|
2千萬(wàn)還是9千萬(wàn)啊。
首先資產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)并不一定大富大貴。
我小姨十五年前在徐匯買(mǎi)了個(gè)50平米的二手房,花了40萬(wàn),現(xiàn)在每平米10萬(wàn)。
再加上老家3棟合起來(lái)1600多平米的市區(qū)私房拆遷,均價(jià)1W3。
她老公的資產(chǎn)我不清楚,反正都是獨(dú)子。
勉勉強(qiáng)強(qiáng)夠幾千萬(wàn)資產(chǎn)吧。
夫妻倆月入2萬(wàn)多,普通企業(yè)社畜,住著逼仄的一室戶,在上海享受不起貴族教育,只是學(xué)區(qū)不錯(cuò),孩子將來(lái)出國(guó)可能要賣(mài)套房。(我不知道這個(gè)常規(guī)例子為什么被人理解成吹牛了,也許中國(guó)地區(qū)差異太大了吧。房子貴資產(chǎn)高生活緊巴巴是某些城市的常態(tài)了。)
其次真有錢(qián)的家庭家長(zhǎng)也不一定是精英,精英家長(zhǎng)的孩子不一定不高考(但他們可能用另外的方式在高考碾壓平民)。如果要拿平民里用功讀書(shū)沖刺高考的人來(lái)比,那也要拿富人里拼命努力謀求突破的人來(lái)說(shuō)。畢竟窮人的孩子不好好教育會(huì)敗家,富人的孩子不好好教育有過(guò)之而無(wú)不及。
(求求你們別杠什么捐名額了,家里得有多少資產(chǎn)才能捐一億真金白銀去讀那個(gè)不一定能畢業(yè)還不一定有出息的書(shū)?。课叶挤磸?fù)暗示了千萬(wàn)級(jí)家庭沒(méi)有那么神化,人家還是要絞盡腦汁向上爬的。)
在你看來(lái)出去旅游學(xué)樂(lè)器不參加高考是一種輕松甚至是“不用功讀書(shū)”,真不一定。
對(duì)著國(guó)家統(tǒng)一發(fā)的教材苦讀其實(shí)是一種非常內(nèi)卷化的競(jìng)爭(zhēng)行為,因?yàn)橘Y源有限而顯得枯燥痛苦乏味。
而“富家孩子”面對(duì)更豐富的資源,伴隨的是更廣闊領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng),更錯(cuò)綜復(fù)雜的方向,更高的目標(biāo)和更大的淘汰率。只不過(guò)他們即使在他們追逐的領(lǐng)域被淘汰了,也通常不會(huì)落到比窮孩子更慘的境地而已。
防杠,以下是我熟悉的本地一所國(guó)際學(xué)校的一個(gè)尖子班的日常(一個(gè)年級(jí)一共也就不到20個(gè)人是走這樣的路線,而且也就兩三個(gè)最后如愿以償進(jìn)入夢(mèng)想中的名校,大部分還是要退而求其次,平行班就很水了天壤之別不討論)入班條件并不是金錢(qián)(優(yōu)秀的孩子甚至給了全額獎(jiǎng)學(xué)金),但他們的家長(zhǎng)大多不止千萬(wàn)。
(還是插一段說(shuō)說(shuō)有錢(qián)非精英的家長(zhǎng),其實(shí)這個(gè)說(shuō)法不準(zhǔn)確,因?yàn)樗麄冇锌赡苁巧探缇ⅲ潜旧硭枷氡容^老派或者沒(méi)時(shí)間管孩子。教育理念就跟買(mǎi)菜一樣一手交錢(qián)一手交貨,我花了那么多錢(qián)把孩子送這高中了,你就得給我弄好,或者你們尖子班要出多少錢(qián)才能進(jìn)等等,而他們對(duì)孩子幾乎是甩手的。這種一般就平行班,關(guān)系太硬就放次級(jí)尖子班,反正雅思5.5也能送出去。)網(wǎng)傳“年薪百萬(wàn)辭職做家庭主婦”的情況在尖子班家長(zhǎng)里真的有,還不止一個(gè),但人家確切地說(shuō)不是家庭主婦,而是孩子的全職經(jīng)紀(jì)人,在家長(zhǎng)眼里投資孩子的收益遠(yuǎn)超一年100萬(wàn)。
接下來(lái)的內(nèi)容再打一個(gè)預(yù)防針:我說(shuō)的也許看起來(lái)很瑪麗蘇,但其實(shí)是適度氪金可以達(dá)到的,履歷真假和含金量我也不去評(píng)論,都是合理利用規(guī)則,更多的是拼信息差(這就是為什么很多資金充足的家長(zhǎng)不知道或者不屑于這么做,或許能順便解答一些“我明明能力比他強(qiáng)為什么混的沒(méi)他好”的問(wèn)題)。氪金量與孩子的能力大體成反比。
拿留學(xué)熱門(mén)美國(guó)來(lái)說(shuō),他們對(duì)申請(qǐng)者(18歲以下的孩子)的5大指標(biāo)從低到高依次是:
學(xué)術(shù)成就;(成績(jī)、有無(wú)專利、論文發(fā)表)
天賦專長(zhǎng);(體育、藝術(shù)類有無(wú)重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、專業(yè)表演經(jīng)歷,不是什么業(yè)余十級(jí)證書(shū))
英語(yǔ)表達(dá);(不是過(guò)家家的口語(yǔ)考試,而是英語(yǔ)辯論賽成績(jī))
目標(biāo)使命;(這個(gè)有點(diǎn)抽象)
公益領(lǐng)袖。(實(shí)地實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)亞非拉發(fā)展中地區(qū)的關(guān)懷、動(dòng)物保護(hù)、環(huán)境保護(hù))
捫心自問(wèn),我們作為成年人,這些標(biāo)準(zhǔn)都能拿幾分?
高考體系下,幾乎勉強(qiáng)只有學(xué)術(shù)成就這一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)(其實(shí)也只有成績(jī)),其他的起不到?jīng)Q定性作用,但是在出國(guó)留學(xué)時(shí),這幾項(xiàng)是可以在很大程度上互相彌補(bǔ)的。
你以為精英家長(zhǎng)送孩子去學(xué)樂(lè)器是為了培養(yǎng)興趣,你最多能想到高考加分(現(xiàn)在是不是取消了?),但其實(shí)人家把孩子送上了世界級(jí)比賽。
家庭資產(chǎn)幾千萬(wàn)的孩子可以不用功讀書(shū)嗎?-1.jpg (116.7 KB, 下載次數(shù): 34)
下載附件
2020-10-14 13:58 上傳
你以為精英家長(zhǎng)暑假送孩子出國(guó)到處旅游,玩了兩個(gè)月,其實(shí)人家斥巨資報(bào)了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的交換生夏令營(yíng)之類的項(xiàng)目,甚至可能是聯(lián)合國(guó)的公益志愿者項(xiàng)目,或者可能是去哈佛大學(xué)參加辯論賽,而這在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候都會(huì)成為履歷里的一筆亮點(diǎn)。
與此同時(shí),人家的成績(jī)?nèi)匀灰?,他們只不過(guò)是不參加高考而已,但他們從高一就開(kāi)始參加托福刷分,選修各種額外課程,攢學(xué)分績(jī)點(diǎn),還有孩子高二就拿到了發(fā)明專利。你以為“玩”和“素質(zhì)教育”,說(shuō)得好懂一點(diǎn)其實(shí)是另一種應(yīng)試教育,一個(gè)不同體系下的應(yīng)試教育,一個(gè)考查范圍更廣的應(yīng)試教育,決定走這個(gè)體系的家庭,最晚從高一開(kāi)始準(zhǔn)備,巴結(jié)一點(diǎn)的從初一開(kāi)始準(zhǔn)備,對(duì)于這個(gè)時(shí)代的新父母來(lái)說(shuō),從孩子出生前就準(zhǔn)備著了。
我還記得我高中時(shí)剛開(kāi)始推廣“素質(zhì)教育”,大家都以為“減負(fù)”了,直到課業(yè)變得更復(fù)雜,家長(zhǎng)學(xué)生都怨聲載道,最終還是回歸了應(yīng)試教育。事實(shí)上,圍繞著高考的“應(yīng)試教育”,才是最簡(jiǎn)單最輕松,對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)最小的,甚至不太需求父母的文化水平,只要把孩子送進(jìn)學(xué)校托管就行了。從這樣體系下出來(lái)的孩子能直接得到國(guó)內(nèi)社會(huì)的認(rèn)可,走向工作崗位,這是一種福利,是一種普及教育。
你朋友的教育理念和這個(gè)尖子班的家長(zhǎng)有可能是類似的,只是孩子還小沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái),而且他們也不會(huì)輕易跟差距過(guò)大的人說(shuō),畢竟這個(gè)非常看資源看錢(qián),隨便建議平民這么搞不是裝逼么?可你若是只看到了精英家庭的孩子滿世界跑,除了讀書(shū)什么都干,沒(méi)有壓力,覺(jué)得很羨慕,那不就是和當(dāng)初誤解“素質(zhì)教育”一樣重蹈覆轍? |
|