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2千萬還是9千萬啊。
首先資產(chǎn)過千萬并不一定大富大貴。
我小姨十五年前在徐匯買了個50平米的二手房,花了40萬,現(xiàn)在每平米10萬。
再加上老家3棟合起來1600多平米的市區(qū)私房拆遷,均價1W3。
她老公的資產(chǎn)我不清楚,反正都是獨(dú)子。
勉勉強(qiáng)強(qiáng)夠幾千萬資產(chǎn)吧。
夫妻倆月入2萬多,普通企業(yè)社畜,住著逼仄的一室戶,在上海享受不起貴族教育,只是學(xué)區(qū)不錯,孩子將來出國可能要賣套房。(我不知道這個常規(guī)例子為什么被人理解成吹牛了,也許中國地區(qū)差異太大了吧。房子貴資產(chǎn)高生活緊巴巴是某些城市的常態(tài)了。)
其次真有錢的家庭家長也不一定是精英,精英家長的孩子不一定不高考(但他們可能用另外的方式在高考碾壓平民)。如果要拿平民里用功讀書沖刺高考的人來比,那也要拿富人里拼命努力謀求突破的人來說。畢竟窮人的孩子不好好教育會敗家,富人的孩子不好好教育有過之而無不及。
(求求你們別杠什么捐名額了,家里得有多少資產(chǎn)才能捐一億真金白銀去讀那個不一定能畢業(yè)還不一定有出息的書?。课叶挤磸?fù)暗示了千萬級家庭沒有那么神化,人家還是要絞盡腦汁向上爬的。)
在你看來出去旅游學(xué)樂器不參加高考是一種輕松甚至是“不用功讀書”,真不一定。
對著國家統(tǒng)一發(fā)的教材苦讀其實(shí)是一種非常內(nèi)卷化的競爭行為,因?yàn)橘Y源有限而顯得枯燥痛苦乏味。
而“富家孩子”面對更豐富的資源,伴隨的是更廣闊領(lǐng)域的競爭,更錯綜復(fù)雜的方向,更高的目標(biāo)和更大的淘汰率。只不過他們即使在他們追逐的領(lǐng)域被淘汰了,也通常不會落到比窮孩子更慘的境地而已。
防杠,以下是我熟悉的本地一所國際學(xué)校的一個尖子班的日常(一個年級一共也就不到20個人是走這樣的路線,而且也就兩三個最后如愿以償進(jìn)入夢想中的名校,大部分還是要退而求其次,平行班就很水了天壤之別不討論)入班條件并不是金錢(優(yōu)秀的孩子甚至給了全額獎學(xué)金),但他們的家長大多不止千萬。
(還是插一段說說有錢非精英的家長,其實(shí)這個說法不準(zhǔn)確,因?yàn)樗麄冇锌赡苁巧探缇?,但是本身思想比較老派或者沒時間管孩子。教育理念就跟買菜一樣一手交錢一手交貨,我花了那么多錢把孩子送這高中了,你就得給我弄好,或者你們尖子班要出多少錢才能進(jìn)等等,而他們對孩子幾乎是甩手的。這種一般就平行班,關(guān)系太硬就放次級尖子班,反正雅思5.5也能送出去。)網(wǎng)傳“年薪百萬辭職做家庭主婦”的情況在尖子班家長里真的有,還不止一個,但人家確切地說不是家庭主婦,而是孩子的全職經(jīng)紀(jì)人,在家長眼里投資孩子的收益遠(yuǎn)超一年100萬。
接下來的內(nèi)容再打一個預(yù)防針:我說的也許看起來很瑪麗蘇,但其實(shí)是適度氪金可以達(dá)到的,履歷真假和含金量我也不去評論,都是合理利用規(guī)則,更多的是拼信息差(這就是為什么很多資金充足的家長不知道或者不屑于這么做,或許能順便解答一些“我明明能力比他強(qiáng)為什么混的沒他好”的問題)。氪金量與孩子的能力大體成反比。
拿留學(xué)熱門美國來說,他們對申請者(18歲以下的孩子)的5大指標(biāo)從低到高依次是:
學(xué)術(shù)成就;(成績、有無專利、論文發(fā)表)
天賦專長;(體育、藝術(shù)類有無重量級獎項(xiàng)、專業(yè)表演經(jīng)歷,不是什么業(yè)余十級證書)
英語表達(dá);(不是過家家的口語考試,而是英語辯論賽成績)
目標(biāo)使命;(這個有點(diǎn)抽象)
公益領(lǐng)袖。(實(shí)地實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對亞非拉發(fā)展中地區(qū)的關(guān)懷、動物保護(hù)、環(huán)境保護(hù))
捫心自問,我們作為成年人,這些標(biāo)準(zhǔn)都能拿幾分?
高考體系下,幾乎勉強(qiáng)只有學(xué)術(shù)成就這一個戰(zhàn)場(其實(shí)也只有成績),其他的起不到?jīng)Q定性作用,但是在出國留學(xué)時,這幾項(xiàng)是可以在很大程度上互相彌補(bǔ)的。
你以為精英家長送孩子去學(xué)樂器是為了培養(yǎng)興趣,你最多能想到高考加分(現(xiàn)在是不是取消了?),但其實(shí)人家把孩子送上了世界級比賽。
家庭資產(chǎn)幾千萬的孩子可以不用功讀書嗎?-1.jpg (116.7 KB, 下載次數(shù): 34)
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2020-10-14 13:58 上傳
你以為精英家長暑假送孩子出國到處旅游,玩了兩個月,其實(shí)人家斥巨資報了一個重點(diǎn)大學(xué)的交換生夏令營之類的項(xiàng)目,甚至可能是聯(lián)合國的公益志愿者項(xiàng)目,或者可能是去哈佛大學(xué)參加辯論賽,而這在申請大學(xué)的時候都會成為履歷里的一筆亮點(diǎn)。
與此同時,人家的成績?nèi)匀灰?,他們只不過是不參加高考而已,但他們從高一就開始參加托福刷分,選修各種額外課程,攢學(xué)分績點(diǎn),還有孩子高二就拿到了發(fā)明專利。你以為“玩”和“素質(zhì)教育”,說得好懂一點(diǎn)其實(shí)是另一種應(yīng)試教育,一個不同體系下的應(yīng)試教育,一個考查范圍更廣的應(yīng)試教育,決定走這個體系的家庭,最晚從高一開始準(zhǔn)備,巴結(jié)一點(diǎn)的從初一開始準(zhǔn)備,對于這個時代的新父母來說,從孩子出生前就準(zhǔn)備著了。
我還記得我高中時剛開始推廣“素質(zhì)教育”,大家都以為“減負(fù)”了,直到課業(yè)變得更復(fù)雜,家長學(xué)生都怨聲載道,最終還是回歸了應(yīng)試教育。事實(shí)上,圍繞著高考的“應(yīng)試教育”,才是最簡單最輕松,對普通家庭來說負(fù)擔(dān)最小的,甚至不太需求父母的文化水平,只要把孩子送進(jìn)學(xué)校托管就行了。從這樣體系下出來的孩子能直接得到國內(nèi)社會的認(rèn)可,走向工作崗位,這是一種福利,是一種普及教育。
你朋友的教育理念和這個尖子班的家長有可能是類似的,只是孩子還小沒有顯現(xiàn)出來,而且他們也不會輕易跟差距過大的人說,畢竟這個非??促Y源看錢,隨便建議平民這么搞不是裝逼么?可你若是只看到了精英家庭的孩子滿世界跑,除了讀書什么都干,沒有壓力,覺得很羨慕,那不就是和當(dāng)初誤解“素質(zhì)教育”一樣重蹈覆轍? |
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