昆明三類「公參民」學(xué)校迎來調(diào)整，這對(duì)教育環(huán)境有何影響 ...

劉丹

瀉藥。
這個(gè)政策剛出，就已經(jīng)一石激起千層浪，我也看了N多關(guān)于這條政策的各種解讀，有的沒的全都拿起扯一波犢子，叫的最兇的，就是兩大群體，一類就是有娃要讀書的家長和教育機(jī)構(gòu)；一類就是房地產(chǎn)圈子里各種“大咖”，當(dāng)然，我有我自己的看法。
首先，我們先看下這個(gè)政策說了些啥？

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我們挑著重點(diǎn)的來總結(jié)下：
1、以后哪個(gè)開發(fā)商要新建小區(qū)，就必須保證其所配建的小學(xué)初中的學(xué)校應(yīng)為公辦學(xué)校，而且還要首期的住房同規(guī)劃同交付，也就是說以后開發(fā)商再打著區(qū)別對(duì)待的旗子讓你買房子，這條路行不通了。
2、現(xiàn)有住宅小區(qū)配套的義務(wù)教育學(xué)校按民辦機(jī)制運(yùn)行，但土地、校舍等資產(chǎn)屬于公有性質(zhì)的，屬地政府有關(guān)部門應(yīng)于2022年12月31日前將學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為公辦學(xué)校。這一條的影響我個(gè)人覺得比第一條還要大，畢竟市場(chǎng)上流通的可不僅僅是一手房，還有大量的二手房，并且學(xué)區(qū)房這次是真的不香了。
3、土地、校舍等資產(chǎn)屬于非公有性質(zhì)，且辦學(xué)條件達(dá)到中小學(xué)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的，條件成熟時(shí)轉(zhuǎn)設(shè)為公辦學(xué)校。對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏的地區(qū)，由屬地政府引進(jìn)區(qū)域外公辦學(xué)校合作舉辦的義務(wù)教育學(xué)校，應(yīng)堅(jiān)持公辦屬性，及時(shí)依法完善管理模式。從這點(diǎn)可以看出來，推行教育公平化的決心。
然后，我們不去大篇幅的扯這些大家不喜歡看的政策，實(shí)實(shí)在在的說下，對(duì)于教育環(huán)境的影響。
第一，對(duì)老師的影響。
很多人都知道，以前民辦學(xué)校吸納老師，都是靠收入。我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我的兩位朋友，同一年畢業(yè)的師范生，都在當(dāng)老師，一個(gè)在公辦學(xué)校有編制，工資4000塊錢，一個(gè)在民辦學(xué)校，無編制，工資12000元。這就是赤裸裸的差距，因?yàn)槊褶k學(xué)校，如果沒有高薪吸引教師，試問誰會(huì)放棄公辦編制去民辦教書？
那么，一旦轉(zhuǎn)公，這意味著以前在民辦學(xué)校這批老師，沒有考上編制的，就得去考編制了，畢竟公辦學(xué)?？刹皇撬饺斯?，是要實(shí)打?qū)嵖歼M(jìn)去的。所以這對(duì)老師的影響可謂巨大，不是什么牛鬼蛇神都可以去當(dāng)老師了。肅清了整個(gè)教師隊(duì)伍，但也必然有一部分人，可能考不上編制，教培又不讓你搞，這些人怕是要面臨著另謀出路了。
第二，對(duì)孩子和家長的影響。
這些年昆明的學(xué)區(qū)房，大家都知道，我在我之前寫的回答中，還特意多次說過昆明的學(xué)區(qū)房。最典型的比如北市區(qū)的月牙塘小區(qū)，憑借著學(xué)校能夠賣到3萬的單價(jià)，再比如一直靠著教育賣房子的俊發(fā)城，昆明湖等等，云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，云南師范大學(xué)俊發(fā)城附屬小學(xué)中學(xué)，這些學(xué)校是必然轉(zhuǎn)公的，具體的大家可以去看看，為什么他們必然轉(zhuǎn)公。
那么據(jù)我了解，以前昆明湖對(duì)業(yè)主說的是什么？凡是我昆明湖的業(yè)主，可以免費(fèi)就讀實(shí)驗(yàn)中學(xué)，如果不是的，那么就要收取高額的學(xué)費(fèi)，畢竟它是民辦。但是一旦轉(zhuǎn)公，那就是公辦學(xué)校的招收政策，劃片區(qū)就近入學(xué)，這就等于哪怕不是昆明湖業(yè)主，在片區(qū)內(nèi)的都可以享受原來昆明湖業(yè)主才能享受的同等同價(jià)的教育資源。
所以這對(duì)很多家長和孩子來講，是一件好事，當(dāng)初沖著教育大盤的買房的那些業(yè)主，原本想讓孩子贏在起跑線上，后來轉(zhuǎn)頭一看，大家都是同一起跑線了。
第三，學(xué)費(fèi)降低，家庭負(fù)擔(dān)減少。
以前你要讀民辦，一年大幾萬的門檻費(fèi)用和學(xué)費(fèi)，讓很多家庭叫苦不迭，但是為了孩子，咬咬牙齒忍了。原本讀的民辦，突然轉(zhuǎn)公，學(xué)費(fèi)免了，這對(duì)于很多家庭來說，可謂是喜從天降。
第四，教育資本化的道路，想都別想！
資本有多厲害？看看杭州馬和深圳騰就知道，拿深圳騰舉個(gè)例子，他通過資本，投資了700多家公司，而這些公司幾乎涵蓋了老百姓的衣食住行，吃喝拉撒。你要睡覺，不好意思，床我投資的；你要吃飯，不好意思，外賣平臺(tái)，買菜平臺(tái)我投資的；你要穿衣服，不好意思，網(wǎng)購平臺(tái)我投資的；你要出門，不好意思，打車軟件我投資的；你要玩游戲，不好意思，游戲我家投資的……只要你說得出來的手機(jī)軟件，只要你用得到的東西，全部都其資本覆蓋，可謂是一手遮天。
為什么國家必須反壟斷？那是因?yàn)橘Y本太可怕，假設(shè)，你有足夠的錢，可以投資足夠多的公司，普天之下，莫非王土，只要你睜開眼睛，就必須和我扯上關(guān)系。那么這些資本一旦壟斷了所有老百姓的方方面面，那么老百姓在其眼里，無非就是綠油油的韭菜，今天我想漲價(jià)就漲價(jià)，想斷貨就斷貨，想讓你充錢，你就必須充錢。
那么反過來講，如果教育也資本化了呢？民辦學(xué)校，不就是資本嗎？假設(shè)教育界也出了一個(gè)深圳騰呢？你要讀書，不好意思，學(xué)校我家開的；你要在學(xué)校食堂吃飯，不好意思，食堂我家開的；你說不在學(xué)校吃了，出去吃，不好意思，學(xué)校外面方圓三公里，都是我家開的飯店；你要買教輔資料，不好意思，我家出的，我家印刷的……你說大不了我不在這個(gè)城市讀書，換個(gè)城市，不好意思，資本覆蓋了你能到的所有地方。
這將有多可怕？學(xué)費(fèi)我想漲就漲，有本事你別來讀書；食堂飯菜我想給你多少給你多少，有本事你別來吃飯……而教育是什么？是國之根本！長此以往，我們想想，那真的將成為什么樣子？所有的孩子，所有的家庭，都是棋盤上的棋子，而棋盤就是資本，資本掌握在下棋的人手上，就算你從楚河跳到漢界，都一樣在資本的手里打轉(zhuǎn)。
大家都知道，民辦學(xué)校收費(fèi)貴。那是因?yàn)槠浔澈蟮馁Y本是要賺錢的，所以收費(fèi)貴。但是一旦轉(zhuǎn)公，去資本化，孩子和家庭都能夠松口氣不說，最重要的是，避免形成壟斷，避免形成資本化運(yùn)作。所以，我們偉大的政府比我們想的更遠(yuǎn)，格局更大。
最后我想說下對(duì)房地產(chǎn)的影響：
第一，學(xué)區(qū)房還香嗎？
個(gè)別盤我且不說，我說最直接的，就是學(xué)區(qū)房真的沒那么香了，畢竟以后的小區(qū)都是公辦學(xué)校，未來的小區(qū)都是公辦學(xué)校了。那些拿學(xué)區(qū)房炒作的開發(fā)商，是時(shí)候給他們上壓死駱駝的最后一根稻草了。
當(dāng)然，如果你說，就算是公辦，學(xué)校也有好有壞，這點(diǎn)我承認(rèn)。但是，別忘了，推行教育公平化的決心和信心，分配生制度，大學(xué)區(qū)概念，這些也不是提著玩玩就了事的。
所以，建議買房的時(shí)候擦亮眼睛，那些靠著學(xué)校賣高價(jià)的房子，就想清楚了再買。有些樓盤，具體哪些我就不說了，要配套沒配套，要區(qū)位沒區(qū)位，要品質(zhì)沒品質(zhì)，就剩下一個(gè)學(xué)校，每天翻來覆去的炒作，這樣的樓盤，不買也罷。
第二，現(xiàn)在買房要不要買學(xué)區(qū)房？
我覺得分兩類情況來看，一個(gè)是自己的孩子已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，等不及了，這種我覺得該買，畢竟政策走向誰也不敢打包票，所以給孩子上個(gè)保險(xiǎn)也是好事。另外的一個(gè)情況就是，孩子起碼要到三四年，五六年以后才上小學(xué)的家庭，我的建議就是再等等看，別著急！
之前不少人私信咨詢我，他們也知道可以等等看，就怕等來的是房價(jià)報(bào)復(fù)性的上漲，等來的是首付變成了車位，等來的是開發(fā)商的漲價(jià)通知。這一點(diǎn)我想說，你覺得房子漲價(jià)還會(huì)成為未來的常態(tài)嗎？
答案是不可能！大概率的情況下，我覺得你買的房子能夠跟著通脹一起漲就不錯(cuò)了，現(xiàn)在昆明的這些房子，地段偏遠(yuǎn)不說，大部分新建小區(qū)都已經(jīng)到了三環(huán)，甚至更遠(yuǎn)了，請(qǐng)問這些房子靠什么去漲價(jià)？普通人買房，想要靠一套房子翻身的時(shí)代已經(jīng)過去了，我都不去提什么房產(chǎn)稅這些現(xiàn)在沒有的，就現(xiàn)在“房住不炒”，教育公平，供需關(guān)系就已經(jīng)很明顯的決定了，房子就是要回歸居住的本質(zhì)。任你開發(fā)商套路再多，也抵不過供需關(guān)系吧，也抵不過大政策大方針吧，昆明有多少二手房掛牌不用說了吧，昆明有多少新建樓盤不用說了吧，昆明現(xiàn)在有多少人口自己可以去查查，昆明的工資有多高可以去查查，多少人買，多少人賣，多少住房保有量，這在我往期的回答里都說過。所以，憑什么在一個(gè)平均工資可能五千塊錢不到的城市，你覺得一萬五的房子，沒有升值價(jià)值的情況下，大家會(huì)搶著買呢？
就醬紫~~散會(huì)。

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不放棄

瀉藥。
這個(gè)政策剛出，就已經(jīng)一石激起千層浪，我也看了N多關(guān)于這條政策的各種解讀，有的沒的全都拿起扯一波犢子，叫的最兇的，就是兩大群體，一類就是有娃要讀書的家長和教育機(jī)構(gòu)；一類就是房地產(chǎn)圈子里各種“大咖”，當(dāng)然，我有我自己的看法。
首先，我們先看下這個(gè)政策說了些啥？

登錄/注冊(cè)后可看大圖

我們挑著重點(diǎn)的來總結(jié)下：
1、以后哪個(gè)開發(fā)商要新建小區(qū)，就必須保證其所配建的小學(xué)初中的學(xué)校應(yīng)為公辦學(xué)校，而且還要首期的住房同規(guī)劃同交付，也就是說以后開發(fā)商再打著區(qū)別對(duì)待的旗子讓你買房子，這條路行不通了。
2、現(xiàn)有住宅小區(qū)配套的義務(wù)教育學(xué)校按民辦機(jī)制運(yùn)行，但土地、校舍等資產(chǎn)屬于公有性質(zhì)的，屬地政府有關(guān)部門應(yīng)于2022年12月31日前將學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為公辦學(xué)校。這一條的影響我個(gè)人覺得比第一條還要大，畢竟市場(chǎng)上流通的可不僅僅是一手房，還有大量的二手房，并且學(xué)區(qū)房這次是真的不香了。
3、土地、校舍等資產(chǎn)屬于非公有性質(zhì)，且辦學(xué)條件達(dá)到中小學(xué)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的，條件成熟時(shí)轉(zhuǎn)設(shè)為公辦學(xué)校。對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏的地區(qū)，由屬地政府引進(jìn)區(qū)域外公辦學(xué)校合作舉辦的義務(wù)教育學(xué)校，應(yīng)堅(jiān)持公辦屬性，及時(shí)依法完善管理模式。從這點(diǎn)可以看出來，推行教育公平化的決心。
然后，我們不去大篇幅的扯這些大家不喜歡看的政策，實(shí)實(shí)在在的說下，對(duì)于教育環(huán)境的影響。
第一，對(duì)老師的影響。
很多人都知道，以前民辦學(xué)校吸納老師，都是靠收入。我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我的兩位朋友，同一年畢業(yè)的師范生，都在當(dāng)老師，一個(gè)在公辦學(xué)校有編制，工資4000塊錢，一個(gè)在民辦學(xué)校，無編制，工資12000元。這就是赤裸裸的差距，因?yàn)槊褶k學(xué)校，如果沒有高薪吸引教師，試問誰會(huì)放棄公辦編制去民辦教書？
那么，一旦轉(zhuǎn)公，這意味著以前在民辦學(xué)校這批老師，沒有考上編制的，就得去考編制了，畢竟公辦學(xué)校可不是私人公司，是要實(shí)打?qū)嵖歼M(jìn)去的。所以這對(duì)老師的影響可謂巨大，不是什么牛鬼蛇神都可以去當(dāng)老師了。肅清了整個(gè)教師隊(duì)伍，但也必然有一部分人，可能考不上編制，教培又不讓你搞，這些人怕是要面臨著另謀出路了。
第二，對(duì)孩子和家長的影響。
這些年昆明的學(xué)區(qū)房，大家都知道，我在我之前寫的回答中，還特意多次說過昆明的學(xué)區(qū)房。最典型的比如北市區(qū)的月牙塘小區(qū)，憑借著學(xué)校能夠賣到3萬的單價(jià)，再比如一直靠著教育賣房子的俊發(fā)城，昆明湖等等，云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，云南師范大學(xué)俊發(fā)城附屬小學(xué)中學(xué)，這些學(xué)校是必然轉(zhuǎn)公的，具體的大家可以去看看，為什么他們必然轉(zhuǎn)公。
那么據(jù)我了解，以前昆明湖對(duì)業(yè)主說的是什么？凡是我昆明湖的業(yè)主，可以免費(fèi)就讀實(shí)驗(yàn)中學(xué)，如果不是的，那么就要收取高額的學(xué)費(fèi)，畢竟它是民辦。但是一旦轉(zhuǎn)公，那就是公辦學(xué)校的招收政策，劃片區(qū)就近入學(xué)，這就等于哪怕不是昆明湖業(yè)主，在片區(qū)內(nèi)的都可以享受原來昆明湖業(yè)主才能享受的同等同價(jià)的教育資源。
所以這對(duì)很多家長和孩子來講，是一件好事，當(dāng)初沖著教育大盤的買房的那些業(yè)主，原本想讓孩子贏在起跑線上，后來轉(zhuǎn)頭一看，大家都是同一起跑線了。
第三，學(xué)費(fèi)降低，家庭負(fù)擔(dān)減少。
以前你要讀民辦，一年大幾萬的門檻費(fèi)用和學(xué)費(fèi)，讓很多家庭叫苦不迭，但是為了孩子，咬咬牙齒忍了。原本讀的民辦，突然轉(zhuǎn)公，學(xué)費(fèi)免了，這對(duì)于很多家庭來說，可謂是喜從天降。
第四，教育資本化的道路，想都別想！
資本有多厲害？看看杭州馬和深圳騰就知道，拿深圳騰舉個(gè)例子，他通過資本，投資了700多家公司，而這些公司幾乎涵蓋了老百姓的衣食住行，吃喝拉撒。你要睡覺，不好意思，床我投資的；你要吃飯，不好意思，外賣平臺(tái)，買菜平臺(tái)我投資的；你要穿衣服，不好意思，網(wǎng)購平臺(tái)我投資的；你要出門，不好意思，打車軟件我投資的；你要玩游戲，不好意思，游戲我家投資的……只要你說得出來的手機(jī)軟件，只要你用得到的東西，全部都其資本覆蓋，可謂是一手遮天。
為什么國家必須反壟斷？那是因?yàn)橘Y本太可怕，假設(shè)，你有足夠的錢，可以投資足夠多的公司，普天之下，莫非王土，只要你睜開眼睛，就必須和我扯上關(guān)系。那么這些資本一旦壟斷了所有老百姓的方方面面，那么老百姓在其眼里，無非就是綠油油的韭菜，今天我想漲價(jià)就漲價(jià)，想斷貨就斷貨，想讓你充錢，你就必須充錢。
那么反過來講，如果教育也資本化了呢？民辦學(xué)校，不就是資本嗎？假設(shè)教育界也出了一個(gè)深圳騰呢？你要讀書，不好意思，學(xué)校我家開的；你要在學(xué)校食堂吃飯，不好意思，食堂我家開的；你說不在學(xué)校吃了，出去吃，不好意思，學(xué)校外面方圓三公里，都是我家開的飯店；你要買教輔資料，不好意思，我家出的，我家印刷的……你說大不了我不在這個(gè)城市讀書，換個(gè)城市，不好意思，資本覆蓋了你能到的所有地方。
這將有多可怕？學(xué)費(fèi)我想漲就漲，有本事你別來讀書；食堂飯菜我想給你多少給你多少，有本事你別來吃飯……而教育是什么？是國之根本！長此以往，我們想想，那真的將成為什么樣子？所有的孩子，所有的家庭，都是棋盤上的棋子，而棋盤就是資本，資本掌握在下棋的人手上，就算你從楚河跳到漢界，都一樣在資本的手里打轉(zhuǎn)。
大家都知道，民辦學(xué)校收費(fèi)貴。那是因?yàn)槠浔澈蟮馁Y本是要賺錢的，所以收費(fèi)貴。但是一旦轉(zhuǎn)公，去資本化，孩子和家庭都能夠松口氣不說，最重要的是，避免形成壟斷，避免形成資本化運(yùn)作。所以，我們偉大的政府比我們想的更遠(yuǎn)，格局更大。
最后我想說下對(duì)房地產(chǎn)的影響：
第一，學(xué)區(qū)房還香嗎？
個(gè)別盤我且不說，我說最直接的，就是學(xué)區(qū)房真的沒那么香了，畢竟以后的小區(qū)都是公辦學(xué)校，未來的小區(qū)都是公辦學(xué)校了。那些拿學(xué)區(qū)房炒作的開發(fā)商，是時(shí)候給他們上壓死駱駝的最后一根稻草了。
當(dāng)然，如果你說，就算是公辦，學(xué)校也有好有壞，這點(diǎn)我承認(rèn)。但是，別忘了，推行教育公平化的決心和信心，分配生制度，大學(xué)區(qū)概念，這些也不是提著玩玩就了事的。
所以，建議買房的時(shí)候擦亮眼睛，那些靠著學(xué)校賣高價(jià)的房子，就想清楚了再買。有些樓盤，具體哪些我就不說了，要配套沒配套，要區(qū)位沒區(qū)位，要品質(zhì)沒品質(zhì)，就剩下一個(gè)學(xué)校，每天翻來覆去的炒作，這樣的樓盤，不買也罷。
第二，現(xiàn)在買房要不要買學(xué)區(qū)房？
我覺得分兩類情況來看，一個(gè)是自己的孩子已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，等不及了，這種我覺得該買，畢竟政策走向誰也不敢打包票，所以給孩子上個(gè)保險(xiǎn)也是好事。另外的一個(gè)情況就是，孩子起碼要到三四年，五六年以后才上小學(xué)的家庭，我的建議就是再等等看，別著急！
之前不少人私信咨詢我，他們也知道可以等等看，就怕等來的是房價(jià)報(bào)復(fù)性的上漲，等來的是首付變成了車位，等來的是開發(fā)商的漲價(jià)通知。這一點(diǎn)我想說，你覺得房子漲價(jià)還會(huì)成為未來的常態(tài)嗎？
答案是不可能！大概率的情況下，我覺得你買的房子能夠跟著通脹一起漲就不錯(cuò)了，現(xiàn)在昆明的這些房子，地段偏遠(yuǎn)不說，大部分新建小區(qū)都已經(jīng)到了三環(huán)，甚至更遠(yuǎn)了，請(qǐng)問這些房子靠什么去漲價(jià)？普通人買房，想要靠一套房子翻身的時(shí)代已經(jīng)過去了，我都不去提什么房產(chǎn)稅這些現(xiàn)在沒有的，就現(xiàn)在“房住不炒”，教育公平，供需關(guān)系就已經(jīng)很明顯的決定了，房子就是要回歸居住的本質(zhì)。任你開發(fā)商套路再多，也抵不過供需關(guān)系吧，也抵不過大政策大方針吧，昆明有多少二手房掛牌不用說了吧，昆明有多少新建樓盤不用說了吧，昆明現(xiàn)在有多少人口自己可以去查查，昆明的工資有多高可以去查查，多少人買，多少人賣，多少住房保有量，這在我往期的回答里都說過。所以，憑什么在一個(gè)平均工資可能五千塊錢不到的城市，你覺得一萬五的房子，沒有升值價(jià)值的情況下，大家會(huì)搶著買呢？
就醬紫~~散會(huì)。

你和我

挺好的嘛，這樣就更大程度的減輕了很多家庭的壓力，公辦之后家長們也不用成天教育思維嚴(yán)重內(nèi)卷了。

王東

退了，不評(píng)論，還好全退了

你咋知道

不管轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)公，反正生源不能掐尖

韓國

能夠讓教育系統(tǒng)統(tǒng)一的進(jìn)行管理，公辦學(xué)校也可以集中精力提升自身辦學(xué)質(zhì)量，以自身好帶動(dòng)周邊好，遏制了“掐尖”招生行為，讓孩子能夠就近入學(xué)，家長也可以稍微輕松一點(diǎn)，不用每天起早貪黑的為送娃上學(xué)，讓孩子的教育能夠在同一起跑線上，公平競(jìng)爭(zhēng)，讓教育行業(yè)也可以實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展之路。

sqgj9989

因?yàn)楝F(xiàn)在很多家長都非常重視孩子的教育，再加上我國優(yōu)質(zhì)教育資源的短缺、不平衡以及被有償使用，從而導(dǎo)致很多孩子得到優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)大幅度降低，我認(rèn)為這是挺不公平的，所以現(xiàn)在提出改革和調(diào)整，我個(gè)人覺得是很有意義的一件事，希望能全部落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能得到屬于自己寶貴的知識(shí)！

好人一生平安

首先我沒有孩子可能不太能感同身受這個(gè)政策的出臺(tái)對(duì)于我們的影響，但是為人父母肯定希望孩子有好的教育和公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和可以承受的學(xué)費(fèi)支出等，而現(xiàn)在的孩子壓力也很大。升學(xué)入學(xué)學(xué)費(fèi)等等都需要得到更好的改進(jìn)，而這個(gè)政策雖然剛起步，但是我很看好它。孩子是國家的棟梁，而國家也希望在教育事業(yè)上更加公平公正的給每個(gè)家庭提供更好的教育環(huán)境，這點(diǎn)我是相信國家的。