí)間延遲。為了趕上晚上的一段飯，林慧常常聽(tīng)完聽(tīng)力就往食堂沖。
周圍的人都在慢慢的收拾書包，林慧摔筆而去，路過(guò)許欽時(shí)，難免不被調(diào)侃，“你跑的快呢！”“不跑快點(diǎn)沒(méi)飯吃??！”還未說(shuō)完，人已經(jīng)下了一樓。
好在這樣的日子也沒(méi)多久，五月中旬，全體學(xué)生恢復(fù)晚自習(xí)，林慧終于能夠踏踏實(shí)實(shí)的吃頓飯了！
08施氏食獅，侍氏諧音
“你們總說(shuō)我shi和si不分，今天我就讓你瞧瞧什么是一文一音?！?br /> 南城長(zhǎng)大的周奶奶有著一口吳儂軟語(yǔ)的方言，當(dāng)教師近三十年，普通話早已順溜的不行，卻沒(méi)想到遇到了侍鵬翔，暴露了自己的平翹不分，每每上課點(diǎn)道侍鵬翔，總不免被同學(xué)們調(diào)侃，當(dāng)堂糾正。
“看吧，給你們五分鐘，叫你們總說(shuō)我shi si不分。今天我倒要看看你們，讀不讀的全。”周奶奶穿著旗袍，斜坐在講臺(tái)旁，輕輕地?fù)芰藫茴~前的碎劉海，笑著說(shuō)道。
大屏幕上一篇文言文，名字很是有趣，叫《施氏食獅史》。
石室詩(shī)士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。施氏視是十獅，恃矢勢(shì)，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，施氏始試食是十獅尸。食時(shí)，始識(shí)是十獅尸，實(shí)十石獅尸。試釋是事。
“我去，這玩意兒全一個(gè)音啊?！?br /> “石室詩(shī)士施氏，嗜獅，誓食十獅······不行，我讀出不音調(diào)?！?br /> “你讀的就跟一個(gè)字是的。”
“這是著名語(yǔ)言學(xué)家趙元任寫的一篇同音文，他也是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)之父。怎么樣，感覺(jué)如何，讓你們總是嘲笑我?！?br /> “這個(gè)先生好厲害啊，同音字還能寫出個(gè)故事！”
“看完了食獅的施氏，那就下看看養(yǎng)雞的季家小姐姐吧?！?br /> 季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既濟(jì)，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼圾幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，伎即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記《季姬擊雞記》。
“哈哈哈哈，季姬急了擊雞??！”
“那個(gè)伎即后面那個(gè)字怎么讀??？”
“哪個(gè)，這不都是jiji嗎？”
“就第53個(gè)字怎么讀，哦哦哦，這都是ji?！?br /> “你好像是把腦干落在廁所了?！?br /> “怎么樣，有沒(méi)有興趣自己也寫上一句啊，不要求寫一個(gè)故事，寫一句話也行。那就動(dòng)手吧，施氏和季姬們。”周奶奶邊說(shuō)著，邊將投影儀關(guān)了。
“等一下等一下，還沒(méi)看完呢?！眳s不想底下一群借鑒之人還未借鑒完。
“那就用兩塊黑板吧，每個(gè)組都要出一個(gè)哦，到最后我們一起來(lái)看看又有什么新花樣?！?br /> 說(shuō)完，底下便一陣喧鬧。侍鵬翔也在熱鬧的說(shuō)著話，卻不知自己即將被公開(kāi)處刑，成為故事新主人。
上去的人接二連三，但大都只能壓住一兩個(gè)字，最終都成了對(duì)偶句。
左邊黑板正有人寫著，方宇卻從最后一排走上前，拿起粉筆，胸有成竹地筆鋒剛健的寫下幾個(gè)字。到底是書記御用的倒計(jì)時(shí)代言人，粉筆字是當(dāng)真筆直堅(jiān)挺。
而那幾個(gè)字雖說(shuō)數(shù)量少，卻也是瞬間博得關(guān)注了。
只見(jiàn)右邊黑板一角寫著“侍氏誓世食尸，逝世?！?br /> 字是端正的，可這事卻是恐怖至極的，卻又好笑得很。
“你們這就像是那個(gè)標(biāo)題黨，‘震驚！某男子吃尸體，然后死了！’”周奶奶站在黑板斜側(cè)，看著方宇一本正經(jīng)的寫著，不禁打趣道。
“這種事發(fā)生在侍鵬翔身上，配度極高。他知道的?！?br /> 待方宇從講臺(tái)上走下來(lái)，一行字進(jìn)入大家視野時(shí)，全班發(fā)出猿猴返祖版的爆笑。
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈?。　?br /> “侍鵬翔吃尸體??！”
“臥槽，有畫面了！”
“吃了尸體然后掛了，哈哈哈中尸毒了?！?br /> “他是多恨吶，連尸體都不放過(guò)。”
“只有侍鵬翔受傷的世界達(dá)成了！”
“侍鵬翔身敗名裂，哈哈哈哈哈！”
卷三 后記
01少年心事，藍(lán)色為調(diào)
“你今天去圖書館了？”
許久未有消息跳出的企鵝號(hào)，突然冒頭了，林慧點(diǎn)進(jìn)細(xì)看，消息來(lái)自那日后再未冒頭的小沈同學(xué)。
“沒(méi)啊，怎么了？”半年過(guò)去，倆人都默契的未提畢業(yè)時(shí)的事，雖然那幾日顯得著實(shí)尷尬與冷漠。
“看到圖書館外面有一輛自行車很像你的車，以為你也來(lái)圖書館了?！?br /> “我懶得要死，沒(méi)去，可能比較像吧（笑哭）”
兩人淡淡的寒暄了幾句，聊天界面便又陷入了一片寂靜。聊天界面最上面的那條消息，還停留在21年的那個(gè)夏天。
來(lái)自那個(gè)夏天的聊天內(nèi)容里，話多的是一向內(nèi)斂的小沈同學(xué)，話少的冷漠的是一向話癆的林慧。
回憶起這些，林慧多多少少覺(jué)得自己有些不近人情，提筆在那滿載少年心事的周記本上寫下一封永遠(yuǎn)不會(huì)送出去的簡(jiǎn)信。
“小沈同學(xué)，你好，半年過(guò)去了，我來(lái)詳細(xì)回答你夏天時(shí)的問(wèn)題了。首先，我得為我那時(shí)的冷漠向你說(shuō)聲抱歉，也許你早已不需要這個(gè)答案了，但我應(yīng)該給你一個(gè)解釋，即便你不會(huì)收到這封簡(jiǎn)信。
你很好，待人誠(chéng)懇，為人禮貌，總是熱情的幫助同學(xué)，更是比我這個(gè)涼薄的人孝順得多。
當(dāng)然了，我也沒(méi)有差到哪里，不然你也不會(huì)對(duì)我說(shuō)那些話。只是我對(duì)你沒(méi)有這樣的感情，哪怕如那時(shí)的你所愿，我們之間也不會(huì)有結(jié)果。因?yàn)闆](méi)有感情的基礎(chǔ)，我根本不會(huì)去想象我們的以后。那這段草草開(kāi)始的感情，對(duì)你不公平，對(duì)我不公平，對(duì)你我未來(lái)的那一個(gè)人更不公平。
如果我們有未來(lái)，那未來(lái)早該到了。如果我對(duì)你日久生情，那這三年我們也不會(huì)止步于同學(xué)關(guān)系，也不會(huì)如你所說(shuō)那樣，越來(lái)越遠(yuǎn)。我拒絕你，疏遠(yuǎn)你，不只是因?yàn)槲覍?duì)你沒(méi)有這樣的感情，更多的是因?yàn)?，我不希望我青春歲月里那個(gè)友善總是帶著笑的小沈同學(xué)，成為誰(shuí)的將就，我也不可以。
我不愿意我成為別人將就的朋友，也不愿你成為我將就的一段感情。
是的，我依舊懷揣著對(duì)愛(ài)情最美好的向往，希望你也如此。最后，祝好?！?br /> ******
“乖乖，你直接拒絕啦，為啥不試試呢，這有點(diǎn)狠呀?！?br /> “沒(méi)有，我對(duì)他狠，我對(duì)自己更狠?！?br /> “那確實(shí)，你倆還有聯(lián)系方式，你跟他連聯(lián)系方式都沒(méi)有了。為啥沒(méi)給自己留個(gè)機(jī)會(huì)呢？”
“這么跟你說(shuō)吧，我刪了之后，第二天我就后悔了。然后我又加了，沒(méi)同意，然后我就
再也不想了?！?br /> “乖乖，你這操作有點(diǎn)騷啊。”
“害，這。”
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沒(méi)有畢業(yè)典禮，考完即分別，林慧終于還是打聽(tīng)到了沈浩然的聯(lián)系方式。
“你好，我是那個(gè)經(jīng)常在橋邊看魚的人?！?br /> “？”
原來(lái)只是一個(gè)人的戲碼。
“說(shuō)錯(cuò)了，我是四班的林慧?！?br /> “我知道你，背書最大聲的那個(gè)?！?br /> “我記得你好像沒(méi)參加專項(xiàng)計(jì)劃??？”
“嗯，太麻煩了。”
“哦，我記得后來(lái)總復(fù)習(xí)你在外面，我們班還挺吵來(lái)著，不會(huì)打擾到復(fù)習(xí)嗎？”
“正經(jīng)人誰(shuí)復(fù)習(xí)啊?！?br /> ······
就這樣，林慧和沈浩然有一搭沒(méi)一搭的聊著，可她好像早就知道結(jié)局一般，卻又死死掙扎。不常主動(dòng)聊起，卻總會(huì)絞勁腦汁想話題。
2021年6月21日晚，她到底還是決定坦白了，就像她們說(shuō)的那樣，不給他交代，也給十八歲的自己一個(gè)交代。
“沈浩然，謝謝你。我知道最好的方式應(yīng)該是當(dāng)面跟你說(shuō)，但是我想我是不敢的，那就以這樣的方式進(jìn)行吧。謝謝你的出現(xiàn)，讓我改變了很多蠻不好的行為，也讓我會(huì)注重自己的內(nèi)心，讓我可以遇到現(xiàn)在的更好的自己。可能我的話奇奇怪怪，但它確實(shí)是我心中所想。”
‘姐妹，你這話像是分手說(shuō)的?！蛞粼诰W(wǎng)線的另一邊旁涼涼道。
林慧攥著手機(jī)，仿佛等了一個(gè)世紀(jì)，手機(jī)都快盯出孔來(lái)了。
“為啥我就糾正了你的壞習(xí)慣？
真的有點(diǎn)奇奇怪怪
我到現(xiàn)在也不知道為啥感謝?！?br /> ‘我說(shuō)的吧，確實(shí)讓人不太好理解，反正我是習(xí)慣了?！蛞裟a(bǔ)刀。
“我不知道這是不是喜歡，也好上來(lái)就跟你坦白。總之是要感謝的?！?br /> “你看我的頭像?！?br /> 許是林慧沉默許久，另一頭的沈浩然又發(fā)了一條。
“這是情侶頭像?！?br /> 林慧更加沉默。
“不好意思，那我們互刪吧。”林慧糾結(jié)許久，最終打下了一行字。
“我們可以做朋友的?！?br /> “這不好這不好，還是刪了好，真不好意思，打擾了?！?br /> “你自己做決定吧?！?br /> “那我就刪了，最后祝你前途似錦，還有幸福?！?br /> 打完，林慧就直接刪了所有的聯(lián)系方式，連新消息都沒(méi)來(lái)得及看。
原來(lái)QQ刪了好友后，是看不到聊天框的，連陌生人點(diǎn)贊也不會(huì)有。微信也是這樣。
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“害，結(jié)束了。但是世間花草千千萬(wàn)，好漢不吊死在一棵樹(shù)上?！?br /> “對(duì)！！下一個(gè)更好??！但你現(xiàn)在還是挺難受的吧，寶?！北粚?shí)時(shí)報(bào)道的沈音，難得溫柔一句寶。
“還好吧，沒(méi)什么感覺(jué)，好像本來(lái)期望值就不大，所以失落也沒(méi)有很多?！?br /> “可能是你主要心思還是在高考上，對(duì)他上心但沒(méi)高考上的多，所以就還好。還得是你！”
沈音還在打暑假工，兩人便沒(méi)再多說(shuō)什么了。
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“寶，我還是有點(diǎn)難過(guò)，有點(diǎn)澀澀的?！?br /> 半夜兩點(diǎn)，幽幽的手機(jī)藍(lán)光照在林慧蒼白的臉上。
“不難過(guò)就怪了，害，那你早上學(xué)完車來(lái)找我吧?！?br /> 02萬(wàn)事有果，祖墳炸了
6月22日，高考成績(jī)發(fā)布，學(xué)生返校領(lǐng)取志愿填報(bào)書，林慧坐在第一排的座位上，再也沒(méi)有所謂張望窗戶的動(dòng)作了。
風(fēng)再次走過(guò)熟悉的地方，我們都變了，他也不再是特指了。
林慧高考考得不算好，語(yǔ)數(shù)外物地生，唯有英語(yǔ)是考得最高的。三年前的她應(yīng)該怎樣都想不到，她最頭疼的英語(yǔ)會(huì)成為最拿得出手的一門成績(jī)。
「我把我能報(bào)的都給報(bào)了，四十個(gè)專業(yè)組我全搞了，提前批也報(bào)了?！?br /> 「我也一樣，廣撒網(wǎng)。問(wèn)你個(gè)事，如果我第一志愿滑檔了，別人的第一志愿是我的第二志愿，那別人的第二志愿會(huì)比我先進(jìn)檔嗎？」
「不，一起進(jìn)檔，是按分?jǐn)?shù)高低從上往下錄，沒(méi)錄到你就繼續(xù)看你的第二志愿?！?br /> 「哦哦，那我就留最后一個(gè)兜底的不就行了嗎？」
「理論上是可以，但是還得多保點(diǎn)。咱為啥不打電話直說(shuō)呢，打字它不累嗎？」
「行?！?br /> ······
「你都報(bào)了啥？我報(bào)的都是宿舍條件老好的學(xué)校，要把生活質(zhì)量抬高?！?br /> 「哈哈哈哈，我一個(gè)宿舍都沒(méi)看，都看的排名。本科第一志愿是寧城林大，要是我能上，我住草房子都行，完全不挑。但我感覺(jué)我應(yīng)該上不了寧城林大，分不夠?！?br /> 「我錄取出來(lái)了，二師??！」
「這么早嗎？我到現(xiàn)在都沒(méi)查到呢，我怎么感覺(jué)我考不上了?！?br /> 「你別急啊，咱倆這應(yīng)該不一樣，我是藝術(shù)生，你是文化生，有區(qū)別的。」
「我已經(jīng)查了好多次了，一直沒(méi)有，我還是等等吧，等到25號(hào)再說(shuō)?！?br /> ******
越來(lái)越多的同學(xué)在空間里曬著自己的錄取結(jié)果，林慧也是憋不住了。
界面跳出來(lái)，看到平林大的那個(gè)瞬間，林慧像一只土撥鼠一樣從椅子上跳起來(lái)，蹦著尖叫著，“媽！媽！我考上了！林大錄了！錄了！我考到首城了?。。?！”
“真的！林大錄了！！”聽(tīng)到聲音的母親從房間一路小跑過(guò)來(lái)，外婆跟在后面激動(dòng)萬(wàn)分。
「你再查一遍，再查一遍??！」
「是的，真錄上了！！」林慧在母親和外婆的注視下，又查了一遍。
「姐妹，林大錄了?。?！」趁著母親和外婆到一旁打電話通知父親和阿姨們的空隙，林慧連忙跟沈音分享。
「！??！臥槽?。。?！姐妹你牛?。?！是你喜歡的專業(yè)嗎？」
「不是，專項(xiàng)計(jì)劃分給咱們省的沒(méi)有我喜歡的那個(gè)專業(yè)。我的天，我查成績(jī)的時(shí)候都沒(méi)這么激動(dòng)，我剛才都跳腳了！」
「那肯定啊！臥槽，我自己都沒(méi)那么激動(dòng)，我的乖乖！沒(méi)事，到時(shí)候蹭課嘛！”」
「是的，說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)?！?br /> 「你之前還怕上不了寧城林大，結(jié)果直接上了首城林大！！」
「你還別說(shuō)，我剛才可高興了，現(xiàn)在反而是害怕慌張。別人都是實(shí)打?qū)嵖忌系模臀沂怯?jì)劃上的?！?br /> 「誒呀，你別這樣想，報(bào)這個(gè)計(jì)劃的人那么多，可是就只有你上了，說(shuō)明你也不差啊。而且既然老天讓你來(lái)到這個(gè)地方，必然是有所深意的，也不可能光是運(yùn)氣。有時(shí)候運(yùn)氣也是實(shí)力的一種。大學(xué)咱在繼續(xù)努力嘛，拜托，彪上超厲害的?。?！」
「嗯嗯，既然都彪上了，那就甩不下來(lái)了！」
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「人家最多是祖墳冒煙，你家這直接祖墳炸了呀?。?！運(yùn)氣爆棚呢！”
朋友版升學(xué)宴上，楊姨感嘆道。
還記得高考前，母親跟林慧說(shuō)平林大的計(jì)劃通過(guò)時(shí)，她心里沒(méi)有絲毫波瀾，不是確信，而是從未想過(guò)。
我想過(guò)和我覺(jué)得自己可以上是兩碼事。
錄取結(jié)果出來(lái)七八天了，林慧才敢跟書記報(bào)學(xué)校，不是穩(wěn)重而是擔(dān)心再出亂子。
2021年的夏風(fēng)吹過(guò)了教室外的長(zhǎng)廊，帶著少年們的情絲與期盼，呼喚來(lái)屬于收獲的欣喜。林慧如愿上了平林大學(xué)，沈音、貝貝、方宇如愿報(bào)考了理想的學(xué)校。升學(xué)還是復(fù)讀，都是我們每一個(gè)為自己選擇的路。
我們都勇敢的奔向了自己的前程。
林慧說(shuō)
我最懷念的高中時(shí)光，就是和方方做同桌的時(shí)侯。
我其實(shí)是一個(gè)很容易情緒化的人，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┦峦蝗蛔兊煤艿统?。但是方方他是一個(gè)很開(kāi)朗的人，很幽默性格也很好。我心情低落的時(shí)候，就會(huì)沉默寡言，但是心情好的時(shí)候又會(huì)很話癆，是一個(gè)蠻極端的人。他會(huì)很輕易的就捕捉到我的情緒變化，然后跟我說(shuō)很多話，幫我排解我的壞心情。
我以前的很多習(xí)慣，都在和他做了同桌后改變了。
我以前上課不會(huì)說(shuō)話，但現(xiàn)在我會(huì)和他講很多話；我以前不會(huì)和同桌講很多事，但現(xiàn)在我會(huì)和他分享很多，我們喜歡的人，喜歡的零食；我以前不喜歡別人上課或是自習(xí)的時(shí)候唱歌，但現(xiàn)在我還會(huì)求著他給我們唱歌；我不會(huì)給別人抄作業(yè)，但現(xiàn)在我會(huì)幫他打掩護(hù)······
我們之間有過(guò)矛盾，但這并不妨礙我喜歡他這個(gè)同桌。
我在高中班級(jí)里面算不上優(yōu)秀的人，有時(shí)候還是一個(gè)挺麻煩的學(xué)生，但是我遇見(jiàn)了特別好的老師。
我高一見(jiàn)到衛(wèi)老師時(shí)就覺(jué)得他和我初中班主任太像了，然后，初中被支配的那種痛苦就涌上心頭。高一一整年的英語(yǔ)倒數(shù)，每日聽(tīng)力訓(xùn)練錯(cuò)題數(shù)無(wú)一不是12+，再看看別人的，均小于2。
別人是漂亮的Good，而我的卻是一溜的God。
聽(tīng)力結(jié)束后的回顧時(shí)間，別人綽綽有余，只有我不夠。當(dāng)別人都在偷偷摸摸寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，只有我還在看原文。每次考試結(jié)束，衛(wèi)老師總會(huì)報(bào)成績(jī)，從上往下，班次年次一個(gè)不漏。而我總是倒數(shù)的，150的卷子我很少能拿到100，那種無(wú)力感伴隨了我兩年半。
每次有什么絕對(duì)不能錯(cuò)的時(shí)候，一定會(huì)有我。那時(shí)我的愉快很簡(jiǎn)單，如果有一篇閱讀全對(duì)，或是完形錯(cuò)的很少，我一整天都會(huì)開(kāi)心的。但同樣，我的悲傷也很簡(jiǎn)單，我會(huì)因?yàn)橐黄晷翁羁?、一篇閱讀做的不好，而否認(rèn)自己很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力。到了后來(lái)我甚至不敢去找衛(wèi)老師，因?yàn)槲乙恢睕](méi)有進(jìn)步，我怕他覺(jué)得我這個(gè)學(xué)生是在作假，是在自欺欺人而已。
我不會(huì)放棄自己，但我怕他放棄我，如同我害怕書記放棄我一樣。我怕他們因?yàn)槲页煽?jī)一直都上不去而放棄我。
但是他們總是會(huì)在我搖擺的時(shí)候，給我堅(jiān)定的回復(fù)。
高二那年段考，我語(yǔ)文答題卡沒(méi)有涂，我們班語(yǔ)文成績(jī)從年級(jí)第一變成了第五。這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，但是那一次書記沒(méi)有責(zé)備，周老師也沒(méi)有，反而是好多老師來(lái)安慰我。后來(lái)每一次考試，只要我坐在書記跟前，他都會(huì)在提醒大家涂答題卡時(shí)，特地強(qiáng)調(diào)我一句，“尤其是林慧啊”。周老師還調(diào)侃說(shuō)，我這些分價(jià)值連城，一分千金。
周老師是蕓蕓姐也是周奶奶。她像極了江南女子，卻又充滿活力的，會(huì)給我們放歌，想各種方式讓我們比賽背書，完全不像一個(gè)年過(guò)半百的人。而叫周奶奶則是因?yàn)?，她有次跟我們分享她坐公交，遇到一個(gè)抱著寶寶的年輕媽媽，起來(lái)準(zhǔn)備讓座，然后人家媽媽說(shuō)‘不用不用，奶奶你坐！’后來(lái)我們班就會(huì)叫她周奶奶。
老貝是我們那一屆的年級(jí)主任，又因?yàn)槲覀兪歉呖几母锏牡谝慌鷮W(xué)生，總是很忙有很多會(huì)，但是他總會(huì)在我需要答疑的時(shí)候，擠出時(shí)間擠出精力，哪怕我很笨經(jīng)常要講好多次，他也不會(huì)煩。他只教了我一年，但是剩下的兩年，他也總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候給我?guī)椭?，給我一顆定心丸。
娟娟是我的生物老師，一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的老師。明明基因概率題算的又準(zhǔn)又快，可就是常常會(huì)丟三落四，今天找手機(jī)明天找杯子后天找包，總是羨慕衛(wèi)老師，因?yàn)樗梢宰尨蠹依谜n間背書。其實(shí)我們哪有那么勤快，只是怕聽(tīng)寫而已。日常就是催我們多寫生物卷子，催我們背知識(shí)點(diǎn)，催我們算概率題。
高高是玄學(xué)代表，上課天南地北的吹，最能代表他個(gè)性就是他的手機(jī)鈴聲了，《酒醉的蝴蝶》在最后的那段時(shí)間里，經(jīng)常在我耳邊想起，他手機(jī)鈴一響，我旁邊的方方就會(huì)跟著哼唱起來(lái)。
在那些成績(jī)毫無(wú)起色，我覺(jué)得自己一無(wú)是處的日子里，是這些老師一直在拽著我，包容我一些奇奇怪怪的想法，會(huì)努力解答我的疑惑，哪怕只是我的臆想。
我原來(lái)寫這個(gè)故事，只是因?yàn)殍F樹(shù)難得開(kāi)花，而且又具有戲劇性。但是我寫著寫著，卻發(fā)現(xiàn)我早就放下了那個(gè)人，而讓我真正一直堅(jiān)持寫完的是我的三年高中，普通的而又戲劇性的高中。有我短暫青澀的感情，有我一直爬不上去卻最終詮釋堅(jiān)持的英語(yǔ)成績(jī)，有我被懟的啞口無(wú)言的社死現(xiàn)場(chǎng)，更有我不斷前進(jìn)的腳印，有我那些可愛(ài)的老師和同學(xué)，有我如數(shù)家珍的的美好記憶。
我的青春沒(méi)有漂亮的裙子，沒(méi)有高光時(shí)刻，也沒(méi)有男主角，但是我有他們，這就夠了。
這就是我的青春，平凡的平淡的，卻獨(dú)屬于我的。

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